假期作业(八) 语用精练＋阅读提升＋时文赏鉴-【百汇大课堂·寒假作业】2022-2023学年高二语文假期作业（新教材）

假期作业　 假期作业(八)　语用精练＋阅读提升＋时文赏鉴 一、语用精练 阅读下面语段,完成下面小题. 一位本地人告诉我,　　　　,　　　　, 　　　　,　　　　.为了从石头里寻觅生 机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗不期而至的 狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头 搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石 体.细心便能看到,这些松根在生长和壮大时 常常把石头从中挣裂! 还有什么树木有如此 顽强的生命力? １．依次填入语段中横线处的句子,衔接最恰当 的一组是 (　　) ①使其化为养分被自己吸收　②根部能够 分泌一种酸性物质　③这些生长在石缝里 的松树　④腐蚀石头的表面 A．③④②①　　　　　　B．②①③④ C．③②④① D．③②①④ ２．对语段中画线句子运用的修辞手法,判断正 确的一项是 (　　) A．比喻　借代 B．拟人　比喻 C．拟人　借代 D．比喻　设问 二、阅读提升 阅读下面的文字,完成下面小题. 他把大海钓上来 海明威 老人轻巧地攥着钓索,用左手把它从竿 子上轻 轻 地 解 下 来.他 现 在 可 以 让 它 穿 过 他手 指 间 滑 动,不 会 让 鱼 感 到 一 点 儿 牵 引力. 在离岸这么远的地方,它长到本月份,个 头一定挺大了,他想.吃鱼饵吧,鱼啊.吃吧. 请你吃吧.这些鱼饵多新鲜,而你啊,待在这 六百英尺的深处,在这漆黑黑的冷水里.在黑 暗里再绕个弯子,拐回来把它们吃了吧. 他感到微弱而轻巧地一拉,跟着较猛烈地 一拉,这时准是有条沙丁鱼的头很难从钓钩上 扯下来.然后没有一丝动静了. “来吧,”老人说出声来,“再绕个弯子吧. 闻闻这些鱼饵.它们不是挺鲜美吗? 趁它们 还新鲜的时候吃了,回头还有那条金枪鱼.又 结实,又凉快,又鲜美.别怕难为情,鱼儿.把 它们吃了吧.” 他把钓索夹在大拇指和食指之间等待着. 同时盯着它和其他那几根钓索,因为这鱼可能 已游到了高一点的地方或低一点的地方.跟 着又是那么轻巧地一拉. “它会咬饵的,”老人说出声来,“求天主帮 它咬饵吧.”然而它没有咬饵.它游走了.老 人没感到有任何动静. “它不可能游走的,”他说,“天知道它是不 可能游走的.它正在绕弯子呐.也许它以前 上过钩,还有点儿记得.” 跟着他感到钓索轻轻地动了一 下,他 高 兴了. “它刚才不过是在转身,”他说,“它 会 咬 饵的.” 感到这轻微的一拉,他很高兴,接着他感 到有些猛拉的感觉,很有分量,叫人难以相信. 这是鱼本身的重量造成的,他就松手让钓索朝 下溜,一直朝下,朝下溜,从那两卷备用钓索中 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —９２— 　高二寒假􀅰语文 的一卷上放出绳索.它从老人的指间轻轻地滑 下去的时候,他依旧感到很大的分量,尽管他的 大拇指和食指施加的压力简直小得觉察不到. “多棒的鱼啊.”他说,“它正把鱼饵斜叼在 嘴里,带着它在游走呐.” 它就会掉过头来把饵吞下去的,他想.他 没有把这句话说出声来,因为他知道,一桩好 事如果说破了,也许就不会发生了.他知道这 条鱼有多大,他想象到它嘴里横衔着金枪鱼, 在黑暗中游走.这时他觉得它停止不动了,可 是分量还是没变.跟着分量越来越重了,他就 再放出一点钓索.他一时加强了大拇指和食 指上的压力,于是钓索上的分量增加了,一直 传到水中深处. “它咬饵啦.”他说,“现在我来让它美美地 吃一顿.” 他让钓索在指间朝下溜,同时伸出左手, 把两卷备用钓索的一端紧系在旁边那根钓索 的两卷备用钓索上.他如今准备好了.他眼 下除了正在使用的那钓索卷儿,还有三个四十 英寸长的卷儿可供备用. “再吃一些吧,”他说,“美美地吃吧.” 吃了吧,这样可以让钓钩的尖端扎进你的 心脏,把你弄死,他想.轻松愉快地浮上来吧, 让我把鱼叉刺进你的身子.得了.你准备好 了? 你进餐的时间够长了吗? “着啊!”他说出声来,用双手使劲猛拉钓 索,收进了一码,然后连连猛拉,使出胳膊上的 全副劲儿,拿身子的重量作为支撑,挥动双臂, 轮换地把钓索往回拉. 什么用也没有.那鱼只顾慢慢地游开去, 老人无法把它往上拉一英寸.他这钓索很结 实,是制作来钓大鱼的,他把它套在背上猛拉, 钓索给绷得太紧,上面竟蹦出水珠来. 随后它在水里渐渐发出一阵拖长的咝咝 声,但他依旧攥着它,在座板上死劲撑住了自 己的身子,仰着上半身来抵消鱼的拉力.船儿 慢慢地向西北方向驶去. 大鱼一刻不停地游着,鱼和船在平静的水 面上