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带电粒子在复合场中的运动是高考中常考内容之一,主要考查学生的综合分析能力和应用数学方法分析物理问题的能力。带电粒子在复合场中的运动与直线运动、圆周运动和类平抛运动结合较为紧密。用到的数学知识多为圆和三角形,把零散的信息整合,应用数学方法解决问题,有“物理搭台,数学唱戏”的特点。复习中应总结各种组合场和叠加场的类型,分析其运动特征和受力特征,提高处理此类问题的能力。
高考考向1 组合场问题
掌握组合场的类型和求解方法
命题角度1 电场中的直线运动与磁场中的圆周运动组合
【典例1】 如图甲所示,在MN下方存在竖直向上的匀强电场,在MN上方以MN为弦、半径为R的虚线区域内存在周期性变化的磁场,磁场的变化规律如图乙所示,规定垂直纸面向里的方向为正方向。弦MN所对的圆心角为120°。在t=0时,一质量为m、电荷量为+q的带电粒子,以初速度v从A点沿直径AOB射入磁场,运动到圆心O点后,做一次半径为的完整的圆周运动,再沿直线运动到B点,在B点经挡板碰撞后原速率返回(碰撞时间不计,电荷量不变),运动轨迹如图甲所示。粒子的重力不计,不考虑变化的磁场所产生的电场。求:
甲 乙
(1)磁场的磁感应强度B0的大小及变化周期T0;
(2)粒子从B点运动到A点的最短时间t;
(3)满足(2)中条件所加的电场强度E的大小。
解析 (1)根据题意,粒子在磁场中运动的半径为r=,由洛伦兹力提供向心力得qvB0=m,
解得B0=,
由题图分析可知:粒子从A点沿直径AOB匀速运动到O点,然后做一个完整的圆周运动所用的时间为一个周期T0,则T0==(π+1)。
(2)设一个周期内没有磁场的时间为t1,存在磁场的时间为t2,则t1=,t2=,
因为∠MON=120°,可求得MN与AB之间的距离为,
粒子从B点返回时,刚好进入磁场并做圆周运动,然后进入电场做匀减速运动,当返回后刚离开电场时粒子做圆周运动,此时一定存在磁场,为了满足题图甲的运动轨迹,粒子在电场中的最短时间为t1+t2,
则粒子从B点运动到A点的最短时间为
t=2+t2=2t1+t2=(4+5π)。
(3)粒子在电场中做匀变速运动,加速度为a=,
根据速度公式得2v=×,
解得E==。
答案 (1) (π+1) (2)(4+5π)
(3)
命题角度2 电场中的类平抛运动与磁场中的圆周运动组合
【典例2】 (2021·辽宁省教育教学质量监测)如图所示,在x=L处有平行于y轴的虚线,虚线左侧所有空间分布着水平向左的匀强电场,在虚线右侧所有空间分布着垂直纸面向里的匀强磁场,在O点处,某时刻有一带负电的粒子以初速度v0沿y轴正方向运动,粒子从A(L,2L)点进入磁场,在磁场中运动一段时间后恰好又回到O点,已知粒子的质量为m,电荷量大小为q,不计粒子重力,求:
(1)带电粒子运动到A点的速度;
(2)磁感应强度大小和带电粒子从开始运动到恰好回到O点的时间。
解析 (1)从O点到A点,粒子在竖直方向做匀速运动,在水平方向做匀加速运动,
vA=,
vAx=at1,
L=at,
2L=v0t1,
解得vA=v0,与水平方向夹角为45°。
(2)粒子在磁场中做匀速圆周运动,运动了个周期,半径为R,回到O点,轨迹如图所示,
qvAB=,
由几何关系知R=2L,
在磁场中运动的时间t2=T,
qvAB=mR,
由对称性知,粒子出磁场后,进入电场回到O点的时间与从O点到A点的时间相等,也为t1,整个运动的总时间为t,则t=2t1+T,
解得B=,t=。
答案 (1)v0,与水平方向夹角为45°
(2)
命题角度3 质谱仪和回旋加速器
【典例3】
(多选)(2021·湖北省龙泉中学、宜昌一中联合考试)如图所示为一种改进后的回旋加速器示意图,在两D形盒左边的缝隙间放置一对中心开有小孔a、b的平行金属板M、N,每当带正电的粒子从a孔进入时,立即在两板间加上恒定电压,粒子经加速后从b孔射出时,立即撤去电压,粒子进入D形盒中的匀强磁场后做匀速圆周运动,已知D形盒的缝隙间无磁场,不考虑相对论效应,则下列说法不正确的是( )
A.磁场方向垂直纸面向外
B.粒子运动的周期不断变大
C.粒子每运动一周直径的增加量越来越小
D.增大板间电压,粒子最终获得的最大动能变大
解析 粒子从b孔进入磁场后受到的洛伦兹力向右,由左手定则判断可知,D形盒中的磁场方向垂直纸面向里,故A项错误;根据洛仑磁力提供向心力得qvB=,粒子运动的周期T==,粒子运动的周期不变,故B项错误;粒子第n次加速后,根据动能定理可得nqU=mv2,解得v=,粒子在磁场中运动的半径r==,粒子每运动一周直径的增加量Δd=(-),随转动周数的增加,粒子每运动一周直径的增加量越来越小,故C项正确;当粒子从D形盒中出来时,速度最大,根据r=