第2单元 第8课 百家争鸣（习题课件）-【齿轮同步】2022-2023学年七年级上册初一历史活页好题（部编版）

第二单元　夏商周时期： 早期国家与社会变革 第8课　百家争鸣 核心知识概览 学科素养精练 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1．老子：____家学派创始人，著有《老子》(又称《道德经》)。政治上主张“__________”，哲学上主张顺应自然，认为对立双方可以相互转化。 2．孔子：____家学派创始人，主要思想被收集在《论语》中。核心思想是“____”，提出“仁者爱人”，政治上主张以德治国，教育上创办私学，主张“__________”。 道 无为而治 儒 仁 有教无类 上一页 下一页 返回导航 3．百家争鸣(战国时期) (1)背景：社会变革，经济发展，私学兴起，思想活跃。 (2)代表 ①墨家：墨子，主张“兼爱”“______”“尚贤”，提倡节俭。 ②儒家：孟子，主张实行“______”，民贵君轻，反对一切非正义的战争；荀子，主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 ③道家：庄子，强调治国要顺应自然和民心。 ④法家：韩非，强调以____治国，建立中央集权专制统治。 非攻 仁政 法 上一页 下一页 返回导航 (3)影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次__________发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 思想文化 上一页 下一页 返回导航 百家争鸣思想体现的现实意义 学派 现实意义 墨家 启示当今社会要反对战争、平等博爱、热爱和平、重视人才、构建和谐社会 儒家 为当今以德治国、仁爱和谐、以民为本的政治理念提供了借鉴 道家 启示当今社会要崇尚道德、要遵循发展的客观规律 法家 法家主张以法治国的思想影响至今，对建立公平、公正的法治社会有借鉴作用 综述 构建了古代传统价值体系的基本框架，奠定了传统文化的基础，多数理念与社会主义核心价值观思想内核一脉相承 上一页 下一页 返回导航 1．雷雷的期中考试考砸了，爸爸却说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿了，坏事也可以变成好事嘛！”爸爸的说法与我国古代哪一学派的主张最接近(　 　) A．道家 B．法家 C．墨家 D．儒家 A 上一页 下一页 返回导航 2．《后汉书·郑玄传》称：“玄自游学，十余年乃归乡里。家贫，客耕东莱，学徒相随已数百千人。”中国古代这种兴办私学的形式，开始于(　 　) A．老子 B．孟子 C．孔子 D．荀子 3．让每位学生享受到公平的教育资源成为近年来“义务教育均衡发展”的工作重点。我国古代伟大的教育家、思想家孔子的哪一思想集中体现了他对“教育公平”理念的追求(　 　) A．诲人不倦 B．温故知新 C．因材施教 D．有教无类 C D 上一页 下一页 返回导航 4．(2022鼎成原创)春秋战国时期铁器的广泛应用和大规模地兴修水利增加了农业产量，从而使经济有了极大的发展，这也使得一些人成为有闲阶层，有时间去从事自己的学术活动。由此推断，这一时期出现了(　 　) A．大规模的土地兼并 B．百家争鸣的繁荣景象 C．诸侯争霸战争不休 D．精耕细作的生产方式 B 上一页 下一页 返回导航 5．(2022鼎成原创)关于中国画，现代画家潘天寿先生说过：“水墨画，能浓淡得体，黑白相用，干湿相成，则百色骈臻，虽无色，胜于有色矣；无色在其中，胜于青黄朱紫矣。”下列思想与该创作精神相符的是(　 　) A．治世不一道，便国不法古 B．大不攻小也，强不侮弱也，众不贼寡也 C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D．故有无相生，难易相成，长短相形 D 上一页 下一页 返回导航 6．史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”。以下做法中最符合孔子主张的是(　 　) A．严厉处罚看护人 B．细心调查原因 C．关心是否伤到人 D．不管不闻不问 C 上一页 下一页 返回导航 7．中共十八大首次把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标，把生态文明建设摆上了中国特色社会主义“五位一体”总体布局的战略位置。下列战国思想家的言论与这一理念相近的是(　 　) A．“兼爱”“非攻” B．知己知彼，百战不殆 C．斧斤以时入山林，材木不可胜用也 D．民为贵，社稷次之，君为轻 C 上一页 下一页 返回导航 8．(2022鼎成原创)春秋时期某著作的前半部分主要阐述了“道”的思想——“道”是世界的本源，后半部分则是对“无为而治”政治思想的具体论述。这部著作是(　 　) A．《道德经》 B．《论语》 C．《庄子》 D．《韩非子》 A 上一页 下一页 返回导航 9．(7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 上一页 下一页 返回导航 材料二　孟子论处世之道说：“士穷不失义，达不离道。……穷则独善其身，达则兼济天下。”儒家学者大多都怀抱兼善天下的志愿，独善其身是不得已，这也表示他们具有强烈的社会责任心。 ——摘编自张岱