第一部分 寒假作业（十二）-【玩转假期】2022-2023学年新教材高一生物寒假作业

寒假作业___ 寒假作业(十二） 【摘要】i。活化能2酶化学本质3.酶特性__ T简问速答·抗遗应-④ 1.为什么说酶对于细胞内化学反应的顺利 进行至关重要? 静置水溶___氢酶 A.①组与②组中H_2O_2分解反应的活化 能相同，③组与④组中该反应的活化 能相同 2.从毕希纳的实验可以得出什么结论?B.与①组相比较，②组的水浴加热为 H_2O_2的分解提供能量 C.综合分析①组、③组和④组：说明过氧 化氢酶具有高效性 D.如要验证过氧化氢酶的专一性，则实 验的自变量应为底物的种类 3.如图表示一个酶促反应，它所能反映酶 3.在“探究温度对酶活性影响的实验”中，的一个特性和A，B，C最可能的物质依 能否在反应后加入新配制的斐林试剂观次是 察是否有砖红色沉淀生成，来判断试管 中的淀粉是否水解了? AⅳB A.高效性。蛋白酶蛋白质多肽 B.专一性，麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖 C.专一性。淀粉酶淀粉麦芽糖 D.高效性脂肪酶脂肪甘油和脂 「1综合训练·提考能肪酸 1.下列关于酶的叙述·正确的是（）4.下列A，B，C三图表示酶浓度一定时，反 应速率和反应物浓度、温度、pH的关系， A.酶只有在生物体内才能起催化作用， 请据图回答下列问题： 起催化作用的本质是提高反应的活 化能。反t反↑ B.所有酶都含有C，H，O，N四种化学-选10 元素 d C.人体内的酶进行催化过程中，酶本身反应物浓度θ10203040500246810 不变，所以酶不会发生自我更新A 温度(℃） D.酶都在核糖体上合成（1)图A中，反应物达到某一浓度时，反 2.图为四支装有等量等浓度H_xO_2溶液的应速率不再上升，其原因是 —° 试管在不同条件下，相同时间内释放氧 ⇄圈B中，b点对应的温度称 气量的柱状图。下列相关叙述，错误的 ·24· —————___。 ________第一部分快乐假期轻松学 (3)图C中，c点到d点的曲线急剧下降，速率都增加的原理（填“相同” 或“不相同”)。 。（3)3号试管与4号试管相比，4号试管 （4)将装有酶与反应物的甲、乙两支试管产生的气泡多，从活化能的角度分析是 分别放人12℃和75℃的水浴锅中，20由于__——______ min后取出，转人37℃的水浴锅中保温，。 两试管内的反应情况分别是：甲：__（4)该实验用的试剂(过氧化氢和新鲜肝 _，乙____。脏研磨液)不能用来探究温度对酶活性 的影响，原因是 [[自主探究·培素养 某同学设计了如下实验来比较过氧化氢-_____ 在不同条件下的分解。实验处理及结果 _____。 如表格所示(“+”的数目代表气泡的多阅读实践·拓视野 哺乳动物的消化系统 少)，请回答相关问题： 所有的哺乳动物的消化系统都包括牙 齿，食道、胃、肠等构造，但由于各种哺乳动 1号|2mL│常温物的食性不同，它们的消化系统的各个器 2号|2mL90℃＋+官在构造和功能上也有明显的不同。牛、 羊，兔等草食性哺乳动物，主要食料是不易 3号|2mL│常温FeCl_3溶液一＋＋+消化的粗纤维植物，这类动物的门齿和臼 齿都很发达，门齿用来截切植物的茎叶，白 齿则把切碎的茎叶磨烂。另外，这类动物 4号[2mL│常温脏研磨液＋＋+十的消化管都很长，盲肠很发达，这可以增大 （1)该实验中，1～4号试管中，1号和4消化面积，提高食物的利用率。有的具有 号试管对比可以说明__，ⅳ分成3室或4室的复杂的胃，食物在胃里反 复消化、分解，得到充分吸收。猫、狗、皮等 3号和4号试管对比可以说明-—肉食性哺乳动物，它们的犬齿特别发达，利 _。 （2)与1号试管相比，2、3、4号试管出现于撕咬、捕获动物，它们的食物比草食性动 了较多的气泡，导致2号和3号试管反应物更精细些，易于消化，而且含热量高，因 速率都增加的原理______（填“相同”此进食量相对来讲比较少，这样减少了消 或“不相同”)，导致3号和4号试管反应化系统的工作量，消化管的长度大大缩短。 寒假作业(十三) 【摘要】1.高能磷酸化合物2.腺苷三磷酸3.直接能源物质 ·25·寒假作业 4.【解析】（1)由题意“该载体只能转运葡萄糖和Na”可 2.【解析】加热能为过氧化氢的分解提供能量，但不会改 知，这体现了载体的专一性。小肠上皮细胞位于肠腔一 变该反应活化能的大小，而催化剂能降低反应的活化能， 侧的突起，可导致肠腔一侧膜面积增大，增加了载体的 其中酶降依活化能的效果更为显著，A错误，B,C正确；要 数量，使葡奇糖的吸收效率提高。(2)据图以及(1)中的 验证某种特定酶的专一性，设计愍路是同一种酶十不同 信息分析可知，葡萄糖是逆浓度梯度从肠腔进入小肠上 底物，那么相应实验的自变量为底物的种类，D正确。 皮细胞的，需要借助相同戟体上Na顶浓度梯度运输时 【答案】A 产生的电化学势能，说明