[中学联盟]安徽省安庆市潜山县源潭中学九年级物理第二十二章《能源与可持续发展》导学案+学案（5份，人教版）

（共1课时） 课型： 新授 上课教师 ： 审核：打通中学初三备课组 上课时间： 教学目标： 知识与技能 1．记住什么是能源以及能源的分类方法。 2．常识性了解什么是一次能源和二次能源；不可再生能源和可再生能源；常规能源和新能源． 3. 了解什么是生物质能. [来源:学科网] 学具教具 ：挂图 教学过程： 一：自主探究：（学） 1、引入：①我们知道煤炭的使用会带来温室效应，可各地的煤炭仍然在如火如荼地开采，你知道其中的原因吗？（学生思考后） 指出：②我们已经认识了各种形式的能．金属的冶炼、机器的运转、汽车、火车等交通工具的行驶，都需要能量．日常生活中烧饭、取暖、照明等，也需要能量．人类生活的一切活动都需要能量． 2、定义：能源 凡是能提供能量的物质资源叫做能源．使用能源的过程就是利用能量的过程；能源的广泛使用给人类文明带来了巨大进步．我们生活中利用的这些能量，它们的来源在哪里？或者说，我们利用了哪些种类的能源呢？ 3、引导学生看书P148---P150，钩出重点知识，在不懂之处打上问号。 二、完成预习作业（验） 1、能源就是能提供 的物质资源（或物体）叫做能源．使用能源的过程就是利用 的过程. 2、煤、石油和天然气是由古代的 在长期地质变迁中形成的，所以称为 ，化石能源是当今人类利用的主要能源．我国目前利用的能源中90%以上是煤和石油．[来源:学科网ZXXK] 3、人类生活中，还广泛利用食物等生命物质中存储的 能．这类由生命物质提供的能量称为 能。 4、像化石能源一样，风能、太阳能、地热能以及核能，是可以直接从自然界直接获得的．这些可以从自然界直接获取的能源，统称为 能源．现在我们使用的电能、煤气、汽油、煤油、焦炭、液化石油气、激光和沼气等，无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫 能源． 5、对一次能源而言：能源使用后不可能在短时期内从自然界得到补充的能源叫 能源；能源使用中在自然界里源源不断地得到的能源叫 能源． 6、20世纪中叶以来才被利用的能源叫 能源，20世纪中叶以前利用过的能源叫 能源；它们本质的区别是利用时间有差异．当然，随着时间推移和科技的进步，现在的新能源会逐步成为常规能源 三：交流合作（讲） 1、 分小组讨论预习作业，然后分组抽问答案，教师纠正个别错误。 2、 教师抽问刚才学习中存在的问题并由其他组的学生或教师解答。 问题（1）： （2）： [来源:学科网] 3、由教师引导强调： ⑴区别一次能源和二次能源的关键是看其是否经过加工转换 ⑵常规能源和新能源的划分是相对的．“常规”是通常使用的意思．“新”的含义有两层：一是20世纪中叶以来才被利用；二是以前利用过，现在又有新的利用方式．它们本质的区别是利用时间有差异。 A．汽油 B．柴油机 C．流动的水 D．干木柴 4、下列能源中，属于二次能源的是（ ） A．煤 B．汽油 C．太阳能 D．石油 5、下列能源中，属于新能源的是（ ） A．电能 B．煤和石油 C．潮汐能 D．地热能[来源:Zxxk.Com] 6、在下列能源中，属于化石能源的是（ ） A．核能、生物质能、水能 B．电能、汽油、柴油 C．太阳能、地热能、风能 ．煤、石油、天然气 7、 新能源的开发来源于物理学的进步。风力发电站工作时，将　　 能转化为电能，该能源属于　 　（选填“可”或“不可”）再生能源。 8、自然界中有些能源一旦消耗就很难再生，因此我们要节约能源．在下列能源中，属于不可再生能源的是（ ） A．风能 B．水能 C．太阳能 D．石油 附件1：律师事务所反盗版维权声明[来源:Zxxk.Com] 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 九年级物理 第十一章 第二节 原子核 核能 授课人: 上课时间: _月_日 __班 学生姓名__________ 学习目标[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1、知道原子核的组成和同位素的概念[来源:Z。xx