内容正文:
长春赫行实验学校2022-2023学年度九年级上学期
历史学科综合测试(一)
一、选择题(每小题1分,共25分,每小题只有一个正确选项)
1. 下列世界古代文明成果,属于下图所示文明地区的人们所创造的是( )
A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 司母戊鼎 D. 帕特农神庙
2. 德国历史学家雅斯贝斯曾说:“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是
A. 民主制度
B 文学成就
C. 科学成就
D. 体育艺术
3. 公元前509年,罗马建立了共和国。这一时间转化为世纪纪年,应是( )
A. 公元前4世纪早期 B. 公元前4世纪晚期
C. 公元前6世纪早期 D. 公元前6世纪晚期
4. 2020年是闰年,古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差,采取每4年增加一天的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出自
A. 古埃及太阳历 B. 苏美尔人的阴历
C. 中国农历 D. 古罗马儒略历
5. 下列关于封君封臣制的说法,错误的是( )
A. 封君与封臣相互承担义务和负有责任
B. 封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务
C. 封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全
D. 封君和封臣之间是一种契约关系
6. 在社会发展的不同阶段,其经济组织形式也不相同。9世纪和14世纪,逐渐在西欧流行开来的新的农业经济组织形式分别是( )
A. 庄园、土地私有 B. 土地国有、手工工场
C. 庄园、租地农场 D. 手工作坊、租地农场
7. “博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了‘法科大学’;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学( )
A. 顺应了社会发展的需要 B. 得到了封建统治者的支持
C. 推动了市民阶层的出现 D. 具有较大的自治和管理权
8. “《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成集中表现,也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的( )
A. 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位
9. 11-14世纪的西欧处于社会转型时期,经济和政治发生了巨大变化,下列相关表述正确的是( )
A. 近代工厂制度普遍确立 B. 普遍确立了资产阶级的统治地位
C. 封建庄园经济逐步繁盛 D. 农奴可以用货币购买芳役豁免权
10. 中外历史上有许多惊人的巧合,当公元7世纪李氏父子建立繁盛强大的唐朝的时候,西亚出现了一个以宗教为纽带完成统一的大帝国,它是( )
A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其
11. 15世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙殖民者说:“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”这一“心病”直接推动了西欧( )
A. 文艺复兴的兴起 B. 新航路的开辟
C. 科学革命的开展 D. 资产阶级革命的爆发
12. 历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释是
A. 1215 年,英格兰颁布的《大宪章》,逐渐确立了“王权有限”的基本原则
B. 1640 年,英国议会重新召开,查理一世派军队闯入议会
C. 1773 年 12 月,一些波士顿市民把东印度公司商船上 300 多箱茶叶抛入大海
D. 1812 年,拿破仑远征俄国
13. 第一国际纲领阐明无产阶级运动的目的:推翻资本主义,建立工人阶级政权。下列属于把第一国际这一纲领首次付诸实践的是
A. 法国大革命 B. 法国巴黎公社运动
C. 俄国十月革命 D. 《共产党宣言》发表
14. 印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔,两人的相同之处是( )
A. 都是殖民扩张和掠夺的代表 B. 都为自己的国家赢得了民族独立
C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都是反抗殖民统治的英雄
15. “革命的号角鼓舞了美国的发展,第一次让世人聆听了自由的呼声,第二次让世人明白了统一的意义”。材料中“自由的呼声”与“统一的意义”分别指( )
A. 二月革命十月革命 B. 南北战争罗斯福新政
C. 独立战争南北战争 D. 独立战争罗斯福新政
16. 1871年,明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作,其基本在于煤铁”“国之生利益者,最重工业,而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中( )
A. 废除农奴制,开启近代化 B. “殖产兴业”,发展近代经济
C. 废藩置县,加强中央集权 D. 颁布宪法,确立了共和体制
17. 某历史学家认为“19世纪80年代,世界交通领域里的一场