第5课《图像素材处理》教学设计 2021—2022学年浙教版（2020）初中信息技术七年级下册

第5课 图像素材处理 班级： 姓名： 日期： 成绩： 学习任务 1、认识Photoshop界面，熟悉工具箱，了解工具箱中的常用工具用途； 2、认识Photoshop图层，了解图层的含义，掌握图层的基本操作； 3、掌握Photoshop中文字工具和移动工具的使用，并学会设置文字的字体、字号、文字变形样式等； 4、掌握Photoshop中“自由变换”命令的简单使用； 5、在保存和命名图片的过程中，了解PSD文件和其他格式文件的不同，了解PSD文件的特点。 重点 工具箱中“文字工具”的使用，图层的基本操作 难点 图层的含义，保存为PSD文件与另存为其它格式文件的区别 学案导学 课前导学 观看老师几张处理后的图片感受到了图像处理软件的强大，你知道或用过哪些图像处理软件呢？ 新课导学 一、PS初体验——感知篇（小组合作） 组长和组员共同协商分配任务，预习工具箱中的某一部分工具，5分钟后小组进行班级展示讲解。 1、思考：工具图标右下角的小三角形有什么作用？ 2、工具箱和右边的面板不见了，怎么办？ 从 Photoshop的菜单中选择“窗口”→“导航器”(如图所示)，观察“导航器”前面有“✔”和无“✔ ”时窗口上有什么不同？ 教你一招：按Shfit+Tab键可以显示或隐藏所有调板，按Tab键可以同时显示或隐藏调板和工具箱。 2、 Photoshop图层： 1、说一说，下面这张图片有几个元素构成呢？ 2、 图层的含义：就是将图像中各个图形元素或文字元素独立放置在各个层，逐个处理互不干扰，最后，根据图层顺序叠放在一起，组合起来形成图像的最终效果。 3、 图层的操作： 三、PS初体验——创作篇（自主学习和组内互助） 1、新建文件：打开Photoshop，新建800*600像素大小的文件； ( 文字变形样式 )2、输入文字：利用工具箱中的“文字”工具 添加一句（或一个）亚运会相关的句子（或词语），并设置合适的字体、字号、字的颜色、文字变形样式等，并利用“选择移动工具”移动至合适的位置； 3、复制图片：在Photoshop中选择“文件”菜单“打开…”打开图片素材中的任一张吉祥物图片，利用工具箱中的“选择移动工具”按钮 ，把吉祥物拖曳至新建文件中，生成新图层命名为“吉祥物”；（复制图片帮助视频） 4、调整图片大小：利用 “编辑”菜单自由变换命令，调整吉祥物至适当大小，并移动至合适位置； 思考：如果只需要图片素材中的某一部分，怎么处理呢？ 温馨提醒：一定要选定相应图层进行操作 5、设置不透明度：调整文字或吉祥物图层的不透明度，观察图片的变化； 6、保存文件名为“姓名.psd”，上交文件。 试一试：把文件另存为jpg格式，再用Photoshop软件分别打开jpg格式和psd格式文件，你发现了什么不同？ 四、自我挑战： 试一试为文件再添加其它元素，让图片更加美观和谐、具有意义。 作业提交 请保存你的作业，并把文件命名为你的姓名，如“张欣欣.psd”，提交作业至ftp://10.128.39.9 “第5课 图像素材处理”文件夹下（ftp用户名：2021+班级如202129，密码空）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $