[中学联盟]甘肃省玉门市花海中学九年级政治(教科版)全册:第6课 财富中的法与德 导学案

2014-08-27
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第六课 财富中的法与德
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 酒泉市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 771 KB
发布时间 2014-08-27
更新时间 2014-08-27
作者 zhoujiangnan
品牌系列 -
审核时间 2014-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3646305.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【使用说明】 1.依据预习案通读教材,勾画好课本重点内容,并用红笔标注出疑难问题,完成自学整理的相关题目,在预习的同时熟记重点基础知识。   2.在熟记理解基础知识的基础上,完成探究案,做好总结巩固,画出知识网络图(或知识树),认真完成当堂检测,并做好训练案的题目,提升理解能力 。 【学习重难点】 重点:明确财富要经得起法律天平和道德标准的双重考验 难点:国家税收的作用。 【中考考点】 财富的获得必须合法;什么是税收;我国倡导的富民政策;为什么勤俭节约不能丢。 【预习案】 (限时10分钟内,达成预习目标,先通读一遍教材,再在预习案的引导下通读一遍教材,勾画并标注好课本重点问题。)[来源:学_科_网Z_X_X_K] 1.法律对人的约束是外在的,而________对人的约束是内在的。所以:____________ 2.国以_____为本。国家的发展有______的贡献。依法纳税,____________ _ 3.我国的富民政策是:_______________________________________ _____ 4.富而思源就是_________________________ ____ 5.富而思进就是_________________________________________ _ 6.勤俭节约的重要性(意义):                       7.为什么要富而思源,富而思进?[来源:学科网ZXXK] 8.实现共同富裕是一个怎样的过程?你认为应如何致富? 你的疑问(在熟练预习基础知识的前提下,把你的疑问写在下面,以备讨论) [来源:学科网] 【探究案】 (在充分预习自学记忆的基础上,回顾预习收获,独立思考作答,切忌照搬课本)[来源:Zxxk.Com] 1.你身边有哪些人已经致富?说一说他们是如何致富的?在实现致富的过程中我们应该注意什么方式?为什么? [来源:Zxxk.Com] 2.党和国家为缩小差距,逐步实现共同富裕而采取的方针、政策有哪些?[来源:Zxxk.Com] 3. 深圳市某公司的董事长、总经理及两名会计共4人因采用“两套帐”等违法手段偷逃税款6

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