专题强化检测2 细胞代谢-【高考前沿】2023高考生物第二轮复习·超级考生备战高考（课时作业）（新教材）

专题强化检测（二） 细胞代谢 一、单项选择题 叶绿 叶绿 类胡萝 叶绿素/类 1.(2022·聊城一模)酶具有专一性，但并非绝 植株类型 素a 素b 卜素 胡萝卜素 对的严格，如胃蛋白酶一般水解蛋白质中苯 野生型 1235 519 419 4.19 丙氨酸、酪氨酸和色氨酸间的肽键，胰蛋白酶 一般水解蛋白质中赖氨酸或精氨酸的羧基参 突变体1 512 75 370 1.59 与形成的肽键，而肽酶则从蛋白质的氨基端 突变体2 115 20 379 0.35 或羧基端逐一水解肽键。下列相关叙述错误 A.两种突变体的出现增加了物种多样性 的是 ( B.突变体2比突变体1吸收红光的能力更强 A.蛋白质经胰蛋白酶处理后经双缩脲试剂 C.两种突变体的光合色素含量差异，是由不 检测仍可能显紫色 同基因的突变所致 B.胃蛋白酶随着食糜进人小肠后会变性失 D.叶绿素与类胡萝卜素的比值大幅下降可 活被胰蛋白酶水解 导致突变体的叶片呈黄色 C.蛋白质依次经胃蛋白酶和胰蛋白酶水解 4.(2022·山东卷)植物细胞内10%~25%的 后的产物都是二肽或多肽 葡萄糖经过一系列反应，产生NADPH、CO 和多种中间产物，该过程称为磷酸戊糖途径。 D.氨基酸种类、数目相同，但排列顺序不同 该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核 的蛋白质经肽酶彻底水解后产物相同 苷酸等。下列说法错误的是 ) 2.(2022·南开区一模)YAP蛋白质在调控皮 A.磷酸戊糖途径产生的NADPH与有氧呼 脂腺的大小中发挥重要作用，蛋白酶 吸产生的还原型辅酶不同 Caspase-3通过特殊机制调控YAP蛋白，从 B.与有氧呼吸相比，葡萄糖经磷酸戊糖途径 而影响腺体大小。科学家在活体实验中发 产生的能量少 现，如果通过化学方法抑制蛋白酶Caspase-3 C.正常生理条件下，利用4C标记的葡萄糖 的活性，会使皮脂腺细胞的增殖活动减弱，腺 可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成 体中的细胞数量减少。下列有关叙述，错误 D.受伤组织修复过程中所需要的原料可由 的是 该途径的中间产物转化生成 A.蛋白酶Caspase-3活性较高时皮脂腺细胞5.(2022·广东卷)某同学对蛋白酶TSS的最 的分裂活动增强 适催化条件开展初步研究，结果见表。下列 B.蛋白酶Caspase-3降低了YAP蛋白催化 分析错误的是 化学反应的活化能 组别 PH CaCl2 温度（℃） 降解率(%) C.蛋白酶Caspase-3能在皮脂腺发育的调控 ① 9 90 39 过程中发挥作用 ② 9 70 88 D.假若控制蛋白酶Caspase-3的基因缺陷， ③ 9 70 皮脂腺会发育得较小 0 3.(2022·湖北卷)某植物的2种黄叶突变体表 ④ 70 58 现型相似，测定各类植株叶片的光合色素含 ⑤ 5 + 40 30 量（单位：以g·g1),结果如表。下列有关叙 注：十/一分别表示有无添加，反应物为I型 述正确的是 胶原蛋白 147 A.该酶的催化活性依赖于CaCl2 A.培养蓝细菌研究光合作用时，需提供葡萄 B.结合①、②组的相关变量分析，自变量为 糖作为碳源 温度 B.叶绿素f主要分布在蓝细菌叶绿体类囊体 C.该酶催化反应的最适温度70℃，最适 薄膜上 pH 9 C.叶绿素f能够吸收、转化红外光，体现了蓝 D.尚需补充实验才能确定该酶是否能水解 细菌对环境的适应 其他反应物 D.在正常光照条件下，蓝细菌会同时吸收可 6.（2022·泰安二模)植物的细胞代谢也受微生 见光和红外光进行光合作用 物的影响，被病原微生物感染后的植物，感染 9.(2022·全国乙卷)某同学将一株生长正常的 部位呼吸作用会大大加强。其原因一方面是 小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度 病原微生物打破了植物细胞中酶和底物之间 和光照条件下培养，发现容器内CO2含量初 的间隔；另一方面是植物感染后，染病部位附 期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一 近的糖类会集中到该部位，呼吸底物增多。 实验现象，下列解释合理的是 下列说法错误的是 A.初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等 A.在有氧的条件下，呼吸底物氧化分解释放 于呼吸速率 的能量去向主要是生成ATP B.初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼 B.酶与底物的间隔被打破后能直接和底物 吸速率保持稳定 接触，从而降低细胞呼吸的活化能 C.初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速 C.病原微生物和植物的呼吸产物不同，其直 率等于光合速率 接原因在于两者的呼吸酶不同 D.初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速 D.染病组织呼吸作用加强可能会加快植物 率等于呼吸速率 中毒素的分解，以减轻对细胞代谢的影响 二、不定项选择题 7.(2022·德州模拟)癌细胞在氧含量正常的情 10.(2022·山东二模)植物光合作用吸收