精品解析：福建南安一中2025-2026学年高二下学期期中生物试题

南安一中2025～2026学年下学期高二年期中考 生物科试卷 本试卷考试内容为：选必二-选必三、分第I卷（选择题）和第II卷，共11页，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。 4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。 第I卷（选择题共44分） 一、选择题：本大题共1-16每小题2分，17-20每小题3分，共44分。在每小题给出的四个选项中，（只）有一项符合题目要求。 1. 下列关于生物种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　） A. 生物种群数量的不规则运动与气候和干旱等密度制约因素有关 B. 农家肥还田可为土壤微生物提供物质和能量，并可改善土壤结构 C. 森林群落植物有明确分层现象，动物多数具有快速奔跑和打洞能力 D. 群落演替一定是向群落结构复杂的方向进行，最终都能演替成森林群落 【答案】B 【解析】 【分析】影响种群数量变化的因素分两类：一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。 【详解】A、气候和干旱属于非密度制约因素，A错误； B、农家肥还田可为土壤微生物提供物质和能量，微生物的活动可改善土壤结构，B正确； C、草原上的动物多数具有快速奔跑和打洞能力，森林群落中树栖和攀缘生活的动物多，C错误； D、群落演替一般向群落结构复杂的方向进行，但有时也向结构简单的方向进行，群落演替受降雨量、气候等因素的影响，因此不一定能演替成森林群落，D错误。 故选B。 2. 估算种群密度的常用方法有样方法和标记重捕法。下列关于这两种方法的叙述正确的是（ ） A. 调查高速公路一侧某种绿化树的种群密度适合采用五点取样法进行取样 B. 集群分布的跳蝻不宜用样方法调查种群密度 C. 采用标记重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度时，若标记物脱落，则所得结果大于实际数值 D. 用样方法调查草本植物的种群密度时，通常取样方面积为16m2 【答案】C 【解析】 【详解】A、高速公路一侧的调查区域为狭长型，适合采用等距取样法取样，五点取样法适用于非狭长的近正方形调查区域，A错误； B、跳蝻活动能力弱、活动范围小，适合用样方法调查种群密度，集群分布的生物只要做到随机取样也可使用样方法，B错误； C、标记重捕法计算公式为：种群总数量=（初次标记个体数×重捕总个体数）÷重捕中带标记的个体数，若标记物脱落，会导致重捕中带标记的个体数偏小，最终计算所得的种群数量大于实际数值，C正确； D、用样方法调查草本植物种群密度时，通常取样面积为1m2，16m2是调查灌木种群密度的常用取样面积，D错误。 3. 在森林内经常可观察到小动物出没于地表的枯枝落叶中。下列叙述正确的是（ ） A. 枯枝落叶的分布属于生物群落的水平结构 B. 枯枝落叶的分解由分解者和生产者共同主导 C. 枯枝落叶和地表的一些小动物是互利共生关系 D. 枯枝落叶的种类间接反映了群落的物种丰富度 【答案】D 【解析】 【详解】A、群落的水平结构指不同生物种群的水平分布，枯枝落叶本身并非生物种群，因此不属于群落的水平结构，A错误； B、枯枝落叶的分解主要由分解者（如细菌、真菌）完成，生产者（如绿色植物）不参与分解过程，B错误； C、小动物以枯枝落叶为食，属于分解者与被分解物的关系（腐生），而互利共生是两种生物相互依赖、彼此有利的关系（如根瘤菌与豆科植物），C错误； D、枯枝落叶的种类由生产者的种类决定，其多样性可间接反映生产者群落的物种丰富度，D正确。 故选D。 4. 下列关于生态系统结构和功能以及生物圈的说法正确的是（　　） A. 生态系统的能量仅在生产者和消费者间流动，因为食物链仅由这两种成分构成 B. 自养生物都可以将光能转化成有机物中的能量 C. 生物圈是地球上所有生物形成的特殊圈层，是生物的总和 D. 细菌不都属于分解者，某些细菌是生产者或消费者 【答案】D 【解析】 【详解】A、生态系统的能量流动包括生物群落与无机环境之间、生物群落内部（生产者、消费者、分解者之间）的流动，且食物链除仅包含生产者、消费者的捕食链外，还存在涉及分解者的腐生链等类型，能量并非仅在生产者和消费者间流动，A错误； B、自养生物分为光能自养型和化能自养型，其中化能自养型生物（如硝化细菌）利用无机物氧化释放的化学能合成有机物，无法转化光能，B错误； C、生物圈是地球上所有生物及其生存的无机环境的总和，并非仅为生物的总和，C错误； D、细菌代谢类型多样：腐生细菌属于分解者，硝化细菌等自养细菌属于生产者，营寄生生活的细菌（如结核杆菌）属于消费者，因此细菌不都属于分解者，D正确。 5. 红藻兼具无性生殖和有性生殖。海蟑螂依赖红藻躲避天敌，并取食红藻表面附生的硅藻，在此过程中携带了红藻的雄配子，使红藻有性生殖成功率提升。下列叙述错误的是（ ） A. 海蟑螂与红藻存在互惠关系，二者协同进化 B. 海蟑螂数量减少不利于红藻形成多样的变异 C. 硅藻附生于红藻，因此二者存在寄生关系 D. 海蟑螂与红藻的关系类似传粉昆虫与虫媒花 【答案】C 【解析】 【分析】1、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 2、一个群落中的物种不论多少，都不是随机的简单集合，而是通过复杂的种间关系，形成一个有机的整体。种间关系主要有原始合作（互惠）、互利共生、种间竞争、捕食和寄生等。 【详解】A、依题意，红藻兼具无性生殖和有性生殖，海蟑螂从红藻获得庇护和食物（间接通过其取食硅藻），红藻则从海蟑螂的活动中获得有性生殖帮助（雄配子传播），因此二者存在互惠关系，长期互动可能促使协同进化，A正确； B、海蟑螂帮助红藻进行有性生殖，有性生殖通过基因重组产生多样的变异，海蟑螂数量减少不利于红藻形成多样的变异，B正确； C、依题意，硅藻附着于红藻表面，但并未提供其附着的目的，且硅藻是自养生物，故不能推测二者存在寄生关系，C错误； D、海蟑螂携带红藻的雄配子，使红藻有性生殖成功率提升；传粉昆虫帮助虫媒花传粉，促进其受精，海蟑螂与红藻的关系类似传粉昆虫与虫媒花，D正确。 故选C。 6. 下列操作中，不能从特定的培养基中分离出目的菌的是（　　） A. 利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的固氮细菌 B. 利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的硝化细菌 C. 利用仅以尿素作为唯一氮源的培养基，可以分离出土壤中能分解尿素的细菌 D. 利用仅以纤维素作为唯一碳源的培养基，可以分离出土壤中能分解纤维素的细菌 【答案】B 【解析】 【分析】选择培养基根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求或对一些物理、化学抗性而设计的培养基。利用这种培养基可以将所需要的微生物从混杂的微生物中分离出来（只有适应选择培养基的基底的菌种才能存活）。 【详解】A、利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的固氮细菌，将空气中的游离氮转化为化合态氮，A正确； B、硝化细菌属于自养型细菌，能利用铵盐氧化释放出的能量将CO2转变为有机物，需要在含氮源的培养基上生长，可以使用不含有机物的培养基分离硝化细菌，B错误； C、利用仅以尿素作为唯一氮源的培养基，可以分离出土壤中能分解尿素的细菌，释放脲酶，能分解尿素，C正确； D、以纤维素作为唯一碳源的培养基，可以分离出土壤中能分解纤维素的细菌，D正确。 故选B。 7. 