第10课 环保生活我践行（教案）三年级上册信息技术武汉版

环保生活我践行 共1课时 教学目标 1.学会熟练使用基本图形，颜料桶工具作画，学会运用复制粘贴命令。 2.充分发挥创造性思维，兴趣引导学习。 3.了解垃圾分类小知识，深化保护环境的意识。 教学重点 基本形状工具，颜色填充工具的使用。 教学难点 粘贴图片。图片在选中状态下，出现调整点时才能进行操作，一旦调整点消失必须用选择工具重新选择。 教 具 计算机、“画图”工具 学 具 课本。 初备教材 （多中萃优） 【第一课时】 一、创设情境，导入课堂 1.情境导入。 同学们先来看一组图片（播放校园内乱丢垃圾的图片) 2.思考并发言。 随处乱丢垃圾破坏了我们校园的美丽，你有办法让同学主动把垃圾丢到垃圾桶里吗? 3.了解目的。 本次活动，我们将利用Windows“画图”中的“多边形”工具设计出更加时尚的“环保垃圾箱”。 二、观察图片，拓展思路 1.引导学生关注垃圾桶创新设计。 同学们来看下面的图片（展示普通垃圾桶和创意垃圾桶对比图) 你想把垃圾扔进哪边的垃圾桶？(大多数学生选择创意垃圾桶） 2.启发学生思考。 如果我们把垃圾桶设计的像这些垃圾桶一样很漂亮很有趣，是不是会吸引人们主动扔垃圾了？ 三、自主探究，规划步骤 1.引导。 老师看到很多同学已经很急切地想要开始画了，别急别急，画之前老师还有一些小技巧和大家分享。 2.根据教师提出的问题进行思考并回答，学习先规划再分步骤完成的思维方式。 ①垃圾桶的桶身用什么工具画更好？(图形工具) 学生示范讲解。 我们已经学习了直线工具的使用方法，那曲线怎么使用呢？有没有哪位同学可以给大家示范一下？ ②第二个问题，涂色可以用什么工具呢？（颜色填充） 请学生示范讲解。 ③怎样可以更方便快捷地画出圆和正多边形?（按住shift拖动鼠标) 利用“轮廓”和“填充”工具，我们还可以直接画出有框的实心多边形或无框的实心多边形。 请学生示范讲解。 3.探究学习。 关于曲线和颜色填充工具的使用方法如果有同学没学会，请打开文件接受柜，里面有两个工具的使用视频，可以自主学习。 接下来限时十分钟，请同学们抓紧时间画你设计的垃圾桶，要求（展示作画要求) ①垃圾桶要很吸引人。 ②不要画过于复杂的垃圾桶，时间只有十分钟。 垃圾箱的草图画好了，大家准备为它设计漂亮的装饰图案，让我们的环保垃圾箱变得更加时尚。 在“主页”选项卡的“形状”组中有许多的形状工具可以帮助我们。 教师巡堂指导，记录优秀学生的作品进行展示。 四、思维拓展，小组交流 1.联系生活，引发思考。 同学们设计的垃圾桶很漂亮，所有垃圾都丢到同一个垃圾桶里吗？那个味道肯定特别不好吧？长期下去漂亮的垃圾桶也会让人不敢靠近呀，怎么办呢？(垃圾分类） 请同学们来看一个动画片（播放垃圾分类小短片) 看完动画我们知道垃圾的分类方法，并认识了垃圾分类标志，垃圾桶我们基本画好了，那垃圾分类标志太复杂我们自己画不好怎么办？ 别急，老师已经给同学们准备好了，在文件接收柜里，又有新的问题产生了，怎么把分类标志贴到垃圾桶上呢？ 答案还是在文件接收柜里。 2.自主学习，尝试制作。 观看贴分类标志的视频，并尝试吧标志贴到你的垃圾桶上。（计时10分钟） 3.展示优秀作品。 五、总结评价 1.在这节课的学习中，你学会了什么？ 学生交流发言。 2.对照评价表自我评价。 板书设计： 课上作业： 生活中，我们要怎样践行环保意识。 课后反思： 学科网（北京）股份有限公司 $