专题11 种群和群落-【核动力】2023高考生物大二轮复习高考必备A计划之专题复习（新教材）

专题１１　种群和群落 考向 全国卷 地方卷 ２０２２ ２０２２ ２０２１ 种群 的 特 征 及 数 量 变化 乙卷,３１ 甲卷,５ 山东,１２、１９ 海南,８ 浙江１月,１４ 山东,１０、１９ 广东,６ 浙江６月,２１ 辽宁,２３ 福建,１０ 重庆,１９ 海南,１８ 群落的结构与演替 乙卷,５ 湖南,２０ 山东,１１、２４ 浙江６月,２６ 浙江１月,１５ 湖南,２０ 辽宁,１１ 综合考查 江苏,９ 湖北,１４、２２ 河北,１３ 湖南,４ 学科素养 生命观念:１．基于对种 群特征和影响种群数 量变化因素的了解,阐 明种群数量变化受到 内因和外因的影响,外 因通过内因而起作用. ２．运用结构与功能观、 进化和适应观分析群 落的形成和演替. 科学思维:基于对生物 学过程中存在循环因 果关系的认识,分析人 类活动对种群及环境 的影响. 社会责任:基于对人类 活动影响群落结构和 演替的了解,分析人与 自然的关系,认同退耕 还林、还草、还 湖 的 必 要性. 考向一　种群的特征及数量变化 [核心突破] １．种群数量特征之间的关系 ２．种群数量变化的模型分析 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —６７— 大二轮复习A计划􀅰生物学 ３．坐标模型中K 值确认与λ值变动分析 (１)K 值确认:K 值即在环境不受破坏的情况 下,一定空间中所能维持的种群最大数量——— 实际环境中种群数量往往在 K 值上下波动,如 图所示: (２)λ值变动分析:“λ”应为“种群数量”每年以一 定的倍数增长,第二年数量为第一年的λ倍,由 此,若λ＝１,则种群数量不变(稳定);若λ＞１, 则种群数量增长;若λ＞１且恒定时种群数量呈 “J”形增长;若λ＜１,则种群数量下降.如下图 所示: ４．“三看法”快速判断捕食曲线中的被捕食者 [真题体验] １．(２０２２􀅰全国甲卷,５)在鱼池中投放了一批某种 鱼苗,一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和 种群总重量随时间的变化趋势如图所示.若在 此期间鱼没有进行繁殖,则图中表示种群数量、 个体重量、种群总重量的曲线分别是 (　　) A甲、丙、乙 B．乙、甲、丙 C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲 【技巧方法】　种群数量变化规律在生产中应用 的策略 (１)对于濒危动植物,由于环境污染、人类破坏 等,其K 值变小,通过建立自然保护区等措施提 高环境容纳量,是保护这些生物的根本措施. (２)在“S”形曲线中,种群数量达到环境容纳量 的一半(K/２)时,种群增长速率最大,资源再生 能力最强.因此,在野生生物资源合理开发利 用方面,要保证捕捞或利用后的生物种群数量 不低于K/２,这样既可获得最大利用量,又可保 持种群的高速增长,不影响资源的再生. (３)在有害生物防治中,应使种群数量位于K/２ 以下,数量少,而且增长速率小,越早防治越好. ２．(２０２２􀅰山东卷,１９)一个繁殖周期后的种群数 量可表示为该种群的补充量.某实验水域中定 期投入适量的饲料,其他因素稳定.图中曲线 Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量 与补充量的关系,曲线Ⅱ表示亲体数量与补充 量相等.下列说法正确的是 (　　) A．亲体数量约为１０００个时,可获得最大持续 捕捞量 B．亲体数量约为５００个时,单位时间内增加的 数量最少 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —７７— 第一部分　专题１１　种群和群落 C．亲体数量大于１０００个时,补充量与亲体数 量相等,种群达到稳定状态 D．饲料是影响该种群数量变化的非密度制约 因素 [思维拓展] 　(１)绵羊种群数量的变化与环境条件有关,而与 出生率、死亡率变动无关.(２０２１􀅰浙江卷,１６) (　　) (２)调查身体微小、活动力强的小动物数量常用 标志(记)重捕法.(２０２０􀅰全国Ⅰ卷,６)(　　) (３)提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要 途径.(２０２０􀅰山东卷,１０) (　　) (４)某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增 长会受种群密度制约.(２０１８􀅰全国Ⅰ卷,５) (　　) (５)培养瓶中细菌种群数量达到K 值前,密度对 其增长的制约逐渐减弱.(２０１８􀅰全国Ⅰ卷,５) (　　) [模拟突破] １．(２０２２􀅰南充三模)下列关于种群的数量特征叙 述错误的是 (　　) A．年龄结构可预测种群密度的变化趋势,性别 比例可影响种群的出生率 B．采用样方法调查植物种群密度时,每个样方 的统计数值都应如实记录 C．用标记重捕法统计某种鱼数量时,由于标记 物容易被鱼吞食会使统计结果偏大 D．环境容纳量是指