生物学实验的操作顺序会直接影响实验结果，下列实验操作顺序错误的是（ ） 选项 实验内容 部分操作步骤 A 培养液中酵母菌种群数量的变化 先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，再将培养液滴在盖玻片边缘 B DNA片段的电泳鉴定 先将电泳缓冲液加入电泳槽，再将扩增得到的PCR产物与凝胶载样缓冲液（内含指示剂）混合，注入加样孔内 C DNA粗提取与鉴定 先将研磨液加入等体积预冷的酒精溶液，再置于4℃冰箱几分钟后，取上清液 D 酵母菌培养基配置 配制培养基时先调节pH再高压蒸汽灭菌，最后倒平板 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用血细胞计数板计数时，应先盖上盖玻片再将培养液滴在盖玻片边缘，A正确； B、琼脂糖凝胶电泳能鉴定不同的DNA，操作时应先将电泳缓冲液加入电泳槽，再将扩增得到的PCR产物与凝胶载样缓冲液（内含指示剂）混合，注入加样孔内，B正确； C、研磨后在漏斗中垫上纱布，将洋葱研磨液过滤到烧杯中，在4 ℃冰箱中放置几分钟后，再取上清液。在上清液中加入体积相等的、预冷的酒精溶液（体积分数为 95%），C错误； D、配制培养基时先调节 pH，再高压蒸汽灭菌，最后倒平板，D正确。 8. 植物细胞悬浮培养技术在生产中已得到应用。某兴趣小组尝试利用该技术培养胡萝卜细胞并获取番茄红素，设计了以下实验流程和培养装置（如图），请同学们进行评议。下列评议不合理的是（ ） A. 实验流程中应该用果胶酶等处理愈伤组织，制备悬浮细胞 B. 装置中的充气管应置于液面上方，该管可同时作为排气管 C. 装置充气口需要增设无菌滤器，用于防止杂菌污染培养液 D. 细胞培养需要适宜的温度，装置需增设温度监测和控制设备 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。 【详解】A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，欲利用愈伤组织制备悬浮细胞，可用纤维素酶和果胶酶进行处理愈伤组织，A正确； B、装置中的充气管应置于液面下方，以利于培养液中的溶氧量的增加，该管不能同时作为排气管，B错误； C、为了防止杂菌污染培养液，装置充气口需要增设无菌滤器，C正确； D、细胞培养时需要保证适宜的温度，因此装置需增设温度监测和控制设备，D正确。 故选B。 9. 人参作为名贵中药材，素有“百草之王”的美誉，其主要活性成分为人参皂苷。药用参主要依赖人工栽培，不仅生长周期漫长，还易受病虫害侵扰。为解决这些问题，科研人员制定了研究方案，过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 过程②可用相应的酶处理以除去细胞间隙中的蛋白质 B. 高浓度的PEG对细胞有毒性，过程③后可向体系中加入无菌水进行稀释 C. 杂种细胞经⑤⑥过程形成三倍体杂种植株体现了植物细胞全能性 D. 为获得次生代谢产物人参皂苷，可对高产细胞进行液体悬浮培养 【答案】D 【解析】 【详解】A、过程②是去除植物细胞壁，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此需要用纤维素酶和果胶酶处理，A错误； B、PEG（聚乙二醇）是诱导原生质体融合的常用试剂，高浓度 PEG 确实对细胞有毒性。 但原生质体没有细胞壁，直接加入无菌水会导致原生质体吸水涨破，因此不能用无菌水稀释，而应使用等渗溶液（如甘露醇溶液）进行稀释和洗涤，B错误； C、植物细胞全能性的定义是：已分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。 ⑤是脱分化形成愈伤组织，⑥是再分化形成杂种植株，这个过程确实体现了细胞全能性。 但要注意：人参是 4n=48，胡萝卜是 2n=18，融合后的杂种细胞染色体数是 48+18=66，属于异源六倍体，C错误； D、人参皂苷是细胞的次生代谢产物，可以通过植物细胞培养来生产。 液体悬浮培养能让细胞与营养成分充分接触，细胞增殖快、代谢旺盛，更利于次生代谢产物的积累，是工业生产中常用的方法，D正确。 10. 利用犬肾细胞MDCK扩增流感病毒，生产流感疫苗，具有标准化、产量高等优点。但MDCK细胞贴壁生长的特性不利于生产规模的扩大，严重制约疫苗的生产效率。研究人员通过筛选，成功获得一种无成瘤性的（多代培养不会癌变）、可悬浮培养的MDCK细胞——XF06.下列叙述错误的是（　　） A. XF06悬浮培养可提高细胞密度，进而提升生产效率 B. 细胞贴壁生长特性的改变是由于流感病毒感染所导致 C. 可采用离心技术从感染病毒的细胞裂解液中分离出流感病毒 D. 采用无成瘤性细胞生产疫苗，是为了避免疫苗中有致瘤DNA的污染 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞培养是指从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适当的培养条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。动物细胞培养需满足基本的营养条件，培养液中需有氨基酸、无机盐、糖类和维生素等，同时需要适宜的温度、pH和渗透压，还需在无菌无毒的环境下去培养。无菌：对培养液和所有的培养用具进行灭菌处理，在无菌的环境下进行操作；无毒：定期更换培养液，以便清除代谢产物。 【详解】A、悬浮培养的XF06细胞无需贴壁，可在培养液中自由增殖，从而提高细胞密度，扩大病毒产量，提升生产效率，A正确； B、XF06细胞的贴壁特性改变是通过筛选获得的遗传特性，而非流感病毒感染所致（病毒感染仅用于扩增病毒，不改变宿主细胞生长方式），B错误； C、流感病毒释放到细胞裂解液后，离心可分离细胞碎片（沉淀）与病毒（上清液），C正确； D、无成瘤性细胞不含癌基因，可避免疫苗中混入致瘤性DNA片段，确保疫苗安全性，D正确； 故选B。 11. 环境雌激素（EEs）影响动物和人类的性腺发育。斑马鱼在EEs的诱导下，会表达出卵黄蛋白原（vtg）。已知绿色荧光蛋白（GFP）基因能使斑马鱼发光，欲获得能检测水中是否含有EEs的转基因斑马鱼，下列操作合理的是（　　） A. 将vtg基因的启动子与GFP基因重组 B. 将EEs基因的启动子与GFP基因重组 C. 将GFP基因的启动子与GFP基因重组 D. 将GFP基因的启动子与vtg基因重组 【答案】A 【解析】 【分析】基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。 （1）启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始； （2）终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束； （3）标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。 【详解】欲获得能检测水中是否含有EEs的转基因斑马鱼，需要将vtg基因的启动子与GFP基因重组，若水中含有EEs，则斑马鱼会表达出vtg和GFP，根据是否发光即可以判断vtg基因是否表达，进而判断出水中是否含有EEs。 综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 12. 全球气候变暖是一个重要的生态问题。某地近海主要生活着两种底栖植物海藻甲和乙。2001-2015年间，它们在海底礁石上的覆盖率变化趋势如图所示，2010年后该海域海水平均温度有一定上升。下列相关叙述错误的是（ ） A. 升温改变种群密度，海藻乙有一段时间呈指数增长 B. 升温改变乙生态位，甲数量骤降后应实施就地保护 C. 升温改变能量输入，该海底群落水平结构发生变化 D. 升温改变底栖环境，群落由甲占优势转为乙占优势 【答案】B 【解析】 【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。 