第一节 传染病及其预防【帮课堂】2022-2023学年八年级生物同步精品讲义（人教版八年级下册）

第一节 传染病及其预防 ( 课标解读 ) 课程标准（2022年版） 课标解读 常见的寄生虫病（如血吸虫病、肠道蠕虫病等）、细菌性传染病（如淋病）、病毒性传染病（如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等）是人体健康的威胁 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（病毒性肝炎、非典、禽流感） 传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播 举例说明传染病的病因、传播途径 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行 举例说明传染病的预防措施 ( 知识清单 ) ( 传染病 ) 概念：由 （如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之 间传播的疾病 特点：具有 和 传染病类型 举例 病原体 寄生虫病 蛔虫病 蛔虫 疟疾 疟原虫 细菌性传染病 肺结核 结核杆菌 痢疾 痢疾杆菌 病毒性传染病 新冠肺炎 新型冠状病毒 艾滋病 艾滋病病毒 ( 常见传染病 ) ( 传染病及其预防 ) ( 传染病流行的基本环节 )传染源：能够散播病原体的人或动物。如患流感的病人，携带禽流感病毒的鸡等 传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经历的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如婴幼儿和体弱者 ( 传染病 预防措施 )控制传染源：对传染病患者进行隔离、治疗；及时处理患病动物等 切断传播途径：勤洗手，勤消毒，戴口罩；使用一次性注射器；不随地吐痰等 保护易感人群：加强体育锻炼；注射疫苗；保护健康人群不接触传染源等 ( 考点突破 ) 考点01 传染病的认识 【典型例题】下列疾病中，属于非传染病的是（　　） A．肺结核 B．夜盲症 C．流行性感冒 D．艾滋病 【方法指导】常见的传染病 类型 传播途径 常见疾病 呼吸道传染病 飞沫、空气传播 新冠肺炎、流感、H5N1、肺结核等 消化道传染病 饮水和食物传播 细菌性痢疾、霍乱、病毒性肝炎、脊髓灰质炎等 血液传染病 吸血的节肢动物 疟疾、流脑、出血热等 体表传染病 接触传播 沙眼、手癣等 考点02 传染病流行的基本环节 【典型例题】各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是（　　） A．只要具有传染源 B．同时具有传染源、传播途径、易感人群 C．需要同时具有传染源和易感人群 D．只要具有传播途径 【方法指导】（1）传染源≠病原体：传染源是患病者或病原体携带者，病原体主要是致病的微生物，是传染病的“罪魁祸首”。 （2）传染病在发病初期传染性最强。 （3）传播途径可以是非生物(空气、食物、水等)，也可以是生物（蚊、蝇等）。被病原体污染的餐具，可以传播传染病，但因为餐具本身不是人或动物，故只是传播途径；媒介昆虫能携带病原体，但不患病，如苍蝇能携带痢疾杆菌，但不患痢疾，故也只是传播途径。 考点03 传染病的预防措施 【典型例题】2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情，改变着人们的生活。看图并回答下列问题。 （1）这次引起新冠肺炎的病原体是新型冠状________。 （2）按照疫情防护要求，学校每天要对教室进行消毒，开窗通风，这是预防新型冠状肺炎传染病三个措施中________。 （3）预防此类传染病的措施除开窗通风、空气消毒外，还有_____、________措施。（答出两条即可）。 【方法指导】区分传染病流行的基本环节和基本预防措施的方法： （1）明确传染病流行的三个基本环节和针对三个环节的三种基本措施，并以此进行分析判断。 （2）依据传染病的三个基本环节和三种基本的预防措施之间的关系进行区分。 （3）对患病的人或动物采取的一系列措施，例如：隔离治疗，及时杀死、掩埋、焚烧患病的动物，都属于控制传染源。 （4）对健康人或动物采取的一系列措施，例如：加强锻炼、注射疫苗等，都属于保护易感人群。 （5）通风、消毒、讲究卫生等属于切断传播途径。 ( 分层提分 ) 题组A 基础过关练 1．下列不属于传染病的是（　　） A．乙肝 B．色盲 C．艾滋病 D．非典型肺炎 2．冬季是流行性感冒的高发季节，流行性感冒的传播途径主要是（    ） A．水传播和饮食传播 B．饮食传播和接触传播 C．空气传播和飞沫传播 D．接触传播和蚊虫叮咬 3．下列不属于传染源的是（    ） A．乙肝病毒的携带者 B．艾滋病病毒 C．患手足口病的儿童 D．流感患者 4．新冠疫情防控中，学校要求学生每天晨检，午检，晚检，其预防措施是（    ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体 5．为了早日