Unit 5 Education 单元重点知识回顾-【金版教程】2022-2023学年新教材高中英语选择性必修第二册导学案课件PPT（北师大版）

UNIT 5 单元重点知识回顾 Ⅰ.重点词汇 1．________________ n. 重要性，意义→________________ adj. 重要的；明显的→_____________ adv. 显著地；相当数量地 be of (great/no) significance ____ ... 对……(很/不)重要 attach (great) significance ____ 认为……(很)重要 ____ is significant that ... (＝________________) 很明显…… 2．_________ vt. 促进，增进→_________ n. 提升；促进；晋升；促销 be __________ to 被提升为…… get ____________ 晋升 significance significant significantly to to It significantly promote promotion promoted promotion 3．_________ adj. 一贯的，一致的→__________ adv. 一贯地；一致地 be consistent ________ ...与……一致 be consistent ____ ... 在……方面一致 4．__________ n. 同情，同情心→______________ adj. 同情的；有同情心的；表示同情的→_________________ adv. 富有同情心地 feel/have sympathy ______ ...同情…… in sympathy ________ ... 同情……；赞成……；和……一致 ______ of sympathy ... 出于同情 5．_________ n. 教育工作者 →________ v. 教育→__________ n. 教育 consistent consistently with in sympathy sympathetic sympathetically for with out educator educate education 6．_________ vi. 坚称；坚持主张 insist ____ (doing) sth坚持(做)某事 insist ________...坚持认为…… 7．_________ vt. 评估，评价 →______________ n. 评估，评价 8．________ adj. 很严重的→____________ adv. 严重地 be severe ________ ...对……严格/严厉 9．_____________ n. 限制，规定，约束→___________ vt. 限制 place/make restrictions ____ ... 对……限制 _________ restriction(s) 没有限制 insist on that evaluate evaluation severe severely with/on restriction restrict on without 10．___________ n. 倾向→_______ vi.& vt.倾向，趋于；照料 have __ tendency (for sb/sth) _______ sth倾向于做某事 tend _______ sth倾向于做某事，往往会做某事 ____________ sb/sth照管某人/物 11．________ vi. 理解；相联系→_________ adj.相关的；有(亲属)关系的→___________ n. 关系→_______________ n. 关系；联系 relate ... ____ ...把……和……联系在一起 be __________ to ... 和……有关；和……有联系 __________ relation to关于；与……相比 tendency tend a to do to do tend (to) relate related relation relationship to related in/with 12．__________ n. 兴奋，激动→_______ v. 使……兴奋→___________ adj. 令人兴奋的→__________ adj. 感到兴奋的 13．________ vt. 理解，领会 grasp sb ____ the hand/arm抓住某人的手/手臂 beyond the grasp ____ ... 超出……的理解能力 14．__________ vi.& vt. (使)扩大；增加 expand ... ________ .