《找个岗位去体验》（课件）-六年级上册劳动

找个岗位去体验 02 活动目标 01 活动背景 03 活动准备 04 活动实施 05 活动总结 2 活动背景 随着人们生活水平日益提高，家家户户基本都有了私家车，孩子们对公交车、客车及车站的接触几率日益狭窄。为了有效弥补孩子们独立乘车社会体验的缺失，培养他们更深层次地理解岗位分工的重要性，初步尝试规划未来职业生涯，增强他们的社会适应能力、社会责任感和公民意识，我们分两期组织了到烟台交运集团海阳分公司选个岗位去体验职业体验活动。 3 活动目标 1.了解车站基本工作流程，体验车站不同岗位，培养学生对不同岗位分工的认知，初步树立职业岗位意识。 2.在团队协作中，培养学生的集体合作意识，培养学生文明礼貌习惯，促进美好品德养成。 3.在体验中，培养学生尊重劳动和服务社会的意识。 4 活动准备阶段 （一） 活动流程 5 活动准备 1.情境导入 6 走进海阳汽车总站职业体验 乘务员体验 安检员体验 检票员体验 购票体验 安全员体验 7 活动准备 3.师生准备 教师准备 学生准备 8 活动准备 3.师生准备 教师准备 活动方案 琐碎事项 行前准备方法指导 体验手册 9 活动准备 3.师生准备 学生准备 知识准备 物资准备 10 活动准备 4.技能指导-安检体验 11 活动准备 4.技能指导-检票体验 12 同学们，你期待明天的职业体验之旅么？ 13 活动实施阶段 （二） 活动流程 14 1.活动集合 15 乘务员体验 2.活动实况 16 乘务员体验 2.活动实况 17 安全员体验 2.活动实况 18 安全员体验 2.活动实况 19 购票体验 2.活动实况 20 安检员体验 2.活动实况 21 安检员体验 2.活动实况 22 检票员体验 2.活动实况 23 活动总结阶段 （三） 活动流程 24 活动 总 结 汇报交流 活动拓展 活动评价 25 活动总结 1.汇报交流 26 体验纪律 问题意识 观察程度 学习态度 体验达人 活动总结 2.评优评先 27 “看一看”：看一些有关安全乘车视频或书籍； “写一写”：写一写参加本次体验活动的感受、写一幅书法作品、画一幅绘画作品； “说一说”：向自己的同学、朋友或家人说一说在本次职业体验活动中的所见所闻； “做一做”：在生活和学习过程中做一些向优秀劳动模范看齐的实际行动，在行动中践行爱国、爱家、爱校园的个体责任感。 活动流程 3.活动拓展 28 感谢您的聆听 THANK YOU FOR YOUR WATCHING 29 $