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74 领跑-数学
专题训练九 直角三角形的计算与证明问题
典 型 题
如图1,在 Rt△ABC 中,∠BAC=90°,AD 是中线❶,BE⊥AD❷,垂足为 E,点 F 在AD 上,
∠ACF=∠DBE❸.
(1)求证:∠ABD=∠CFD;
(2)探究线段AF,DE 的数量关系,并证明你的结论;
(3)如图2,延长BE 交CF 于点P,AB= 15AF❹,求
BE
EP
的值.
(典型题图1)
(典型题图2)
【关键条件剖析】-读透题干
[1]
∠BAC=90°,AD 是中线,由直角三角形的性质可得 .
[2]
BE⊥AD 得∠BEA=90°,得到∠ABE=∠ .
[3]
∠ACF = ∠DBE 结 合 [2]得 到 ∠ABD = ∠DBE + ∠ ,∠CFD = ∠ACF +
∠ .
[4]
AB= 15AF,设DE=a,EF=b,结合(2)的结论可表示AF,AE,AD,BD 及AB,根据勾股定
理求解.
【思维可视化】-解题指导(请画图,并填空)
领跑-数学 75
拓 展 题
1.如图,在Rt△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,点D,E 分别在AB,AC 的延长线上,点F 在DE
上,AF 与BC 相交于点G,FA=FD,连接BE,∠AFD=2∠ABE.
(1)在图中找出与∠CAG 相等的角,并证明;
(2)求证:FE=FG;
(3)若EF=kFD(0<k<1),求
AB
BD
的值.(用含k的式子表示)
(1题图)
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2.如图,在锐角△ABC 中,高AD 与高BE 相交于点F,∠EBC 的平分线BG 与AC 相交于点G,与
AD 相交于点H,且 H 是BG 的中点.
(1)图中与∠DAC 相等的角是 ;
(2)求证:EG=2DH;
(3)若DH=1,AH=kBH,求CG 的长.(用含k的式子表示)
(2题图)
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3.如图1,在△ABC 中,∠ACB=90°,∠A=∠ACD.
(1)求证:AD=BD;
(2)如图2,若∠A-∠CFE=45°,求证:∠FED=45°;
(3)在(2)的条件下,若AC=BF,DE=2CE=2,求△ABC 的面积.
(3题图1)
(3题图2)
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4.阅读下面材料,完成(1)~(3)题.
数学课上,老师出示了这样一道题:如图1,在△ABC 中,∠BAC=90°,点 D,E 在BC 上,
AD=AB,AB=kBD 其中 2
2<k<1 ,∠ABC=∠ACB+∠BAE,∠EAC 的平分线与BC 相交
于点F,BG⊥AF,垂足为G.探究线段BG 与AC 之间的数量关系,并证明.
同学们经过思考后,交流了自己的想法:
小明:“通过观察和度量,发现∠BAE 与∠DAC 相等.”
小伟:“通过构造全等三角形,经过进一步推理,可以得到线段BG 与AC 之间的数量关系.”
……
老师:“保留原题条件,延长图1中的BG,与AC 相交于点H(如图2),可以求出
AH
HC
的值.”
(1)求证:∠BAE=∠DAC;
(2)探究线段BG 与AC 之间的数量关系(用含k的式子表示),并证明;
(3)如图2,求
AH
HC
的值.(用含k的式子表示)
(4题图1)
(4题图2)
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5.如图,在Rt△ABC 中,∠ACB=90°,点D 在边AC 上,∠ABD=45°,DE⊥BD 交边AB 于点E,
延长ED 交BC 的延长线于点F,延长DE 至点G,使EG=DF,连接AG 并延长交CB 的延长线
于点H.
(1)求证:∠DBF=∠ADG;
(2)探究BF,AD,AG 三条线段之间的数量关系,并证明;
(3)若DG=kDE,求
AD
AH
的值.(用含k的式子表示)
(5题图)
领跑-数学 187
证明:如图1,在AB 上取一点M,使AM=AE,连接 ME.
∴∠AME=∠AEM.
∵AB=AD,∴BM=ED.
∵∠A=180°-2α,∴∠AME=∠AEM=α.
∴∠BME=180°-∠AME=180°-α.
∵AD∥BC,∴∠EDF+∠C=180°.
∵∠C=α,∴∠EDF=180°-α.∴∠BME=∠EDF.
∵∠DEB=∠A+∠EBM=∠BEF+∠FED,∠A=∠BEF,
∴∠EBM=∠FED.
∴△BME≌△EDF.∴BE=EF.
(4题图1)
(3)如图2,在 AE 上截取AM=AB,连接 BM,过点 E 作
EN∥BM 交AB 的延长线于点N.
∵∠A=180°-2α,AB=AM,∴∠ABM=∠AMB=α.
∵EN∥BM,∴∠N=∠ABM=α.
∵AD∥BC,∠C=α,∴∠EDC=∠C=α.
∴∠N=∠EDC.
∵∠NBE = ∠A