【详解】A、根据图示信息，在升温后，乙的数量大幅度增加，说明升温改变种群密度，海藻乙有一段时间呈指数增长，A正确； B、升温后乙的数量增多，在竞争中占优势，分布范围变广，改变了生态位，甲数量急剧减少至灭绝，说明此地已经不适合甲生存，故应实施易地保护，B错误； C、该区域能量通过植物的光合作用输入，升温后两种藻类的覆盖率变化，说明升温改变能量输入，同时由于植物覆盖率变化，该海底群落水平结构发生变化，C正确； D、升温改变了环境，根据覆盖率可知，群落中由甲占优势转为乙占优势，D正确。 故选B。 13. 小麂常栖息在林中，野外很难直接观察，婚配制为一雄多雌。为了解某自然保护区小麂种群资源的现状，科研人员沿着一定线路观察记录两侧足迹和粪便形态确定种群密度，通过采集粪便、分析SSR分子标记（微卫星DNA分子标记）进行个体识别。下列叙述正确的是（　　） A. 随着海拔高度的增加，设置的样带宽度（观察两侧的距离）应增加 B. 小麂主要栖息在海拔600-800m区域，夏季有向低海拔迁徙的趋势 C. 结合SSR和Y染色体DNA的分析，可以调查种群数量和性别比例 D. 保持雌雄性别比例为1：1左右，有利于提高小麂种群的出生率 【答案】C 【解析】 【分析】种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄结构，性别比例。迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄结构是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。 【详解】A、调查小麂种群密度，应选择相同宽度的样带设置的样带宽度不应随着海拔高度的增加而增加，A错误； B、由柱形图可知，小麂主要栖息在海拔600-800m区域，夏季有向高海拔迁徙的趋势，B错误； C、微卫星DNA分子标记具有高度特异性，小只有雄性个体有Y染色体，因此根据SSR和Y染色体DNA的分析，可以调查种群数量和性别比例，C正确； D、小麂婚配制为一雄多雌，保持雌雄性别比例为1：1左右，不利于提高小麂种群的出生率，D错误。 故选C。 14. 某一养殖池塘总面积为500m2，其中鲤鱼种群的数量趋于稳定时为5000尾左右，养殖期间收获所有鲤鱼中有机物量为2500kg，期间细胞呼吸消耗有机物量为1000kg，(已知1kg有机物含有能量1.6×104kJ)，建立能量流动模型如图所示，下列叙述正确的是 A. 该能量流动模型属于数学模型 B. 当鲤鱼的种群密度为10尾/m2时，其种群数量增长最快 C. 池塘中生产者的同化量是鲤鱼等全部初级消费者同化量的10～20倍 D. 养殖期间输入鲤鱼种群的能量约为5.6×107kJ 【答案】D 【解析】 【分析】物理模型：以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如：DNA双螺旋结构模型，细胞膜的流动镶嵌模型。 概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等。 数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如：酶活性受温度（PH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间，种群数量变化曲线图等。 当种群密度达到K/2时，种群数量增长速率达到最大。 相邻两营养级之间的传递效率在10%~20%之间。 【详解】A. 该能量流动模型是以文字表述来抽象概括出事物本质特征，属于概念模型，A错误； B. 由题干可算出K值为10尾/m2，当鲤鱼的种群密度为5尾/m2时，其种群数量增长最快，B错误； C. 由于该养殖池塘需不断投入饲料（被鲤鱼等全部初级消费者同化），相邻两营养级之间的能量传递效率为10%~20%，故池塘中生产者的同化量小于鲤鱼等全部初级消费者同化量的5~10倍，C错误； D. 养殖期间输入鲤鱼种群的能量=（2500+1000）×1.6×104kJ =5.6×107kJ，D正确。 故选D。 15. 养殖场粪便是农家肥的重要来源，其中某些微生物可使氨氮化合物转化为尿素进而产生NH3，影响畜禽健康。为筛选粪便中能利用氨氮化合物且减少NH3产生的微生物。兴趣小组按图进行实验获得目的菌株，正确的是（ ） A. ①通常在等比稀释后用平板划线法获取单个菌落 B. ②挑取在2种培养基上均能生长的用于后续的实验 C. ③可通过添加脲酶并检测活性，筛选得到甲、乙 D. 粪便中添加菌株甲比乙更有利于NH3的减少 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，所筛选出的菌株之所以不能利用尿素，可能是由于不产生脲酶或分泌脲酶抑制剂。图中②筛选的是不能在尿素唯一氮源培养基上生长，而能在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌株用于后续的实验。 【详解】A、平板划线法无需稀释，A错误； B、由图可知，②筛选不能在尿素唯一氮源培养基上生长，而能在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌株用于后续的实验，B错误； C、所筛选出的菌株之所以不能利用尿素，可能是由于不产生脲酶或分泌脲酶抑制剂，所以③可通过添加脲酶并检测活性，筛选得到甲、乙，C正确； D、由图可知，甲不产生脲酶而乙可以产生脲酶，且乙同时分泌脲酶抑制剂，粪便中可能还含有其他能产生脲酶的菌株使甲能够产生NH3，所以粪便中添加菌株乙比甲更有利于NH3的减少，D错误。 故选C。 16. 科研人员研究某种红豆杉的细胞悬浮培养和原生质体培养方式对合成紫杉醇的影响，甲组为细胞悬浮培养，乙组为原生质体的液体静置培养，丙组为琼脂糖包埋后的原生质体悬浮培养。三组的培养基相同，其中乙、丙两组另加细胞壁合成抑制剂等。结果如图所示。 下列叙述正确的是（　　） A. 比较甲和丙，丙组的培养方式有利于原生质体的增殖，从而提高紫杉醇总产量 B. 比较乙和丙，丙组的培养方式有利于应用到发酵罐进行紫杉醇的生产 C. 丙组中琼脂糖凝胶的作用是持续为原生质体供应碳源 D. 上述实验表明细胞壁完整有助于紫杉醇在细胞内的合成与积累 【答案】B 【解析】 【详解】A、题干体现的是紫杉醇含量，没有体现对细胞增殖的影响，A错误； B、丙组的胞外紫杉醇浓度比乙组高，这意味着丙组的培养方式能更多地产生可提取的紫杉醇，有利于用发酵罐进行紫杉醇的生产，B正确； C、琼脂糖的作用是为细胞提供支撑和固定，它不能为细胞提供碳源，C错误； D、甲组细胞有细胞壁，不过从紫杉醇合成量来看，甲组低于乙组和丙组，D错误。 故选B。 17. 质粒K中含有β-半乳糖苷酶基因，将该质粒导入大肠杆菌后，其编码的酶可分解X-gal产生蓝色物质，进而形成蓝色菌落，如图所示。某研究小组以该质粒为载体，以BamHI为限制酶，通过重组DNA技术实现了人源干扰素基因在大肠杆菌中的表达。下列叙述错误的是（　　） A. 使用CaCl2处理大肠杆菌可以提高转化效率，增加筛选平板上白色和蓝色菌落数 B. 因质粒中含有两个标记基因，筛选平板中的白色菌落即为表达目标蛋白的菌株 C. 如果筛选平板中仅含有卡那霉素，生长出的白色菌落不可判定为含目的基因的菌株 D. 若平板中蓝色菌落偏多，原因可能是质粒K经酶切后自身环化并导入了大肠杆菌 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用CaCl2处理大肠杆菌，可使其处于感受态，提高转化效率，即更多的大肠杆菌能吸收质粒，无论吸收的是含目的基因的重组质粒（可能形成白色菌落）还是未重组的质粒K（形成蓝色菌落），都可增加筛选平板上白色和蓝色菌落数，A正确； B、筛选平板中长出的白色菌落，可能是导入了重组质粒（含目的基因），但也可能是虽然导入了质粒但目的基因没有成功表达目标蛋白，不能仅仅因为是白色菌落就判定为表达目标蛋白的菌株，B错误； C、由于仅含卡那霉素，未添加X-gal，无论导入的是重组质粒还是空白质粒，因不含X-gal，无法产生蓝色物质，故生长出的菌落均为白色，C正确； D、若筛选平板中蓝色菌落偏多，原因可能是质粒K经酶切后自身环化并导入了大肠杆菌，因为自身环化的质粒K中β-半乳糖苷酶基因完整，能表达活性β-半乳糖苷酶，分解X-gal形成蓝色菌落，D正确。  故选B。 18. 下图为PML蛋白单克隆抗体的制备过程。下列叙述正确的是（　　） A. 应使用总蛋白进行多次免疫且每次免疫间隔适宜时间 B. W细胞是先提取B淋巴细胞再用PML蛋白免疫而获得 C. 步骤2的目的是去除不能产生特异性抗体的细胞 D. 应选择孔2中的细胞进行后续处理以制备单克隆抗体 【答案】D 【解析】 【详解】A、PML蛋白单克隆抗体的制备过程，应用PML蛋白作为抗原间隔多次免疫小鼠，目的是获得更多的能产生PML蛋白抗体的B淋巴细胞，A错误； B、W细胞是先用PML蛋白免疫而获得相应的B淋巴细胞，后通过筛选提取能产生单一抗体的B淋巴细胞，B错误； C、根据题意可知步骤1是诱导W细胞与骨髓瘤细胞融合，步骤2是利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，C错误； D、根据电泳结果可知应选择孔2中的细胞进行后续处理以制备单克隆抗体，因为孔2中的细胞能特异性产生PML蛋白的抗体,，D正确。 故选D。 19. 质粒P含有2个EcoRⅠ、1个SacⅠ和1个BamHⅠ的限制酶切割位点。已知BamHⅠ位点位于2个EcoRⅠ位点的正中间，用上述3种酶切割该质粒，酶切产物的凝胶电泳结果如图，其中泳道①条带是未酶切的质粒P，泳道②③④条带为3种单酶切产物，泳道⑤⑥⑦条带为双酶切产物。下列叙述正确的是（ ） A. DNA分子在该凝胶的迁移方向是从电源正极到负极 B. 可确认泳道②③条带分别是SacⅠ和EcoRⅠ的单酶切产物 C. 泳道⑤条带是SacⅠ和EcoRⅠ的双酶切产物 D. 泳道①②说明未酶切质粒的碱基数小于酶切后质粒的碱基数 【答案】C 【解析】 【详解】A、因为DNA分子带负电，在凝胶中会向电源正极迁移，所以其迁移方向是从电源负极到正极，并非从电源正极到负极，A错误； B、P质粒有两个EcoRI限制酶的切割位点，单酶切后的产物最小，电泳时迁移速度较快，可推知③条带可能是EcoR Ⅰ的单酶切产物（单酶切产生2个片段大小相同），泳道②条带和泳道④条带位置一致，无法区分泳道②条带是SacI还是BamHI的单酶切产物，B错误； C、EcoR I有2个酶切位点，单酶切会产生2个片段，Sac I有1个酶切位点，单酶切会产生1个线性片段。Sac I和EcoR I双酶切，会产生3个片段，观察电泳图谱，泳道⑤有3个条带，可推测泳道⑤为Sac I和EcoR I酶切产物，C正确； D、酶切只是将质粒的环状结构切开，变成线性等结构，碱基总数不会改变，D错误。 故选C。 20. 科研人员构建了可表达J-V5融合蛋白的重组质粒并进行了检测，该质粒的部分结构如图甲所示，其中 V5编码序列表达标签短肽 V5；该重组质粒在受体细胞内正确表达后，用抗J蛋白抗体和抗V5抗体分别检测相应蛋白是否表达以及表达水平，结果如图乙所示。下列分析错误的是（　　） A. 作为基因表达载体，图甲中的质粒还必须具有特殊标记基因、复制原点 B. 为了确定基因连接到质粒中且插入方向正确，需用引物F1和R1进行PCR C. 若J基因转录的模板链位于 b链，则引物F1与图甲中a链相应部分的序列相同 D. 图乙中，条带1的出现证明重组质粒在受体细胞内表达了J-V5 融合蛋白 【答案】B 【解析】 【分析】基因工程的关键步骤是构建基因表达载体，基因表达载体主要由启动子、目的基因、标记基因和终止子组成，其中标记基因用于筛选重组DNA分子，可以是四环素、氨苄青霉素等抗性基因，也可以是荧光蛋白基因或产物能显色的基因。 【详解】A、作为基因表达载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制：④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来，图甲中有启动子和终止子等，因此质粒还需具备的结构有限制酶的切割位点、标记基因、复制原点等，A正确； B、用PCR扩增分析法确定重组质粒中目的基因插入方向是否正确时，常设计一对引物，一个引物与目的基因序列互补，另一个引物与质粒序列互补，两引物延伸方向相反，以扩增出两引物间的序列，若插入方向正确，则可扩增出相应序列，反之，则不能扩增出相应序列，故选用的引物应为F2、R1或F1、R2，若选用引物F1、R1或F2、R2，不论目的基因插入方向是否正确，都可扩增出目的基因序列。B错误； C、因为J基因的b链为转录的模板链，启动子在左侧，所以转录方向为从左到右，由于转录沿模板链3’到 5’端方向合成RNA，所以J基因b链左侧为3'端，引物要与DNA的3'端互补配对，所以F1与b链互补，a链也与b链互补，由此推知引物F1与a链相应部分序列相同，C正确； D、 据图乙可知，用抗J蛋白抗体和抗V5抗体分别检测，均出现条带1，说明条带1是J-V5 融合蛋白。抗J蛋白抗体检测出现条带2，抗V5抗体检测不出现条带2，说明条带2所检出的蛋白不是由重组质粒上的融合的J基因表达的，D正确。 故选B。 第II卷（非选择题，共56分） 二、本大题共4小题，共56分。 21. 2024年11月28日，环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带实现全面锁边“合龙”。“锁边”工程主要通过植物的生长来固定沙丘、阻止沙源扩散，恢复生态环境。在持续的人工治理下，固定沙丘上的植被逐渐发生演替。 （1）由图可知，红砂和珍珠柴适应干旱环境的原因是_____（答出一点即可）。 （2）在锁边林带外侧（靠近沙漠一侧）到内侧（靠近草原一侧），人工种植的植物种类和密度有所不同，这体现了群落的_____结构。外侧种植的植物会直接暴露于风沙、干旱和强风的环境，根据上图中所示红砂和珍珠柴的植株特点，更适合种植在锁边林带外侧的是______（填“红砂”或“珍珠柴”）。 （3）白尾地鸦是中国新疆特有的鸟类，仅分布在新疆塔克拉玛干沙漠周围分散的绿洲及胡杨林带。为调查白尾地鸦的种群密度，可采用_____法。调查发现，由于绿洲间沙漠的阻隔，白尾地鸦种群被分割成众多隔离小种群，导致种群数量下降，分析其原因是_____。 （4）在固定沙丘上，植被演替经历了如下阶段：流沙固定→一年生草本群落→多年生草本群落→灌木群落→乔木群落。上述演替类型属于_____，理由是_____。 （5）进行荒漠区生态修复时，要根据当地的干旱程度和环境以选择适宜的物种，这主要遵循了生态工程的_____原理。 【答案】（1）地上部分冠幅直径小，减少蒸腾作用对水分的散失；或者地下部分根幅直径大，根系发达，吸水能力强 （2） ①. 水平 ②. 红砂 （3） ①. 标记重捕 ②. 地理隔离导致基因交流减少，遗传多样性降低，近亲繁殖机会增加，患隐性遗传病概率增大，死亡率升高 （4） ①. 初生演替 ②. 演替起点为沙丘没有植物覆盖或没有土壤条件 （5）协调 【解析】 【分析】群落的结构： 1、垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象。意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）。 2、水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布。意义：水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。 【小问1详解】 由图可知，红砂和珍珠柴的地上部分冠幅直径小，可以减少蒸腾作用对水分的散失；而地下部分根幅直径大，根系发达，吸水能力强，所以红砂和珍珠柴适应干旱环境。 【小问2详解】 在锁边林带外侧（靠近沙漠一侧）到内侧（靠近草原一侧），人工种植的植物种类和密度有所不同，这是由于地形变化等因素导致的，体现了群落的水平结构。 观察图中红砂和珍珠柴的植株特点，红砂的根幅直径更大，在风沙、干旱和强风环境下，更有利于固定植株，所以更适合种植在锁边林带外侧的是红砂。 【小问3详解】 白尾地鸦的活动能力强，活动范围大，所以调查白尾地鸦的种群密度，常采用标记重捕法。由于绿洲间沙漠的阻隔，会形成地理隔离，地理隔离导致白尾地鸦种群被分割形成的众多隔离小种群的基因交流减少，遗传多样性降低，近亲繁殖机会增加，患隐性遗传病概率增大，死亡率升高，进而导致种群数量下降。 【小问4详解】 由于上述演替过程的演替起点为沙丘，沙丘上没有植物覆盖或没有土壤条件，所以该演替为初生演替。 【小问5详解】 根据当地的干旱程度和环境以选择适宜的物种，强调了生物与环境的协调，是生态工程协调原理的体现。 22. 幽门螺旋杆菌（HP）能够在人体胃黏膜上皮表面定植引发炎症，其能在酸性环境中存活与HP 产生的脲酶有关。 （1）可通过呼气试验判断HP感染情况，方法是受试者服用¹⁴C标记的尿素胶囊，通过特定的仪器检测受试者是否呼出_________。 （2）不使用公筷可能导致HP的交叉感染，提取某HP感染者家庭的100g剩菜，加入无菌水稀释至1L。取0.1mL上述稀释液分别接种到3个平板培养基中培养，HP 菌落数稳定时计数，结果分别为147、155、163，由实验可知每克剩菜中含有HP_________个。 （3）若要鉴别上述平板中的菌落是否为HP，可向培养基中添加尿素和_________指示剂。若菌落周围出现_________色环带，则表明该菌落很可能为HP 菌落。 （4）目前常采用抗生素三联药物治疗幽门螺旋杆菌感染，具较好临床疗效，但易产生耐药现象。为探究中药左金方能否在幽门螺旋杆菌的抗感染治疗中发挥作用，进行实验： ①将正常的胃黏膜上皮细胞（GES-1）用_________酶处理后，接种在 DMEM培养液中，该培养液中加入了_________这种天然成分，可为细胞生长提供特殊的营养，接种后转移至恒温培养箱中培养。 ②培养GES-1细胞至完全贴壁后，加入不同感染复数（感染时病菌与培养细胞的比值）的幽门螺旋杆菌菌液，不同时间检测GES-1细胞的凋亡率，结果见下表。结合表中数据，可选择感染复数为100：1的菌液用于后续实验，原因是_________ 结果组别 细胞凋亡率 （%） 12h 24h 48h 对照 10.52 12.37 11.74 不同感染复数的幽门螺旋杆菌菌液 1：1 12.34 21.70 47.17 50：1 17.19 38.20 60.03 100：1 23.74 53.60 70.67 200：1 25.18 57.30 72.37 300：1 27.85 58.93 74.41 ③用100：1的幽门螺旋杆菌菌液感染GES-1细胞，进行不同处理，培养24小时后，检测细胞中促进细胞凋亡的蛋白 Caspase-3的表达水平，结果如图。图中模型组的处理是_________。 ④分析结果，得出结论：左金方可以_________，但作用效果_________（选填“低于”或“高于”）三联药物。 【答案】（1）14CO2 （2）1.55×104 （3） ①. 酚红 ②. 红色 （4） ①. 胰蛋白（胶原蛋白） ②. 动物血清 ③. 100：1诱导细胞凋亡效果显著高于50：1，而与200：1、300：1的作用效果相比差异不明显 ④. 用幽门螺旋杆菌菌液感染GES-1细胞，不做其他处理 ⑤. 抑制幽门螺旋杆菌诱导的GES-1细胞凋亡 ⑥. 低于 【解析】 【分析】根据幽门螺旋杆菌在胃中的代谢过程作为原理进行幽门螺旋杆菌的检测。培养动物细胞时需要加入血清、血浆等天然成分，保证细胞能够正常的生长。实验遵循对照原则和单一变量原则。一定要学会数据分析并得到结论的能力。 【小问1详解】 幽门螺杆菌（HP）能产生脲酶，脲酶可将尿素分解为氨和二氧化碳，如果让受试者服用14C标记的尿素，若感染了HP，HP产生的脲酶会分解14C 尿素，产生含14C的二氧化碳，可通过特定仪器检测受试者是否呼出14CO2来判断HP感染情况。 【小问2详解】 提取某HP感染者家庭的100g剩菜，加入无菌水稀释至1L，稀释液稀释了10倍，所以每克剩菜中含有HP的数量为（（147+155+163）/3）/0.1×10=1.55×104个。 【小问3详解】 若要鉴别平板中的菌落是否为HP，HP能分解尿素，所以可在培养基中添加尿素和酚红指示剂，因为HP产生的脲酶分解尿素产生氨，氨会使培养基碱性增强，酚红指示剂变红，所以若菌落周围出现红色环带，则表明该菌落很可能为HP菌落。 【小问4详解】 ①将正常的胃黏膜上皮细胞（GES-1）用胰蛋白（胶原蛋白）酶处理后，接种在DMEM培养液中，该培养液中加入了动物血清这种天然成分，可为细胞生长提供特殊的营养，接种后转移至恒温培养箱中培养。 ②根据表格信息，100：1的作用效果显著高于50：1，而与200：1、300：1的作用效果相比差异不明显，所以可选择感染复数为100：1的菌液用于后续实验。 ③用100：1的幽门螺旋杆菌菌液感染GES-1细胞，进行不同处理，培养24小时后，检测细胞中促进细胞凋亡的蛋白Caspase-3的表达水平，结果显示：三联药物组处理后细胞中Caspase-3的表达水平最低，左金方组也可以降低Caspase-3的表达水平，但是效果低于三联药物，三联药物组和左金方组均明显低于模型组，模型组Caspase-3的表达水平较高，说明模型组的处理是用幽门螺旋杆菌菌液感染GES-1细胞，不做其他处理，且幽门螺旋杆菌菌液感染GES-1细胞会促进细胞凋亡。 ④由此判断左金方可以抑制幽门螺旋杆菌诱导的GES-1细胞凋亡，但作用效果低于三联药物。 23. 科研人员制备双父源（遗传物质来自两个雄原核）小鼠，以期为濒危动物保护提供新思路。在研究过程中，发现双父源小鼠胚胎过度生长、器官畸形，无法形成功能性胎盘，这与基因组印记有关。已知印记基因是一类对生物个体发育具有重要调控作用的基因，这类基因表达与否取决于它们所在染色体的来源（父源或母源），父源的印记基因能促进胚胎生长发育，母源的印记基因能抑制胚胎过度生长并促进胎盘生长。我国科研人员利用相关工程技术成功培育出双父源小鼠，相关技术流程如图所示。请回答： （1）培育单倍体胚胎干细胞（haESCs）。对雌鼠注射_____使其超数排卵，选择_____期的卵母细胞去核，并与精子甲完成受精；进而将获得的单倍体胚胎干细胞置于_____气体条件下进行培养。 （2）编辑haESCs印记基因。研究人员运用CRISPR/Cas9编辑系统对相关印记基因进行编辑，该编辑系统由一个具有剪切DNA链的蛋白质（Cas9）和一段将Cas9精确地引导到基因组中的特定位置的RNA（gRNA）结合而成。为精确对印记基因进行编辑，应制备_____的gRNA． （3）培育胚胎干细胞a。将精子乙和编辑印记基因的haESCs共注射到去核卵母细胞2中，经诱导培育得到二倍体的胚胎干细胞a。其中对haESCs进行印记基因编辑的目的是_____。 （4）培育印记基因编辑小鼠。 ①从代孕小鼠中收集一个2细胞胚，经_____处理获得四倍体胚胎，体外培养至囊胚阶段，其作用一方面是四倍体囊胚无法正常发育成个体，从而保证培育出工程小鼠的细胞核遗传物质来自_____；另一方面，为胚胎干细胞a提供发育所需的营养等条件。 ②将胚胎干细胞a注入四倍体囊胚中，运用_____技术送入代孕小鼠，进而培育出印记基因编辑小鼠。 【答案】（1） ①. 促性腺激素/外源促性腺激素 ②. MⅡ期 ③. 95%空气和5%CO2 （2）与印记基因相应序列碱基互补配对/与印记基因一条链特异性结合 （3）使胚胎干细胞a能正常发育/避免胚胎发育时过度生长、器官畸形，无法形成功能性胎盘 （4） ①. 诱导细胞融合 ②. 精子甲和精子乙 ③. 胚胎移植 【解析】 【小问1详解】 超数排卵是指应用外源促性腺激素，诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子；成熟的卵母细胞处于减数第二次分裂中期，可以选用该时期的卵母细胞去核；体外培养动物细胞应置于含有95%空气和5% CO2的混合气体的CO2培养箱中进行培养。 【小问2详解】 研究人员运用CRISPR/Cas9编辑系统对相关印记基因进行编辑，应制备与印记基因相应序列碱基互补配对的gRNA，以准确确定基因组中的特定位置的基因。 