人教版八年级数学上学期期末检测B卷-2022-2023学年八年级数学上学期期中期末考点大串讲(人教版)

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精品解析文字版答案
2022-12-12
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初中数学培优研究室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.46 MB
发布时间 2022-12-12
更新时间 2023-04-09
作者 初中数学培优研究室
品牌系列 -
审核时间 2022-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36490382.html
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来源 学科网

内容正文:

人教版八年级数学上学期期末检测B卷 考试范围:全册的内容; 考试时间:120分钟; 总分:120分 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.(2022·陕西商洛·八年级期末)下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 2.(2022·北京市师达中学八年级阶段练习)熊猫“冰墩墩”和灯笼“雪容融”是2022年北京冬奥会和冬残奥会的吉祥物,以下“冰墩墩”和“雪容融”简笔画是轴对称图形的是(    ) A. B. C. D. 3.(2022·重庆市育才中学八年级阶段练习)若分式的值为0,则(    ) A. B. C. D. 4.(2022·江苏常州·八年级期中)如图,,则下列结论一定成立的是(   ) A. B. C. D. 5.(2022·山东济宁·八年级期中)如图,在五边形公园中,,若张老师沿公园边由点经散步,则张老师共转了(    ) A. B. C. D. 6.(2022·重庆八中模拟预测)从,,,0,1,3这六个数中,随机抽一个数,记为m,若数m使关于x的不等式组的解集为,且关于x的分式方程有非负整数解,则符合条件的m的值的个数是(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7.(2022·广西柳州·九年级期中)若分式有意义,则x的取值范围是___________ 8.(2022·黑龙江·哈尔滨市第六十九中学校八年级期中)将因式分解为___________. 9.(2022·北京市师达中学八年级阶段练习)已知的计算结果中不含项,则________. 10.(2022·广西贺州·八年级期中)如图,在中,,,为中线,则与的周长之差_____. 11.(2022·山东淄博·七年级期中)如图,在中,,点D、E、F分别在边上,且.若,则的度数是______. 12.(2022·山东济宁·八年级期中)如图,中,,,.如果点P在线段上以的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上以的速度由C点向A点运动,那么当与全等时,______. 三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13.(2022·浙江·台州市书生中学八年级期中)计算: (1) ; (2). 14.(2021·四川·成都外国语学校八年级期中)(1)因式分解:; (2)解方程:. 15.(2022·广西贵港·八年级期中)先化简,再求值,并从﹣1,0,2中选一个合适的数代入求值. 16.(2022·四川·江油外国语学校八年级阶段练习)如图,在中,是边上的中线,的周长比的周长多1,AB与AC的和为11 (1)求、的长; (2)求边的取值范围. 17.(2022·湖北孝感·八年级期中)如图,在长度为1个单位长度的小正方形组成的正方形网格中,的三个顶点A、B、C都在格点上. (1)在图中画出与关于y轴对称的,并写出,,的坐标; (2)在正方形网格中存在___________个格点,使得该格点与B、C两点构成以BC为底边的等腰三角形. 四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18.(2022·湖北武汉·八年级期中)如图,在中,是高,、是角平分线,它们相交于点,. (1)的度数为______; (2)若,求的度数. 19.(2022·广西贵港·八年级期中)如图,在中,,垂直平分,交于点F,交于点E,点D是的中点. (1)若,求的度数; (2)若,,求的周长. 20.(2022·宁夏·银川北塔中学三模)某零售商店第一次用1000元购进一批雪绒绒挂件若干个,第二次用1800购进冰墩墩挂件是购进雪绒绒挂件数量的,而冰墩墩挂件的进货单价比雪绒绒挂件的进货单价多1元. (1)求该商店购进的雪绒绒和冰墩墩数量各多少个? (2)该商店两种挂件的零售价都是10元/个,雪绒绒挂件中有10个因为损坏不能售出,其余都已售出,则冰墩墩挂件要至少售出多少个,才能使这两次的总利润不低于2020元? 五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 21.(2022·山东烟台·八年级期中)有些多项式不能直接运用提取公因式法分解因式,但它的某些项可以通过适当地结合(或把某项适当地拆分)成为一组,利用分组来分解多项式的因式,从而达到因式分解的目的,例如.根据上面的方法因式分解: (1); (2). (3)已知a,b,c是的三边,且满足,判断的形状并说明理由. 22.(2022·福建泉州·八年级期中)波利亚说过:“为了得到一个方程,我们必须把同一个量用两种不同的方法表示出来,即将一个量算两次,从而建立等量关系”,这就是“算两次”原理,也称富比尼原理.例如:计算如图中正方形的面积,可以是,也可把图中正方形看做是由个长方形和个小正方形组成的,则它的面积是,由此得到:. (1)如图,正方形是由四个边长分别是、的长方形和中间一个

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