11.2 《与妻书》复习课 课件28张 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

《与妻书》复习课 1. 通假字 (1)吾灵尚依依旁汝也(同“傍”,靠近) (2)几家能彀(同“够”,能够) (3)辛未三月念六夜(同“廿”,二十) 2. 古今异义 (1)汝可以模拟得之 古义:想象,揣摩。 今义:模仿。 (2)当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 古义:幸福。 今义:生活上的利益,特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾。 3. 一词多义 (1)至 吾至爱汝(副词,极、最)吾爱汝至(副词,到了极点) (2)语 吾尝语曰(动词,告诉)吾平生未尝以吾所志语汝(动词,告诉) 何事不语(动词,说)(3)其 则亦教其以父志为志(代词,他)助天下人爱其所爱(代词,他们)吾亦望其言是实(代词,他们的)今则又望其真有(代词,它) 汝其勿悲(副词,表希望语气) (4)为 为天下人谋永福也(介词,替、给) 虽不谓吾言为是(判断词,是)则亦教其以父志为志(动词,作为) 4. 词类活用 (1)汝幸而偶我:名词作动词,婚配,嫁给 (2)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼:名词作动词,尊敬;疼爱 (3)汝泣告我:名词作状语,哭着 (4)瓜分之日可以死:名词作状语,像瓜一样 (5)不能竟书而欲搁笔:动词的使动用法,使……完成 (6)当尽吾意为幸:名词作状语,使……尽 (7)卒不忍独善其身:形容词作动词,完善 (8)当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:意动用法,以……为乐 5. 文言句式 (1)厅旁一室,为吾与汝双栖之所(判断句,“为”表判断) (2)称心快意,几家能彀(主谓倒装,应为“几家能彀,称心快意”) (3)钟情如我辈者(定语后置,应为“如我辈钟情者”) (4)与使吾先死也,无宁汝先吾而死(固定句式,“与使……无宁……”相当于“与其……不如……”) 1.下列各句编为四组,全都能够直接作为林觉民对妻子解释自己参加起义的原因的一项是( D )。 ①为天下人谋永福也 ②常愿天下有情人都成眷属 ③老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 ④吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱 ⑤吾不能学太上之忘情也⑥亦以天下人为念 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 解析:③引用古语,不是直接说明。⑤表明自己对于感情的态度。 2.下列对于文段内容的说法,不正确的一项是( B ) A.第一段,简要说明自己写这封遗书的原因和悲痛心情。 B.第一段,作者采取了间接抒情的方式,表现了烈士在面临为革命献身之时,从内心汹涌而出的强烈的情感浪涛。 C.第二段细述投身革命的道理,烈士为天下人争取自由幸福而不惜牺牲个人一切的精神是崇高的。 D.作者清楚地点明了“吾忍舍汝而死”是为了“爱汝一念”,扩而展之,为国事,为革命,为民众。 解析:B项,“间接抒情的方式”错,应为“直接抒情的方式”。 3.下列各句编为四组,全都表现林觉民对妻子的眷恋的一组是( C ) ①与使吾先死也,无宁汝先吾而死 ②谁知吾卒先汝而死乎 ③望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行 ④即欲乘便以此行之事语汝 ⑤及与汝相对,又不能启口 ⑥故惟日日呼酒买醉 A.①③⑤ B.①④⑥ C.①②⑤ D.③④⑥ 解析:③表现妻子对林觉民的眷恋。④是林觉民告诉妻子欲参加爱国起义的事。⑥写林觉民的悲伤。排除这三项即可。 4.下列对文章的理解,不正确的一项是( B ) A.《与妻书》之所以感人至深,足以流芳百世、名垂千古,就在于它是一篇情理交融的动人篇章。它情真意切,字字泣血,到处都是浓得化不开的真情,缠绵悱恻而又充满激情。 B.这篇文章笔端饱含感情,融抒情、记叙、议论于一体。第一、五两段是议论,第三段是充满感情的记叙,第二、四、六段是充满感情的说理。 C.文章在抒发作者为之奋斗而虽死无悔的崇高理想时不流于泛泛的说理,而是渗透着感人肺腑、动人心弦的“人情味”。很明显,作者并非刻意为文,而是其情之所及,笔之所至。 D.《与妻书》形式上是一封遗书,实际上是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。它反映了一个民主主义革命战士高尚的内心世界,表达了革命者的生死观和幸福观。 解析:B项,“第一、五两段是议论”错,一、五两段是直接抒情。 5.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( C ) A.作为革命者,林觉民希望自己的妻子能够“以天下人为念”,能够体察自己“为天下人谋永福”的衷肠,从而能够“乐牺牲吾身与汝身之福利”。 B.作为丈夫,林觉民对妻子的爱是发自内心的,他希望柔弱的妻子能够一生无忧,“先吾而死”,他愿意独自承担死别之痛。 C.作为一个深爱自己妻子的革命者,面对妻子的泣诉埋怨,林觉民也曾经痛苦无奈,甚至借酒消愁。 D.作为一个忠诚于革命事业的真情男子,即使在赴死前林觉民也无法忘记和妻子幸福生活中的点点滴滴,但是也正因为对幸福的真诚渴望,他才“率性就死”“助天下人爱其所爱”! 解析:C项,“妻子的泣诉埋怨”不对,因为林觉民并未将自己参加起