内容正文:
高一寒假语文
假期作业(三)
一、写作频道
[迷人金句]
峥嵘岁月中,革命先驱不忍山河受难,于暗
淡世间振臂呐喊;血性儿女,或为守卫山河,喋
血沙场,或在没有硝烟的战场,筹谋交锋,甘做
“隐形的守护者”.和平年代里,新青年应当立
志报国,坚守岗位、深耕钻研,为振兴民族挥洒
青春、奉献一生.
塞罕坝林场的建设者们艰苦奋斗、甘于奉
献,让昔日的“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”变成现
在的“蓝天白云游,绿野无尽头”.山西右玉干
部群众拿出了“一张铁锹两只手,咬定绿化不放
松”的劲头,坚持不懈植树造林,让昔日的不毛
之地,变成如今的塞上绿洲.
[时鲜素材]
中国女足,相信拼搏的力量
2022年2月6日,在女足亚洲杯决赛中,中
国女足以3∶2战胜韩国女足,第9次夺得亚洲
杯冠军.无数国人欢呼雀跃,有人不禁感慨“这
是中国足球应该有的模样”.
回顾中国女足发展史,最近一次夺冠是在
2006年,且中国女足近20年在世界大赛上的发
挥和成绩始终不太理想.而此次亚洲杯之路也
并不轻松,面对队伍组建磨合、核心主力受伤、
日韩女足整体实力增强等挑战,主教练水庆霞
精准部署、及时调整,积极鼓励队员迎难而上.
中国女足在半决赛对阵日本,两度落后、两度扳
平,不放弃场上任何一秒,在体力已经接近透支
的时候,依旧全力以赴,坚持战斗到最后一刻.
中国女足在决赛对阵韩国,在比分落后的情况
下,依然保持昂扬斗志,积极拼抢,创造机会,用
坚持到底的拼搏精神实现惊天逆转.正如网友
所说,“你永远可以相信中国女足”.相信中国
女足,就是相信拼搏的力量.
精彩时评
“铿锵玫瑰”再度怒放.王霜们身上,体现
了老一辈中国女足拼搏精神的传承.祖国在她
们心中.攻入制胜球的王霜赛后说,落后的时
候从没有想过要放弃.
这就是精神传承的伟大之处———挽狂澜于
既倒,濒绝境而重生,永远不向困难低头.
这是中国女足该有的样子,是中国体育该
有的样子,也正是中国的样子.
———新华社
核心立意:学习女足精神,致敬永不言败的
拼搏.
素材速用
时间不负奔跑者,光荣属于拼搏者.无数事
实告诉我们,唯有拼搏,唯有奋斗,方能摘取人生
的桂冠、享受成功的荣耀.正如曾创造过辉煌,
也跌入过低谷的中国女足,于逆境中奋起,时隔
16年重回亚洲之巅,让国人看到永不言败、永不
放弃的拼搏精神.这种精神,曾激励一代代体育
人,不断向自身极限发起挑战;这种精神,也必将
感染万千中华儿女,永远不向困难低头.
二、教材巩固
1.下列语句中,没有错别字的一项是 ( )
A.现在虽放了晴,路上还是滑得很,两边地
里的秋庄稼,却给雨水冲洗得青翠水绿,
珠烁晶莹.空气里也带有一股清鲜湿润
的香味.
B.列车一头扎进黑暗,把她们撇在冰冷的铁
轨旁边.很久,她们还能感觉到它那越来
越轻的振颤.
C.爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、骋闺女
吗? 那时他才有干不完的活儿,他才能光
着红铜似的脊梁,不分昼夜地打出那些躺
柜、碗橱、板箱,挣回香雪的学费.
—8—
假期作业
D.她们可以穿起花棉袄了,凤娇头上别起了
淡粉色的有机玻璃发卡,有些姑娘的辫梢
还缠上了夹丝橡皮精.
2.下列对«百合花»相关内容的理解,不正确的
一项是 ( )
A.«百合花»以解放战争时期,某地前沿包扎所
作为具体环境,讲述了战争年代人与人之间
真挚的友情,赞美了通讯员崇高的品格,流
露出作者对美好人性的呼唤.
B.小说第6段中的“哎! 说也怪,他背后好像
长了眼睛似的,倒自动在路边站下了”,表现
了通讯员的机智和固执.
C.“我方才明白她刚才为什么不肯借了”,
“我”明白了新媳妇不肯借被子的原因是
她“是刚过门三天的新娘子,这条被子就
是她唯一的嫁妆”.
D.“只见新媳妇端着水站在床前,短促地‘啊’
了一声”,表明此时她发现伤员竟是那个
通讯员,非常惊 讶.“新 媳 妇 又 短 促 地
‘啊’了一声”,表明她被通讯员勇敢的举
动所感动,并为他的伤情而痛心.
3.下列对«百合花»文本内容和艺术特色的赏
析,不恰当的一项是 ( )
A.小说叙述了宏大战争背景下发生的一个小
故事,在政治主题之外,还表现了人情美、
人性美,具有丰富的审美意蕴.
B.男主人公本是一个稚气、腼腆的通讯员,却
在残酷战争中成长为一个英勇无畏的革命
战士,形象真实、立体、丰满.
C.小说中描写的中秋的温馨场面与