专题一 第5讲 体裁微解——应用文-【核动力】2023高考英语大二轮复习高考必备A计划之专题复习（新教材）

C．Thenewobjectsoftheexperiment． D．Thespecialdeviceoftheexperiment． １１．Which can bestreplacethe underlined word “thwarted”inparagraph３? A．Folowed． B．Prevented． C．Discovered． D．Questioned． １２．What can we learn about the rescuing behaviour? A．It􀆳srareforthebirds． B．Itwasthefirstobservedbyresearchers． C．Itdisappointedtheresearchersverymuch． D．Itshowsthatthebirdsarebehavingsimilarly． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第５讲 体裁微解———应用文 　　应用文是最贴近日常生活的文体,它包括通 知、广告、便条、申请书、个人简介、商品说明与介 绍、新闻报道等,形式多样,题材各异(如图示、表 格等),措辞简洁明了,直截了当,其目的是向读者 传输信息.主要具有以下特点: 题型特点 内容解读 选材 信息量大,文句精炼,形式灵活,用最少的篇幅 传达最大量的信息. 内容 生活化,实用化,多样化.如产品宣传、服务介 绍、通知、海报、启事、招生招聘等. 形式 标题醒目,重点突出,条理清晰,常用粗体字或 各类题目符号使文章结构更加鲜明. 语言 人名、地名、专用名词多;生词多;缩略词、祈使 句、省略句多;结构不完整. 命题 其命题角度主要考查考生提取信息和处理信息 的能力,既注重特定细节的筛选、类比、综合,又 注重推理判断题的考查,题目设置相对较容易. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　高考应用文阅读理解设题以细节题为主,因 此,阅读这类文章时,也应该在整体把握文章结构 的前提下,重点注意细节信息.细节题题干都是 相应原文的变形(如同义句改写,词形转换等),因 此,要找到答案一定要找到题干在原文中的出处, 再把原文和选项相比较.做题时,根据所提问题 用寻读、跳读的方法可以达到事半功倍的效果. 同时,在阅读时也要特别注意文中以粗体、大写、 下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能 是文章的核心或某一部分内容的概括.具体答题 策略如下: 策略指导 技法解读 先题后文 先读题目,了解考点;明确目的,快速捕捉,获取 信息. 题干定向 根据题干关键词到文中定位答案范围,按照题 目顺序依次而下;问题与原文相同,对号入座, 通过同义替换、归纳事实等方法确定答案. 生词模糊 遇到生词,如无关答题,直接跳过;涉及答题,则 根据语境、构词法等猜词. 信息补全 对于影响理解的省略句,可根据语境,将其补 全. [感悟真题􀅰体验技法] 　(２０２２􀅰新高考Ⅱ卷,A) Children􀆳sDiscoveryMuseum GeneralInformationaboutGroupPlay Pricing GroupPlay＄７/person Scholarships WeofferscholarshipstolowＧincomeschools andyouthorganizations,subjecttoavailability． ParticipationinapostＧvisitsurveyisrequired． ScholarshipsareforGroupPlayadmissionfees and/ortransportation．Transportationinvoices(发票) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —７２— 第一部分　专题一　阅读理解 mustbereceived within６０daysofyourvisitto guaranteethescholarship． GroupSize Werequireonechaperone(监护人)perten children．Failuretoprovideenoughchaperones wilresultinanextrachargeof＄５０perabsent adult． GroupPlayisforgroupsof１０ormorewitha limitof３５people．Forgroupsof３５or more, pleasecaltodiscussoptions． Hours TheMuseumisopendailyfrom９:３０amto ４:３０pm． GroupPlaymaybescheduledduringanyday ortim