第一单元 商鞅变法 课件--2023届高三人教版历史选修1一轮复习

改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。 改革就是变，就是革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有旺盛生机的新制度、新文化和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历史的发展。 编者的话 选修１第一单元 课标内容要求： （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 （3）探讨商鞅变法的历史作用。 治世不一道 便国不法古 ——商鞅 商鞅变法 商鞅（约前390年—前338年），卫国（今河南安阳黄梁庄镇一带）人。战国时期政治家，思想家，著名法家代表人物。姬姓，卫氏，全名为卫鞅。因卫鞅本为卫国公族之后，故又称公孙鞅。后封于商，后人称之商鞅。应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。其在秦执政二十余年，秦国大治，史称“商鞅变法”。 � 1.春秋战国的历史概念： ☆春秋：前770年----前476年 ☆战国：前475年----前221年 2.春秋战国时期的历史特征： □大变革——奴隶制向封建制过渡 □大动荡——战争频繁，诸侯争霸，民族融合 □大发展——经济、思想文化、科学技术 （一）时代大背景 1.经济上:铁犁牛耕出现并逐步推广，推动了 生产力发展，井田制走向瓦解；封建土地私有制逐步确立，小农经济形成 春秋战国是中国历史上的大动荡和大变革时期 （主要表现在以下几方面：） � 一、商鞅变法的背景 材料：公元前 720 年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国求赙（注：fu4,助葬费用）。以后桓王还向鲁国求过车。桓王死后，七年后才得以埋葬。 2.政治上:周王室衰微，分封制瓦解；新兴地主阶级形成且不断壮大（要求掌握政权，发展封建经济），要求改革变法 � 诸子百家风采 3.思想上:“百家争鸣”局面形成；法家学说顺应时代要求，成为改革变法的思想武器。 � 时间 国家 改革者或名称 变 法 内 容 作 用 春秋 齐国 鲁国 战国 魏国 楚国 其它诸侯 管仲 改革 “相地而衰征” 实质上承认了土地私有 初税亩 “履亩而税” 公开承认了土地私有 李悝 变法 尽地力之教”，发展农业生产；推行“平籴法”，防止“谷贱伤农，谷贵伤民”；制定《法经》，加强法制 使魏国在战国七雄中率先强盛 吴起 变法 政治：①限制贵族权力②强令旧贵族迁居，变相没收其土地；③裁撤冗员，奖励军功；④严格吏治 成为战国中的强国 齐国邹忌改革；赵国公孙连改革；韩国申不害改革 都促进了政治的进步和经济军事的发展壮大 共同影响： 不同程度地打击了旧制度、旧贵族势力，解放了社会生产力，推动了社会的发展，加快了社会的转型。 4.军事上：为在争霸战争中取胜，各诸候国纷纷要求变法图强（即富国强兵成为改革的内在动力） 根据土地多少和田质好坏征收赋税 不论公田、私田一律按田亩实有数目征税 思考：春秋战国时期变法运动成为时代潮流的原因： ★经济上：封建土地私有制取代奴隶主贵族的土地国有制 ★政治上：新兴地主阶级势力壮大，要求通过改革，废除 奴隶主贵族特权，发展封建经济 ★军事上：各国统治者希望通过变法，实现富国强兵 1.有利条件： ◆ 政治：君权集中，旧贵族势力弱； ◆ 思想：注重实用，讲求功利； ◆ 民风：质朴、尚武； ◆ 秦孝公力图 实现富国强兵。 2.历史机遇： ◆ 战国时期三家分晋，遏止秦国发展的力量大大削弱。 ◆ 中原士人游说各国，为秦国招揽贤能提供了可能性。 一、商鞅变法的背景 （二）具体背景： ⑴改革是当时的大势所趋： （政治、经济、军事、思想） ⑵不利形势： ①秦国偏居关中，比中原各国都要落后 ②秦献公改革，成效不大 改革必要性 时代大背景： 有利条件： 1）君主权力较为集中，守旧势力相对薄弱 2）法家学说受到秦国君臣民众的认同 3）秦国民风质朴，有尚武精神 A.晋国分裂,扼制秦国发展的力量减弱. B.中原士人游说各国,为秦招揽人才提供了可能性. 历史机遇 主观因素： 秦孝公决心发愤图强；商鞅来到秦国 改革可能性 商鞅变法会遇到哪些阻力呢？ 旧贵族反对 舌战群臣 老百姓不信任 徙木立信 取信于民，为变法 营造良好舆论环境 治世不一道， 便国不法古。 影响 内容 措施 强化了人民的法律意识，保证了变法的彻底执行，有利于加强统治 制订秦律 促进了中央集权制的形成 普遍推行县制 强化了对基层民众的管理和统治，有利于社会统治秩序的稳定 建立户籍制度，实行连坐法 加强集权 有利于各地经济交流，促进经济发展； 统一度量衡 调动了农民生产积极性，促进了农业发展，使秦国经济实力不断增强，为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础 重农抑商、奖励耕织 从法律上确立了封建土地私有制，维护