1.14 练习三-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步课件（人教版）

该小学数学课件聚焦人教版四年级上册“大数的认识”单元第14课时练习三，核心内容涵盖亿以上数的读法、写法、整亿数改写及近似数求解。通过“复习旧知”环节以问题导入，梳理已学知识，搭建新旧内容衔接的学习支架，引导学生系统巩固。 其亮点在于以分级教学为核心，结合丰富实例与变式训练，培养学生数学眼光中的抽象能力（如数位分级表辅助理解数的构成）、数学思维中的推理意识（如四舍五入法求近似数的逻辑推导）及数学语言中的模型意识（如“先分级再读写”的结构化方法）。例如“读出每组数”中对比65、650000、6500000000的读法，帮助学生建立数级模型，互动练习与分层训练结合，既助学生深化数感与表达能力，也为教师提供清晰教学路径与丰富素材支持。

第14课时 练习三 第一单元 大数的认识 人教版·数学·四年级·上册 关于亿以上的数，我们学了哪些知识？ 亿以上数的认识 亿以上数的读法 亿以上数的写法 整亿的数改写成用“亿”作单位的数 先求近似数再改写 复习旧知 2 1.怎样读亿以上的数呢？ ①从个位起四位分级。 ②先读亿级，再读万级，最后读个级。亿 级的数也要按个级数的读法来读，再在 后面加上“亿”字。 3 2.怎样写亿以上的数呢？ ① 先要根据“亿”字和“万”字把数分 级，然后从高位起，读一级，写一级。 ② 哪一位上一个计数单位也没有，就在 那一位上写0。 4 3.怎样改写亿以上的数呢？ 先分级，找到亿位，再改写，最后用“=”连接。 如果是整亿的数，则可直接去掉末尾的8个“0”， 在后面加上一个“亿”字。 5 4.怎样求亿以上数的近似数呢？ 用“四舍五入”法求近似数。 在近似数后写“亿”字，用“≈”作连接。 6 写出下面各数。 （1）七亿八千六百万 （2）八十五亿零一千 （3）二十六万零四百 写作：786000000 写作：8500001000 写作：260400 先写亿级，再写万级，最后写个级。 7 选自教材第22页练习三 1 根据数位顺序表，每级都是四个数位。 一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？ 一个十二位数呢？ 答：一个五位数，它的最高位是万位。 一个九位数，它的最高位是亿位。 一个十二位数，它的最高位是千亿位。 巩固练习 2 写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的意义。 3在百万位，表示3个百万。 4呢？ 自己写一些多位数，与同桌互相说一说。 个级 万级 亿级 答：1在亿位，表示1个亿； 4在千万位，表示4个千万； 2在十万位，表示2个十万； 其余数位均为0，表示没有。 3 读出下面每组数。 （1）65 65 0000 65 0000 0000 （2）4075 4075 0000 4075 0000 0000 （3）3500 3500 0000 3500 0000 0000 万级、亿级数的读法跟个级相同。 个级的4个0可用“万” 字表示，万级和 个级的8个0可用“亿” 字表示。 读出下面每组数。 （1）65 65 0000 65 0000 0000 读作： 六十五 650000 65 读作： 六十五万 读作： 六十五亿 6500000000 3 （2）4075 4075 0000 4075 0000 0000 读作： 四千零七十五 40750000 4075 读作： 四千零七十五万 读作： 四千零七十五亿 407500000000 （3）3500 3500 0000 3500 0000 0000 读作： 三千五百 35000000 3500 读作： 三千五百万 读作： 三千五百亿 350000000000 4 用自己喜欢的方法，又准又快地读出下面各数。 2 0641 0000 1 1040 3060 607 0201 0000 6 2500 0000 20 8000 0000 3090 0050 0000 读作： 206410000 二亿零六百四十一万 读作： 110403060 一亿一千零四十万三千零六十 读作： 60702010000 六百零七亿零二百零一万 读作： 六亿二千五百万 读作： 2080000000 二十亿八千万 读作： 309000500000 三千零九十亿零五十万 625000000 4 用自己喜欢的方法，又准又快地读出下面各数。 2 0641 0000 1 1040 3060 607 0201 0000 6 2500 0000 20 8000 0000 3090 0050 0000 5 写出下面各数。 二亿四千万 八百四十亿九千三百万 五亿零六百二十万 六百零四亿五千万 三十亿八千零七万 二千零六十亿零九万 写作： 2 4000 0000 写作： 840 9300 0000 写作： 5 0620 0000 写作： 604 5000 0000 写作： 30 8007 0000 写作： 2060 0009 0000 6 写出一个九位数和一个十位数。 你知道最大的九位数和最小的十位数是多少吗？ 九位数： 十位数： 最大九位数： 最小十位数： 987654321 1023456789 999999999 1000000000 最大九位数加1等于最小十位数。 你还能写出不同的数吗？ 7 先分级，找到亿位，再改写。 把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 3000000000= 30亿 2400000000= 24亿 503000000000= 5030亿 1.比较大小。 30421000500 304亿 30395899976 304亿 30400000000 304亿 30421000500 ＜ ＞ ＝ ＜ 30430000000 变式训练 答案不唯一 2.用5个0，3个5这8个数字按下面的要求写数。(各写两个) 55500000　50005500 (1)一个0都不读。 (2)只读一个0。 (3)读出两个0。 50505000　50055000 50500500　50050500 变式训练 3.根据要求做下列各题。 （1）用亿作单位写出下列各数。 756400000000＝（　　　） 93600000000＝（　　　） （2）用亿作单位写出下列各数的近似数。 75640000000≈（　　　） 9360000000≈（　　　） （3）一个数由23个亿，6个千万，7个十万和8个一百组成，请写出这个数，并把它读出来。 写作： 读作： 7564亿 936亿 756亿 94亿 2360700800 二十三亿六千零七十万零八百 变式训练 这节课有什么收获呢？ 亿以上数 的认识 亿以上数的读法 亿以上数的写法 整亿的数改写成用“亿”作单位的数 先求近似数再改写 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 23 亿以上数的认识 从最高位读、写 读法与写法 改写 近似数 去万级和个级加万字 四舍五入看千万位 板书设计 24 $