内容正文:
数
学
四仟级数学·XS
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创优作业(9)
角的认识和度量及分类
开得越大,角越大。
基础知识
4.下边的角是直角。
(
一、填空题。
1.一个角有(
)个顶点和(
)条边。
5.锐角比钝角大,钝角比直角大。()
2.量角时,量角器的(
)与角的
三、读出下面各角的度数,填在括号里。
)重合,零刻度线与(
)重
合,角的另一边所对的量角器上的刻度,
130
7080
就是这个角的度数。
3.角的大小与角的两边的(
)没有关
系,角的大小要看两条边(
)的
大小。
70
60
4.1周角=(
)平角=(
)直角=
号
)度。
50
30
5.18时整,时针与分针所组成的角是
20
二
(
)度。
6.上午8时整,时针与分针所组成的角是
()度。
四、连一连。
7.当钟面上的时针和分针形成直角,且时针
指着“3”的时候,分针指着数字(
90
360°
8.当时针从1时走到2时,分针走了
()度。
二、判断题。(对的画“V”,错的画“X”)
89°
1.角的两边越长,角越大。
2.用放大镜看一个30°的角,这个角的度数
变大了。
(
周角
30°
3.角的大小与角的两边张开的大小有关,张
00000000000000000000000000000000000000.
90000000000000●00●00000000●00000000●00
月
日
星期
复习计划
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FU XI JI HUA
数
0●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●0●●●●0●0●●●●●0●●●●●●e●0●●●●●0●●●●0
五、先量出下面各角的度数并标明是什么角,再
1.用5根小棒能摆出2个三角形吗?如果
按要求将这5个角排列起来。(排序号)
能,请画出摆出的图形。
①
②
③
(
)角
)角
)角
2.摆出的2个三角形共有多少个角呢?
④
⑤
)角()角
()>()>(
)>(
>()
3.摆3个三角形至少要用多少根小棒?
六、先填出各钟面上时针与分针所形成的角的
度数,再连一连。
3
九、如下图所示,已知∠1=65°,∠3+∠4=
180°,∠5=90°,求∠2、∠3、∠4的度数。
平角
直角
锐角
钝角
综合实践
七、数一数。
十、已知三角形三个内角的和是180°,求下面三
锐角:(
)个
角形中未知角的度数。
直角:(
)个
钝角:(
)个
609
八、如下图,摆1个三角形要用3根小棒,共有3
个角。(小棒的长度都相等)
350
00●00000000●00●00000●00000000●00000000
18
00000000000000000000000000000000000000复习计划
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参芳答案
FU XI JI HUA
学
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二、468-273+27
420-198
七
(画法不唯一)
=195+27
=420-200+2
135
=222
=222
三略
八、1.45°2.55°100°3.48°42°138°
九、1.62.50°50°50°150°3.135°
四、385117230529475258
P21~22
五、418361215307300387994
一,9600500014000100007500720054009000
六、1.537-336-64=137(kg)
二,878700087008708709090090009009000
2.(1)246+234=480(人)(2)500-480=20(个)
三、1.223289922310
3.780-(359+241)=180(面)4.238+356+162=756(棵)
2.2342234234102808
5.40×6+6=246(人)116+130=246(人)第一批是三、
四、<<>=
四年级
五、691317049064393612654893
P15~16
六、1.134×22=2948(元)
一、线段有:②⑤直线有:①射线有:④
2.(1)40×40=1600(元)(2)28×40≈1200(元)
二、1.(1)C(2)AB(3)B2.ABC3.A4.C5.B
3.153×31≈4500(双)
三、××VV
4.11×365=4015(升)2×100×19=3800(升)
四、1.362.454
4015>3800,够。
五、略