六 认识图形-【阳光计划】2022-2023学年一年级上册数学同步图书课件PPT（北师大版）

一年级上册·BS 数 学 双休·单元闯关计划（六） 六 认识图形 解析：结合每种的具体特征来分辨出分别是什么图形，然后进行连线。 双休·单元闯关计划（六） 1 2 3 4 5 6 7 8 解析：（1）这个图形一边小，一边大，不是圆柱。 （4）正方体是四四方方，题中图形不符合正方体特征。 （5）圆柱上下底面着地就不能滚动。 × √ √ × × 双休·单元闯关计划（六） 1 2 3 4 5 6 7 8 解析：长方体、正方体、直立摆放的圆柱都稳定，放到的圆柱和球不稳定，据此解答判断即可。 √ × √ × √ × × √ 双休·单元闯关计划（六） 1 2 3 4 5 6 7 8 解析：分别数出每种图形的个数即可，要做到不重复，不遗漏。 2 4 4 2 双休·单元闯关计划（六） 1 2 3 4 5 6 7 8 解析：6>5>3>2，所以球的个数最多，正方体的个数最少。 5 3 2 6 球 正方体 2 长方体 双休·单元闯关计划（六） 1 2 3 4 5 6 7 8 解析：可以分层有序地来数小正方体的数量。可按从左往右、从上到下到的顺序来数。 5 4 6 8 双休·单元闯关计划（六） 1 2 3 4 5 6 7 8 解析：根据从下往上、从左往右的顺序观察都有什么图形，再据此解答即可。 圆柱 长方体 正方体 球 双休·单元闯关计划（六） 1 2 3 4 5 6 7 8 解析：逐一核对哪个摆的正确即可。 √ 双休·单元闯关计划（六） 1 2 3 4 5 6 7 8 解析：观察第一排中的物体，分别是长方体、圆柱、正方体、球，则第二、三、四排中摆放的也是这四种图形。结合第一排中图形分别找出其余三排中缺少的图形即可。 ④ ③ ② 双休·单元闯关计划（六） 1 2 3 4 5 6 7 8 $ 一年级上册·BS 数 学 第1课时 认识图形 六 认识图形 解析：连线时根据形状进行判断即可。 第1课时 认识图形 1 2 3 4 解析：计数时要做到不重复、不遗漏。 3 2 3 2 第1课时 认识图形 1 2 3 4 解析：解答时，先看右边图形，再从左边进行寻找判断确定。 第1课时 认识图形 1 2 3 4 解析：根据描述的特征结合图形进行连线。 第1课时 认识图形 1 2 3 4 $ 一年级上册·BS 数 学 第2课时 我说你做 六 认识图形 解析：根据题意，在正方体的左边摆一个长方体，把圆柱摆在长方体的上面，则长方体在左边，正方体在右边，圆柱在长方体的上面。 √