【小问3详解】 父源的印记基因能促进胚胎生长发育，母源的印记基因能抑制胚胎过度生长并促进胎盘生长，对haESCs进行印记基因编辑可使胚胎干细胞a能正常发育。 【小问4详解】 ①2细胞胚融合能形成四倍体胚胎；母源的印记基因能抑制胚胎过度生长并促进胎盘生长，培育印记基因编辑小鼠，体外培养至囊胚阶段，其作用一方面是四倍体囊胚无法正常发育成个体，从而保证培育出工程小鼠的细胞核遗传物质来自精子甲和精子乙；另一方面，为胚胎干细胞a提供发育所需的营养等条件。②胚胎移植可以将体外发育的胚胎移植到子宫中。 24. 拟南芥开花受光照和FT基因调控，FT基因在叶中表达，在茎尖不表达。有假说认为，光照刺激拟南芥叶片中表达FTmRNA，FTmRNA运输到茎尖，促进茎尖的花芽分化。为检验该假说，科研人员运用pGreen质粒构建反义FT基因的表达载体，导入拟南芥开展实验。反义FT基因表达得到的小分子RNA会特异性结合FTmRNA并使其降解。回答下列问题： 注：LacZ基因编码产生的β-半乳糖苷酶可以分解X-gal产生蓝色物质，使菌落呈现蓝色；否则菌落为白色。 （1）pGreen质粒结构及两种限制酶的识别序列如图所示。 ①PCR扩增反义FT基因时，需在引物的____（填“5’端”或“3’端”）添加限制酶识别序列。 ②反义FT基因需插入两个酶切位点之间，下列选项中，符合反义基因序列（阴影部分）及两端限制酶切位点的是：____（单选）。 A 5’-GAATTCTTGG………GGCCGGATCC-3’ 3’-CTTAAGAACC………CCGGCCTAGG-5’ B 5’-GGATCCTTGG………GGCCGAATTC-3’ 3’-CCTAGGAACC………CCGGCTTAAG-5’ C 5’-CTCGAGGGCC………CCAAGGATCC-3’ 3’-GAGCTCCCGG………GGTTCCTAGG-5’ D 5’-CTCGAGGGCC………CCAAGAATTC-3’ 3’-GAGCTCCCGG………GGTTCTTAAG-5’ A.A B.B C.C D.D ③为获得含重组表达载体的拟南芥细胞，在添加了X–gal等成分的培养基上培养，应挑选____的颜色植物细胞进行后续研究。 （2）已知启动子有组成型启动子（可驱动基因在全身组织表达）和组织特异性启动子（仅驱动基因在不同组织中定向表达）。科研人员利用不同类型启动子进行载体改造，设置以下组别： A组：野生型拟南芥； B组：FT基因完全失活的突变体； C组：含组成型启动子的重组质粒，导入野生型拟南芥； D组：________________； E组：________________。 ①完善实验分组。 ②已知A组正常开花，B、C组延迟开花。预期D、E组结果为____________，则否定该假说。 【答案】（1） ①. 5’端 ②. B ③. 蓝色 （2） ①. D组：含叶组织特异性启动子的重组质粒，导入野生型拟南芥 ②. E组：含茎尖组织特异性启动子的重组质粒，导入野生型拟南芥 ③. D组延迟开花，E组正常开花 【解析】 【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。（4）目的基因的检测与鉴定。 【小问1详解】 ①DNA聚合酶将脱氧核苷酸原料连接在引物的3’端，及子链的延伸方向是5’端→3’端；PCR扩增反义FT基因时，需在引物的5’端添加限制酶识别序列。 ②FT mRNA上与反义RNA结合的序列为 5’-GGCC------CCAA-3’，即反义RNA的序列为5’-UUGG----GGCC-3’，反义RNA的对应的FT 基因模板链序列为3’-AACC---CCGG-5’，反义RNA的对应的FT基因的编码链为5’-TTGG----GGCC-3’，根据质粒可知，反义RNA的对应的FT 基因序列需要插入启动子后，反义RNA的对应的FT 基因模板链3’端位于启动子的下游，反义FT基因需插入两个酶切位点之间，根据质粒上的酶切序列可知，反义FT基因左侧加BamH I，右侧加EcoR I，由此可知，符合反义基因序列（阴影部分）及两端限制酶切位点的是5’-GGATCCTTGG………GGCCGAATTC-3’，3’-CCTAGGAACC………CCGGCTTAAG-5’，B正确，ACD错误。 故选B。 ③LacZ基因编码产生的β-半乳糖苷酶可以分解X-gal产生蓝色物质，使菌落呈现蓝色；否则菌落为白色；由于反义FT基因插入质粒时没有破坏LacZ基因，在添加了X–gal等成分的培养基上培养，含重组表达载体受体细胞（拟南芥细胞）应该呈现蓝色，故应挑选蓝色植物细胞进行后续研究。 【小问2详解】 实验目的是利用不同类型启动子进行载体改造，自变量应该是不同类型的启动子，实验应该遵循对照原则、单一变量原则和无关变量一致原则等，根据题意：A组：野生型拟南芥（对照）；B组：FT基因完全失活的突变体；C组：含组成型启动子的重组质粒，导入野生型拟南芥；D组：含叶组织特异性启动子的重组质粒，导入野生型拟南芥；E组：含茎尖组织特异性启动子的重组质粒，导入野生型拟南芥；结合题意，可预期D、E组结果为D组延迟开花，E组正常开花。（D、E组顺序可对调） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南安一中2025～2026学年下学期高二年期中考 生物科试卷 本试卷考试内容为：选必二-选必三、分第I卷（选择题）和第II卷，共11页，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。 4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。 第I卷（选择题共44分） 一、选择题：本大题共1-16每小题2分，17-20每小题3分，共44分。在每小题给出的四个选项中，（只）有一项符合题目要求。 1. 下列关于生物种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　） A. 生物种群数量的不规则运动与气候和干旱等密度制约因素有关 B. 农家肥还田可为土壤微生物提供物质和能量，并可改善土壤结构 C. 森林群落植物有明确分层现象，动物多数具有快速奔跑和打洞能力 D. 群落演替一定是向群落结构复杂的方向进行，最终都能演替成森林群落 2. 估算种群密度的常用方法有样方法和标记重捕法。下列关于这两种方法的叙述正确的是（ ） A. 调查高速公路一侧某种绿化树的种群密度适合采用五点取样法进行取样 B. 集群分布的跳蝻不宜用样方法调查种群密度 C. 采用标记重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度时，若标记物脱落，则所得结果大于实际数值 D. 用样方法调查草本植物的种群密度时，通常取样方面积为16m2 3. 在森林内经常可观察到小动物出没于地表的枯枝落叶中。下列叙述正确的是（ ） A. 枯枝落叶的分布属于生物群落的水平结构 B. 枯枝落叶的分解由分解者和生产者共同主导 C. 枯枝落叶和地表的一些小动物是互利共生关系 D. 枯枝落叶的种类间接反映了群落的物种丰富度 4. 下列关于生态系统结构和功能以及生物圈的说法正确的是（　　） A. 生态系统的能量仅在生产者和消费者间流动，因为食物链仅由这两种成分构成 B. 自养生物都可以将光能转化成有机物中的能量 C. 生物圈是地球上所有生物形成的特殊圈层，是生物的总和 D. 细菌不都属于分解者，某些细菌是生产者或消费者 5. 红藻兼具无性生殖和有性生殖。海蟑螂依赖红藻躲避天敌，并取食红藻表面附生的硅藻，在此过程中携带了红藻的雄配子，使红藻有性生殖成功率提升。下列叙述错误的是（ ） A. 海蟑螂与红藻存在互惠关系，二者协同进化 B. 海蟑螂数量减少不利于红藻形成多样的变异 C. 硅藻附生于红藻，因此二者存在寄生关系 D. 海蟑螂与红藻的关系类似传粉昆虫与虫媒花 6. 下列操作中，不能从特定的培养基中分离出目的菌的是（　　） A. 利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的固氮细菌 B. 利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的硝化细菌 C. 利用仅以尿素作为唯一氮源的培养基，可以分离出土壤中能分解尿素的细菌 D. 利用仅以纤维素作为唯一碳源的培养基，可以分离出土壤中能分解纤维素的细菌 7. 生物学实验的操作顺序会直接影响实验结果，下列实验操作顺序错误的是（ ） 选项 实验内容 部分操作步骤 A 培养液中酵母菌种群数量的变化 先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，再将培养液滴在盖玻片边缘 B DNA片段的电泳鉴定 先将电泳缓冲液加入电泳槽，再将扩增得到的PCR产物与凝胶载样缓冲液（内含指示剂）混合，注入加样孔内 C DNA粗提取与鉴定 先将研磨液加入等体积预冷的酒精溶液，再置于4℃冰箱几分钟后，取上清液 D 酵母菌培养基配置 配制培养基时先调节pH再高压蒸汽灭菌，最后倒平板 A. A B. B C. C D. D 8. 植物细胞悬浮培养技术在生产中已得到应用。某兴趣小组尝试利用该技术培养胡萝卜细胞并获取番茄红素，设计了以下实验流程和培养装置（如图），请同学们进行评议。下列评议不合理的是（ ） A. 实验流程中应该用果胶酶等处理愈伤组织，制备悬浮细胞 B. 装置中的充气管应置于液面上方，该管可同时作为排气管 C. 装置充气口需要增设无菌滤器，用于防止杂菌污染培养液 D. 细胞培养需要适宜的温度，装置需增设温度监测和控制设备 9. 人参作为名贵中药材，素有“百草之王”的美誉，其主要活性成分为人参皂苷。药用参主要依赖人工栽培，不仅生长周期漫长，还易受病虫害侵扰。为解决这些问题，科研人员制定了研究方案，过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 过程②可用相应的酶处理以除去细胞间隙中的蛋白质 B. 高浓度的PEG对细胞有毒性，过程③后可向体系中加入无菌水进行稀释 C. 杂种细胞经⑤⑥过程形成三倍体杂种植株体现了植物细胞全能性 D. 为获得次生代谢产物人参皂苷，可对高产细胞进行液体悬浮培养 10. 利用犬肾细胞MDCK扩增流感病毒，生产流感疫苗，具有标准化、产量高等优点。但MDCK细胞贴壁生长的特性不利于生产规模的扩大，严重制约疫苗的生产效率。研究人员通过筛选，成功获得一种无成瘤性的（多代培养不会癌变）、可悬浮培养的MDCK细胞——XF06.下列叙述错误的是（　　） A. XF06悬浮培养可提高细胞密度，进而提升生产效率 B. 细胞贴壁生长特性的改变是由于流感病毒感染所导致 C. 可采用离心技术从感染病毒的细胞裂解液中分离出流感病毒 D. 采用无成瘤性细胞生产疫苗，是为了避免疫苗中有致瘤DNA的污染 11. 环境雌激素（EEs）影响动物和人类的性腺发育。斑马鱼在EEs的诱导下，会表达出卵黄蛋白原（vtg）。已知绿色荧光蛋白（GFP）基因能使斑马鱼发光，欲获得能检测水中是否含有EEs的转基因斑马鱼，下列操作合理的是（　　） A. 将vtg基因的启动子与GFP基因重组 B. 将EEs基因的启动子与GFP基因重组 C. 将GFP基因的启动子与GFP基因重组 D. 将GFP基因的启动子与vtg基因重组 12. 全球气候变暖是一个重要的生态问题。某地近海主要生活着两种底栖植物海藻甲和乙。2001-2015年间，它们在海底礁石上的覆盖率变化趋势如图所示，2010年后该海域海水平均温度有一定上升。下列相关叙述错误的是（ ） A. 升温改变种群密度，海藻乙有一段时间呈指数增长 B. 升温改变乙生态位，甲数量骤降后应实施就地保护 C. 升温改变能量输入，该海底群落水平结构发生变化 D. 升温改变底栖环境，群落由甲占优势转为乙占优势 13. 小麂常栖息在林中，野外很难直接观察，婚配制为一雄多雌。为了解某自然保护区小麂种群资源的现状，科研人员沿着一定线路观察记录两侧足迹和粪便形态确定种群密度，通过采集粪便、分析SSR分子标记（微卫星DNA分子标记）进行个体识别。下列叙述正确的是（　　） A. 随着海拔高度的增加，设置的样带宽度（观察两侧的距离）应增加 B. 小麂主要栖息在海拔600-800m区域，夏季有向低海拔迁徙的趋势 C. 结合SSR和Y染色体DNA的分析，可以调查种群数量和性别比例 D. 保持雌雄性别比例为1：1左右，有利于提高小麂种群的出生率 14. 某一养殖池塘总面积为500m2，其中鲤鱼种群的数量趋于稳定时为5000尾左右，养殖期间收获所有鲤鱼中有机物量为2500kg，期间细胞呼吸消耗有机物量为1000kg，(已知1kg有机物含有能量1.6×104kJ)，建立能量流动模型如图所示，下列叙述正确的是 A. 该能量流动模型属于数学模型 B. 当鲤鱼的种群密度为10尾/m2时，其种群数量增长最快 C. 池塘中生产者的同化量是鲤鱼等全部初级消费者同化量的10～20倍 D. 养殖期间输入鲤鱼种群的能量约为5.6×107kJ 15. 养殖场粪便是农家肥的重要来源，其中某些微生物可使氨氮化合物转化为尿素进而产生NH3，影响畜禽健康。为筛选粪便中能利用氨氮化合物且减少NH3产生的微生物。兴趣小组按图进行实验获得目的菌株，正确的是（ ） A. ①通常在等比稀释后用平板划线法获取单个菌落 B. ②挑取在2种培养基上均能生长的用于后续的实验 C. ③可通过添加脲酶并检测活性，筛选得到甲、乙 D. 粪便中添加菌株甲比乙更有利于NH3的减少 16. 科研人员研究某种红豆杉的细胞悬浮培养和原生质体培养方式对合成紫杉醇的影响，甲组为细胞悬浮培养，乙组为原生质体的液体静置培养，丙组为琼脂糖包埋后的原生质体悬浮培养。三组的培养基相同，其中乙、丙两组另加细胞壁合成抑制剂等。结果如图所示。 下列叙述正确的是（　　） A. 比较甲和丙，丙组的培养方式有利于原生质体的增殖，从而提高紫杉醇总产量 B. 比较乙和丙，丙组的培养方式有利于应用到发酵罐进行紫杉醇的生产 C. 丙组中琼脂糖凝胶的作用是持续为原生质体供应碳源 D. 上述实验表明细胞壁完整有助于紫杉醇在细胞内的合成与积累 17. 质粒K中含有β-半乳糖苷酶基因，将该质粒导入大肠杆菌后，其编码的酶可分解X-gal产生蓝色物质，进而形成蓝色菌落，如图所示。某研究小组以该质粒为载体，以BamHI为限制酶，通过重组DNA技术实现了人源干扰素基因在大肠杆菌中的表达。下列叙述错误的是（　　） A. 使用CaCl2处理大肠杆菌可以提高转化效率，增加筛选平板上白色和蓝色菌落数 B. 因质粒中含有两个标记基因，筛选平板中的白色菌落即为表达目标蛋白的菌株 C. 如果筛选平板中仅含有卡那霉素，生长出的白色菌落不可判定为含目的基因的菌株 D. 若平板中蓝色菌落偏多，原因可能是质粒K经酶切后自身环化并导入了大肠杆菌 18. 下图为PML蛋白单克隆抗体的制备过程。下列叙述正确的是（　　） A. 应使用总蛋白进行多次免疫且每次免疫间隔适宜时间 B. W细胞是先提取B淋巴细胞再用PML蛋白免疫而获得 C. 步骤2的目的是去除不能产生特异性抗体的细胞 D. 应选择孔2中的细胞进行后续处理以制备单克隆抗体 19. 质粒P含有2个EcoRⅠ、1个SacⅠ和1个BamHⅠ的限制酶切割位点。已知BamHⅠ位点位于2个EcoRⅠ位点的正中间，用上述3种酶切割该质粒，酶切产物的凝胶电泳结果如图，其中泳道①条带是未酶切的质粒P，泳道②③④条带为3种单酶切产物，泳道⑤⑥⑦条带为双酶切产物。下列叙述正确的是（ ） A. DNA分子在该凝胶的迁移方向是从电源正极到负极 B. 可确认泳道②③条带分别是SacⅠ和EcoRⅠ的单酶切产物 C. 泳道⑤条带是SacⅠ和EcoRⅠ的双酶切产物 D. 泳道①②说明未酶切质粒的碱基数小于酶切后质粒的碱基数 20. 科研人员构建了可表达J-V5融合蛋白的重组质粒并进行了检测，该质粒的部分结构如图甲所示，其中 V5编码序列表达标签短肽 V5；该重组质粒在受体细胞内正确表达后，用抗J蛋白抗体和抗V5抗体分别检测相应蛋白是否表达以及表达水平，结果如图乙所示。下列分析错误的是（　　） A. 