第3课 智能交通（教案）六年级下册信息技术浙江摄影版

浙摄影版信息技术六年级下 第3课智能交通教学设计 课题 智能交通 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 六年级 学习 目标 1.了解智能交通带给生活的便捷；了解智能交通应用类型。 2.学会利用导航快速规划路线。 重点 .学会利用导航快速规划路线。 难点 智能交通应用类型 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 随着智能交通的发展，我们的交通越来越便捷，无人驾驶正逐步进入我们的生活，那么现在你所能感受到的智能交通便捷有哪些？智能交通又有哪些方面的应用？你是不是可以方便快速的利用导航呢？今天我们一块来探讨这方面的问题。 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 现在去西湖游玩，走哪条路比较通畅呢? 我用手机查查，帮你找到一条最佳路线。 一、感受智能交通的便捷 随着物联网技术的发展，智能交通系统应运而生，为交通出行带来极大便捷。 行踪随时掌握的智能公交 扫码即用的共享单车 自动避开拥堵的智能导航 一点即应的手机App打车 ETC不停车收费 蓝牙车牌自动识别 想一想 生活中还有哪些便利的智能交通？ 二、了解智能交通的应用 智能交通系统是缓解交通拥堵、提升通行效率的有效手段，其应用非常广泛，如智能收费、智能运输、智能公交、智能交管、智能指挥等 智能收费 智能运输 智能公交 智能交管 智能指挥 智能导航 想一想 还有哪些智能交通的应用？ 三、规划智慧出行方案 我现在在钱江新城，要去西湖断桥，怎样去最便捷呢? 有了智能交通系统，我们的出行变得更加便捷。 1.检索出行方案，如打开百度，输入关键词“杭州公交查询”，进入查询页面。 2.从检索到的公交方案中，根据距离、拥堵程度、耗费时间等信息，结合步行和骑行选项，选择最合理的出行方案。 智能交通系统的广泛应用有效缓解了城市交通拥堵、停车资源有限、红绿灯变化不合理等问题，让人们的出行更加便捷。 课堂练习 搜集一种你所在地区的智能交通应用，或者对你所在地区存在的某一个交通问题，提出运用物联网技术进行改善的设想。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 学生小组间讨论，共同完成任务。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 学生小组间讨论，共同完成任务。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。 锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务 锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务 锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。 培养学生独立完成练习的能力。 课堂总结 分小组总结归纳，教师补充。 各组汇报总结，其他小组成员做补充。 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。 作业布置 1.随着物联网的进一步发展和5G技术的应用，你对未来的智能交通有什么畅想？ 板书 一、感受智能交通的便捷 二、了解智能交通的应用 三、规划智慧出行方案 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $