假期作业(十二) 语用精练＋阅读提升＋时文赏鉴-【百汇大课堂·寒假作业】2022-2023学年高二语文假期作业（新教材）

　高二寒假􀅰语文 假期作业(十二)　语用精练＋阅读提升＋时文赏鉴 一、语用精练 阅读下面的文字,完成下面小题. 众所周知,鲁迅的谦虚低调是出了名的.实 在必须从正面肯定自己的工作,　　①　　.比 如说“要让中国好起来”,我们应该如何如何.这 种虚拟语态在«鲁迅全集»中只出现过两次. (　　　　)谦虚,其实就是文化上的自信. 　　②　　.一次是１９３５年３月在«中 国新文学大系小说二集序»中,鲁迅说“五四” 前后“显示了‘文学革命’的实绩”,就是他本人. 另一次是１９３６年７月,鲁迅的学生冯雪峰在给 捷克友人撰写的文章中,把鲁迅和屈原、陶渊 明、杜甫排在一起,认为这些作家都“显示了中 国民族与文化的可尊敬的一方面”.鲁迅担心 捷克人可能不知道屈原杜甫,也担心自己因此 会被某些敌人所嘲笑,但他并没有把冯雪峰这 句话给删掉.前者是因为在文学史叙述中,必 须实事求是.“五四”前后显示“文学革命”实 绩的确实是鲁迅.鲁迅不可能虚构一个谁来 代替自己.后者是面对国际友人,鲁迅代表着 整个中国新文化.中国新文学断送了古典文 学的伟大传统? 　　③　　.事实是中国新 文学在许多积极方面都跟古典文学一脉相承. 鲁迅本人就是最好的证明. 上述两个场合,都是客观情势让鲁迅不得 不如实道来.这就叫该出手时便出手.自信 满满,当仁不让.谦逊是自信,如实道来也是 自信.这是显示自信的两种形态. １．下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的 一项是 (　　) A．如此彻底的谦虚,是内心足够强大、充实 的人身上才有的. B．只有内心足够强大、充实的人,才会谦虚 得如此的彻底. C．谦虚得如此的彻底,是因为他的内心足够 强大、充实. D．只有内心足够强大、充实的人,才会表现 出如此彻底的谦虚. ２．请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 不超过１０个字. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、阅读提升 阅读下面的文言文,完成下面小题. (一) 长子顷襄王立,以其弟子兰为令尹 .楚人 既咎子兰以劝怀王入秦而不反也.屈平既嫉 之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反,冀 幸君之一悟,俗之一改也.其存君兴国而欲反 覆之,一篇之中三致志焉.然终无可奈何,故 不可以反.卒以此见怀王之终不悟也.人君 无愚、智、贤、不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以 自佐;然亡国破家相随属,而圣君治国累世而 不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也. 怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于 张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰.兵挫 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —６４— 假期作业　 地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑.此不 知人之祸也.􀆺􀆺 太史公曰:“余读«离骚»«天问»«招魂»«哀 郢»,悲其志.适长沙,观屈原所自沉渊,未尝 不垂涕,想见其为人.及见贾生吊之,又怪屈 原以彼其材,游诸侯 ,何国不容,而自令若是! 读«服鸟赋»,同死生,轻去就,又爽然自失矣.” (节选自司马迁«史记􀅰屈原贾生列传»,有删改) (二) «离骚经»者,屈原之所作也.屈原与楚同 姓,仕于怀王,为三闾大夫.三闾之职,掌王族 三姓,曰:昭、屈、景.屈 原 序 其 谱 属,率 其 贤 良,以厉国士.入则与王图议政事,决定嫌疑; 出则监察群下,应对诸侯,谋行职修,王甚珍 之.同列 大夫上官、靳尚妒害其能,共谮毁之. 王乃疏屈原. 屈原执履忠贞,而被谗邪,忧心烦乱,不知 所诉,乃作«离骚经».离,别也;骚,愁也;经, 径也.言己放逐离别,中心愁思,犹依道径,以 风谏君也.故上述唐虞三后之制,下序桀纣羿 浇之败.冀君觉悟,反于正道而还己也.是时 􀪍􀪍 秦昭王使张仪谲诈怀王令绝齐交又使诱楚请 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 与俱会武关遂胁与俱归拘留不遣卒客死于秦 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 其子襄王复用谗言,迁 屈原于江南. 屈原放在草野,复作«九章»,援天引圣,以 自证明,终不见省.不忍以清白久居浊世,遂 赴汨渊,自沉而死.