2022年初中物理学生必做实验01 测量固体和液体的密度(视频+实验报告+练习)

宜宾市一曼中学校初中物理骨干工作室 测量固体和液体密度 实验报告 班级: 实验日期: 指导教师: 学生姓名: 合作者 一、实验名称:测量固体和液体的密度 二、实验目的: (1)会用不同的测量工具分别测量固液体的质量和体积 (2)明白密度的概念及计算方法 (3)培养学生动手能力及科学探究思维 三、实验器材:天平、砝码、量筒、烧杯、矿石、细线、盐、水 四、实验操作步骤及要求: 1.测量矿石的密度 (1)将天平放在水平桌面上,调节天平平衡. (2)测出矿石的质量,并把测量值填入表格中. (3)向量筒中注入一定量的清水,并把测得的水的体积值填入表格中. (4)将矿石用细线拴好,没入水中,测出矿石和水的总体积,并把测量值填入表格中. (5)计算出矿石的体积,填入表格. (6)计算出矿石密度,填入表格. 固体的质量m(kg) 固体放入前水的体积V1(m3 ) 固体和水的总体积V2(m3) 固体的体积 V(m3) 固体的密度 ρ=kg/m3 密度平均值 (kg/m3) 第一次 第二次 第三次 根据测量结果,查阅“常见矿石密度”表,推测出矿石的种类。 2.测定盐水的密度 (1)把天平放在水平台面上,调节天平平衡 (2)在烧杯中盛入盐水,称出烧杯和盐水的总质量,并将测量值填入表格中. (3)把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,测出它的体积,并将测量值填入表格. (4)称出烧杯和杯中剩余盐水的质量,将测量值填入表格. (5)计算出量筒内水的质量,记入表格. (6)求出水密度记入表格 烧杯和盐水的总质量 m1(kg) 烧杯和杯内剩余盐水的质量m2(kg) 量筒中盐水质量m=(m1-m2)kg 量筒中盐水的体积V(m3) 盐水的密度ρ=kg/m3 密度平均值(kg/m3) 第一次 第二次 第三次 一杯盐水因溶入不同质量的盐而密度不同。测量前学生自己用盐和水配置一杯盐水,学生通过实验测量自己配制的盐水的密度。 六、反思与拓展: 1、注意说明量筒的使用方法,包括单位、量程、分度值,以及读数方法。 2、注意表格中所测量的量的单位,在读取数据时和填表格时要注意单位换算 3、通过实验,留心观察生活中与密度有关的知识的应用,请同学们自己确定调查研究课题,解决一个实际问题。 学科网(北京)股份有限公司 $宜宾市一曼中学校初中物理骨干工作室 测量固体和液体的密度 练习 学校：____________姓名：___________班级：___________ 一．实验探究题（共4小题） 1．小明为了测牛奶的密度，如图所示从左向右表示了他主要的操作过程。 （1）调节天平平衡时，指针偏左，应将平衡螺母向 　 　（选填“左”“右”）移动；若在测量中出现这种情形，接下来的操作是 　 　； （2）测出牛奶密度为 　 　kg/m3，测出的密度比牛奶的实际密度偏 　 　。 2．为预防新冠肺炎，小明网购了浓度为75%的医用酒精，他用天平和量筒对酒精的密度进行了测量。 （1）将天平放在水平台上，游码归零后，指针位置如图甲所示，小明应将平衡螺母向 　 　调节（选填“左”或“右”），才能使天平平衡。 （2）向烧杯中倒入适量酒精，并用天平测量烧杯和酒精的总质量。通过加减砝码的一番操作，当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，横梁指针如图乙所示，接下来他应该 　 　（选填序号）。 A.向左调节平衡螺母 B.向右移动游码 C.取下最小的砝码后移动游码 （3）测出烧杯和酒精的总质量为91.2g后，将烧杯中的一部分酒精倒入量筒，如图丙所示，则量筒中酒精的体积为 　 　cm3。 （4）测量烧杯和剩余酒精的总质量，天平横梁平衡时如图丁所示，则烧杯和剩余酒精的总质量为 　 　g。 （5）该酒精的密度为 　 　g/cm3。 （6）实验完毕整理器材时，小明发现烧杯口附近有部分酒精液滴，他分析后认为对实验结果没有影响，他的判断是 　 　（选填“对”或“错”）的。 3．小白利用“测量物质的密度”知识来测量花生油的密度，进行了如下操作： （1）将天平放在水平桌面上，游码移到 　 　处，指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 　 　（填“左”或“右”）调节，使指针指在中央刻度线； （2）用调节好的天平测量空烧杯的质量时，操作情景如图乙所示，错误之处是 　 　； （3）纠正错误重新调节好天平，小白将空烧杯放在左盘，向右盘加减砝码，当加入最后一个最小5g砝码时，指针位置如图甲所示。小刚接下来的操作是：　 　，使指针指在中央刻度线，测出空烧杯的质量m1＝44.8g； （4）将图丙中的花生油倒入空烧杯，天平平衡时，右盘中砝码和称量标尺上的示数值如图丁所示，则花生油和烧杯的总质量m2＝　 　g，花生油的密度ρ油＝　 　kg/m3； （5）该实验方案测得的密度值会