作为基因表达载体，图甲中的质粒还必须具有特殊标记基因、复制原点 B. 为了确定基因连接到质粒中且插入方向正确，需用引物F1和R1进行PCR C. 若J基因转录的模板链位于 b链，则引物F1与图甲中a链相应部分的序列相同 D. 图乙中，条带1的出现证明重组质粒在受体细胞内表达了J-V5 融合蛋白 第II卷（非选择题，共56分） 二、本大题共4小题，共56分。 21. 2024年11月28日，环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带实现全面锁边“合龙”。“锁边”工程主要通过植物的生长来固定沙丘、阻止沙源扩散，恢复生态环境。在持续的人工治理下，固定沙丘上的植被逐渐发生演替。 （1）由图可知，红砂和珍珠柴适应干旱环境的原因是_____（答出一点即可）。 （2）在锁边林带外侧（靠近沙漠一侧）到内侧（靠近草原一侧），人工种植的植物种类和密度有所不同，这体现了群落的_____结构。外侧种植的植物会直接暴露于风沙、干旱和强风的环境，根据上图中所示红砂和珍珠柴的植株特点，更适合种植在锁边林带外侧的是______（填“红砂”或“珍珠柴”）。 （3）白尾地鸦是中国新疆特有的鸟类，仅分布在新疆塔克拉玛干沙漠周围分散的绿洲及胡杨林带。为调查白尾地鸦的种群密度，可采用_____法。调查发现，由于绿洲间沙漠的阻隔，白尾地鸦种群被分割成众多隔离小种群，导致种群数量下降，分析其原因是_____。 （4）在固定沙丘上，植被演替经历了如下阶段：流沙固定→一年生草本群落→多年生草本群落→灌木群落→乔木群落。上述演替类型属于_____，理由是_____。 （5）进行荒漠区生态修复时，要根据当地的干旱程度和环境以选择适宜的物种，这主要遵循了生态工程的_____原理。 22. 幽门螺旋杆菌（HP）能够在人体胃黏膜上皮表面定植引发炎症，其能在酸性环境中存活与HP 产生的脲酶有关。 （1）可通过呼气试验判断HP感染情况，方法是受试者服用¹⁴C标记的尿素胶囊，通过特定的仪器检测受试者是否呼出_________。 （2）不使用公筷可能导致HP的交叉感染，提取某HP感染者家庭的100g剩菜，加入无菌水稀释至1L。取0.1mL上述稀释液分别接种到3个平板培养基中培养，HP 菌落数稳定时计数，结果分别为147、155、163，由实验可知每克剩菜中含有HP_________个。 （3）若要鉴别上述平板中的菌落是否为HP，可向培养基中添加尿素和_________指示剂。若菌落周围出现_________色环带，则表明该菌落很可能为HP 菌落。 （4）目前常采用抗生素三联药物治疗幽门螺旋杆菌感染，具较好临床疗效，但易产生耐药现象。为探究中药左金方能否在幽门螺旋杆菌的抗感染治疗中发挥作用，进行实验： ①将正常的胃黏膜上皮细胞（GES-1）用_________酶处理后，接种在 DMEM培养液中，该培养液中加入了_________这种天然成分，可为细胞生长提供特殊的营养，接种后转移至恒温培养箱中培养。 ②培养GES-1细胞至完全贴壁后，加入不同感染复数（感染时病菌与培养细胞的比值）的幽门螺旋杆菌菌液，不同时间检测GES-1细胞的凋亡率，结果见下表。结合表中数据，可选择感染复数为100：1的菌液用于后续实验，原因是_________ 结果组别 细胞凋亡率 （%） 12h 24h 48h 对照 10.52 12.37 11.74 不同感染复数的幽门螺旋杆菌菌液 1：1 12.34 21.70 47.17 50：1 17.19 38.20 60.03 100：1 23.74 53.60 70.67 200：1 25.18 57.30 72.37 300：1 27.85 58.93 74.41 ③用100：1的幽门螺旋杆菌菌液感染GES-1细胞，进行不同处理，培养24小时后，检测细胞中促进细胞凋亡的蛋白 Caspase-3的表达水平，结果如图。图中模型组的处理是_________。 ④分析结果，得出结论：左金方可以_________，但作用效果_________（选填“低于”或“高于”）三联药物。 23. 科研人员制备双父源（遗传物质来自两个雄原核）小鼠，以期为濒危动物保护提供新思路。在研究过程中，发现双父源小鼠胚胎过度生长、器官畸形，无法形成功能性胎盘，这与基因组印记有关。已知印记基因是一类对生物个体发育具有重要调控作用的基因，这类基因表达与否取决于它们所在染色体的来源（父源或母源），父源的印记基因能促进胚胎生长发育，母源的印记基因能抑制胚胎过度生长并促进胎盘生长。我国科研人员利用相关工程技术成功培育出双父源小鼠，相关技术流程如图所示。请回答： （1）培育单倍体胚胎干细胞（haESCs）。对雌鼠注射_____使其超数排卵，选择_____期的卵母细胞去核，并与精子甲完成受精；进而将获得的单倍体胚胎干细胞置于_____气体条件下进行培养。 （2）编辑haESCs印记基因。研究人员运用CRISPR/Cas9编辑系统对相关印记基因进行编辑，该编辑系统由一个具有剪切DNA链的蛋白质（Cas9）和一段将Cas9精确地引导到基因组中的特定位置的RNA（gRNA）结合而成。为精确对印记基因进行编辑，应制备_____的gRNA． （3）培育胚胎干细胞a。将精子乙和编辑印记基因的haESCs共注射到去核卵母细胞2中，经诱导培育得到二倍体的胚胎干细胞a。其中对haESCs进行印记基因编辑的目的是_____。 （4）培育印记基因编辑小鼠。 ①从代孕小鼠中收集一个2细胞胚，经_____处理获得四倍体胚胎，体外培养至囊胚阶段，其作用一方面是四倍体囊胚无法正常发育成个体，从而保证培育出工程小鼠的细胞核遗传物质来自_____；另一方面，为胚胎干细胞a提供发育所需的营养等条件。 ②将胚胎干细胞a注入四倍体囊胚中，运用_____技术送入代孕小鼠，进而培育出印记基因编辑小鼠。 24. 拟南芥开花受光照和FT基因调控，FT基因在叶中表达，在茎尖不表达。有假说认为，光照刺激拟南芥叶片中表达FTmRNA，FTmRNA运输到茎尖，促进茎尖的花芽分化。为检验该假说，科研人员运用pGreen质粒构建反义FT基因的表达载体，导入拟南芥开展实验。反义FT基因表达得到的小分子RNA会特异性结合FTmRNA并使其降解。回答下列问题： 注：LacZ基因编码产生的β-半乳糖苷酶可以分解X-gal产生蓝色物质，使菌落呈现蓝色；否则菌落为白色。 （1）pGreen质粒结构及两种限制酶的识别序列如图所示。 ①PCR扩增反义FT基因时，需在引物的____（填“5’端”或“3’端”）添加限制酶识别序列。 ②反义FT基因需插入两个酶切位点之间，下列选项中，符合反义基因序列（阴影部分）及两端限制酶切位点的是：____（单选）。 A 5’-GAATTCTTGG………GGCCGGATCC-3’ 3’-CTTAAGAACC………CCGGCCTAGG-5’ B 5’-GGATCCTTGG………GGCCGAATTC-3’ 3’-CCTAGGAACC………CCGGCTTAAG-5’ C 5’-CTCGAGGGCC………CCAAGGATCC-3’ 3’-GAGCTCCCGG………GGTTCCTAGG-5’ D 5’-CTCGAGGGCC………CCAAGAATTC-3’ 3’-GAGCTCCCGG………GGTTCTTAAG-5’ A.A B.B C.C D.D ③为获得含重组表达载体的拟南芥细胞，在添加了X–gal等成分的培养基上培养，应挑选____的颜色植物细胞进行后续研究。 （2）已知启动子有组成型启动子（可驱动基因在全身组织表达）和组织特异性启动子（仅驱动基因在不同组织中定向表达）。科研人员利用不同类型启动子进行载体改造，设置以下组别： A组：野生型拟南芥； B组：FT基因完全失活的突变体； C组：含组成型启动子的重组质粒，导入野生型拟南芥； D组：________________； E组：________________。 ①完善实验分组。 ②已知A组正常开花，B、C组延迟开花。预期D、E组结果为____________，则否定该假说。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $