专题二 知识清单三 文言文断句-【核动力】2023高考语文大二轮复习高考必背知识篇默写本（新教材）

中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可 不译. 若能以吴、越之众与中国抗衡. («赤壁之战») ②结构助词,补语的标志.用在中心语 (动词、形容词)和补语之间,可译为“得”. 古人之观于天地、山川、草木、虫 鱼、鸟 兽,往往有得,以其求思之 深而无不在也. («游褒禅山记») ③结构助词,宾语前置的标志.用在被 提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时 应省去. 宋何罪之有? («公输»)(即“宋有何罪?”) ④结构助词.当主谓短语在句中作为主 语、宾语状语或一个分句时,“之”用在主语和 谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不 译.译时也可省去. 师道之不传也久矣! 欲 人 之 无 惑 也 难 矣! («师说») 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西. («捕蛇者说») 孤之有孔明,犹鱼之有水也. («三国志􀅰隆中对») 臣之壮也,犹不如人. («烛之武退秦师») ⑤音节助词.用在形容词、副词或某些 动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四 个字,只起调整音节的作用,无义,译时应 省去. 顷之,烟炎张天. («赤壁之战») 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 知识清单三　文言文断句 　　　文言文断句这一考点在近几年的高考 中有加强考查之势,主要有两种题型:以客 观选择题为主,以主观断句题为辅.新高 考卷以及全国卷一般采用第一种形式.相 对而言,客观选择题难度低于主观断句题, 但无论是哪种题型,其解题的思路及基本 方法都是一样的. 步骤一:了解大意初判断,存同析异先排除. 一般情况下,４个选项仅有１－２处不同, 所以通读４个选项,明确相同点,便于把握 文意.而前后文语境与所断句关系密切, 通过前后文语境,把握文脉,便于理解推断 所断句的文意,做到心中有数,甚至可以初 步排除部分选项. 　　如:(２０２１􀅰全国乙卷)戴胄忠清公直􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 奏据法应流 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 上怒曰:“卿欲守法,而使朕失 信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者 国家所以布大信于天下也.陛下忿选人之 多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以 法,此乃忍小忿而存大信也.” 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的 一项是 (　　) A．戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选 人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/ 未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据 法应流/ B．戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选 人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未 几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法 应流/ C．戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选 人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未 几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏据法 应流/ D．戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选 人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/ 未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据 法应流/ 分析:本题考查学生文言文断句的能力. 这句话的意思是:戴胄为人忠诚清廉、公平 正直,提拔为大理寺少卿.皇上因为候选 人大都对自己的做官资历造假,下令他们 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —６７— 自首,不自首的人判处死刑.没过多久,有 伪造做官资历的人被发现了,圣上想杀他. 戴胄上奏说:“按照法律应当流放.” 其中“上以选人多诈冒资荫”是一个完整的 句子,“以”作谓语,“选人多诈冒资荫”是主 谓短语作宾语,之间不能断开,可排除 A、 D项.“未几有诈冒事觉者”这一句中“者” 的意思是“􀆺􀆺的人”,指代前文所说“诈冒 事觉”这一类人,共同作“有”的宾语,之间 不可断开,而下一句“上欲杀之”,“上”指皇 上,是下一句的主语,引领一个新的句子, 要单独成句,可排除B.故选C. 步骤二:根据标志巧判断,结合语法定 答案. 　　在断句时,要善于抓住标志词、句式、 修辞,结合语法知识等来合理断句. 标志１:词性 　　主、谓、宾是构成文言文句子的基本成 分.名词、代词或名词短语经常作主语或 者宾语,遇到它们作主语,即可考虑在其前 断开;遇到它们作宾语,常可在其后面断 开.动词、动词短语、形容词、形容词短语 经常作谓语,一般来说,尤其是动词或动词 短语的前后往往都不能断开,因为前面往 往有主语,后面往往有宾语. １．分析句子的语法结构断 定　＋　主　＋　谓　＋　定　＋　宾 形　＋名、代　＋　动、形　＋　形　＋　 名、代 例:湖 阳 公 主 新 寡/帝 与 共 论 朝 臣/ 微 观 其 意 主　＋　谓 主　＋　谓 ＋　宾　谓　宾 ２．名词、代词定主宾 (１