数的产生和十进制计数法（课件）-四年级上册数学人教版

大数的认识 数的产生和十进制计数法 结绳记数 数的产生 它们分别代表阿拉伯数字中的1，2，3，4，5，6，7，8，9。 随着语言、文字的发展，逐渐发明了一些记数符号，但各个国家或地区的记数符号是不同的。 巴比伦数字： 中国数字： 罗马数字： 在表示物体个数的时候，可以用1，2，3，4，5，…这些都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0出现得比较晚，它在计数中起着占位的作用。0也是自然数。所有的自然数都是整数。 数字可以用来记录物体的个数。 思考：至今为止，我们学过哪些数位？相对应的计数单位又有哪些呢？ 十进制计数法 用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起来。 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数 单位 …… 千亿 百 亿 十 亿 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 个 像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。 计量时间的单位之间是六十进制。1时＝60分，1分＝60秒。 （1）一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数，一个十二位数呢？ （2）说出下面每个数中“3”所在的数位和表示的意义： 1320030000 87000431 巩固练习 思维小达人 思考：一个数四舍五入到万位约是30万，这个数最小是（ ），最大是（ ）。 295000 304999 $