内容正文:
2022—2023学年度第一学期
四年级科学阶段质量检测
时间:30分钟
一、我会填(16分)
1. 昆虫共同特征是身体分为头、______、______3部分,头部有1对______,______部有3对______。
2. 鱼类共同特征是生活在______中,身体表面覆盖着鳞片,有______,用______呼吸。
3. 鸟类的共同特征是身体表面有______,有喙,卵生。
4. 物体______用温度表示,测量温度的工具是______。
5. 在太阳照射下,由于______不同,有的地方温度高,有的地方温度低。温度高的地方______上升,周围的______补充过来,空气不停地______,就形成了风。
6. 一般情况下,物体具有_________的性质。
二、判断正误(12分)
7. 会飞的动物都属于鸟类。( )
8. 人类可以利用风做许多有益的事情,风力百利而无一害。( )
9. 用水温计测量水温,读数时,水温计要拿出水面。( )
10. 海马也属于鱼类。( )
11. 果醋饮料也会热胀冷缩( )
12. 只有珍稀动物才需要保护。( )
三、合理选择(10分)
13. 蚂蚁头部有( )对触角。
A. 1 B. 2 C. 3
14. 鱼嘴和鳃盖不停地一张一合,这是鱼在( )
A. 呼吸 B. 进食 C. 喝水
15. 下列不属于我国珍稀动物的是?( )。
A. 华南虎 B. 鲤鱼 C. 朱鹮
16. 下列不全属于哺乳动物的一组是( )。
A. 猴、猫、带鱼 B. 牛、猴、鸭嘴兽 C. 大熊猫、骆驼、鲸
17. 鸡是通过下蛋繁殖后代的,这种繁殖方式称为( )。
A. 胎生 B. 卵生 C. 卵胎生
四、科学探究(8分)
18. 测量水温度时,用手拿着水温计的( );将水温计的玻璃泡( )浸没在水中,不要接触容器( )和( );等水温计内的液柱( )后,读出温度;读数时,水温计( )拿出水面,视线要与液柱( )相平。下图中从上往下第( )只眼睛视线是正确的。
五、科学与生活(4分)
19. 冬天在室内安装暖气片时,为什么把暖气片安装在靠近地面的下方?请你用所学知识解释其中的科学道理。
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2022—2023学年度第一学期
四年级科学阶段质量检测
时间:30分钟
一、我会填(16分)
1. 昆虫共同特征是身体分为头、______、______3部分,头部有1对______,______部有3对______。
【答案】 ①. 胸 ②. 腹 ③. 触角 ④. 胸 ⑤. 足
【解析】
【详解】像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分,头部有1对触角,胸部有3对足。
2. 鱼类的共同特征是生活在______中,身体表面覆盖着鳞片,有______,用______呼吸。
【答案】 ① 水 ②. 鳍 ③. 鳃
【解析】
【详解】鱼类大都生活在水中,体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力;呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。
3. 鸟类的共同特征是身体表面有______,有喙,卵生。
【答案】羽毛
【解析】
【详解】像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛,有喙,卵生。
4. 物体的______用温度表示,测量温度的工具是______。
【答案】 ①. 冷热程度 ②. 温度计
【解析】
【详解】物体的冷热程度用温度来表示,测量温度的工具是温度计,常用的液体温度计中的液体是酒精、煤油、水银;测温原理是液体的热胀冷缩,它是利用液体热胀冷缩的性质制作的。
5. 在太阳照射下,由于______不同,有的地方温度高,有的地方温度低。温度高的地方______上升,周围的______补充过来,空气不停地______,就形成了风。
【答案】 ①. 地理环境 ②. 热空气 ③. 冷空气 ④. 流动
【解析】
【详解】风是由于两地的冷热温度不同,从而使两地的空气压力产生了差异,导致空气产生流动,从而形成风。所以在太阳照射下,由于地理环境的不同,有的地方温度高,有的地方温度低。温度高的地方热空气上升,周围的冷空气补充过来,空气不停地流动就形成了风。
6. 一般情况下,物体具有_________的性质。
【答案】热胀冷缩
【解析】
【详解】胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小。