第1单元 第3课时 数的产生和十进制计数法（正文）-【名师培优作业】2025-2026学年四年级上册数学同步作业课件PPT（人教版）

第3课时 数的产生和十进制计数法 知识点1 数的产生 举一反三 举P反目 1.古人没有数的概 2.一个八位数，最 念，打猎收获一只猎 高位上的数字是 物就用一个小石子表 示，当猎物多时，就把 4,十万位上的数字 若干小石子换成一个 是7，其余数位上 大石子表示，这里的 的数字都是最小的 “石子”相当于我们现 自然数，这个数写 在的( )。 作( ）,改 A.数位 写成用“万”作单位 B.数级 的数是( )。 C.计数单位 知识点2十进制计数法 举●反目 3.与千万位相邻的 两个数位是()。 A.百万位和亿位 B.百万和亿 C.百万位和十万位 思维拓展 [例题]一个自然数各个数位上的数字都不相同，且各个数位上的数字之和 是24。符合要求的最大数是( ),最小数是( )。 举●反且 如图，从数字圈上任何一个非0数字开始按顺时针方向旋转一 周，都会得到一个八位数。 (1)从( )开始组成的八位数最小，最小是( ）。 (2)组成的最大八位数是( ),省略万位后面的尾数约是(