内容正文:
菏泽21中培优部九年级期中考试语文试题
说明:
1.满分120分。
2.有答案卷,直接把答案书写在答案卷上。
一、古诗文(30分)
(一)(12分)
1. 经典诗文积累。
(1)默写唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身
__________________,____________________。
__________________,____________________。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(2)依据课文填空。
①溪云初起日沉阁,___________________。(许浑《咸阳城东楼》)
②春蚕到死丝方尽,___________________。 (李商隐《无题》)
③___________________,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难(其一)》)
④___________________,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(3)根提默写。
①《水调歌头》表达与亲人共赏人间美景的心愿,并体现词人积极乐观的人生态度的是: _____________,____________。
②《醉翁亭记》描绘山间朝暮之景的是:____________ ,_____________ 。
(二) (4分)
阅读诗歌,回答问题。
西江月
苏轼
世事一场大梦,人生几度新凉?夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。
[注]本词写于作者被贬黄州之时
2. 有诗评者认为整首词中最突出的是第二句中的“凉”字,为什么?请简要分析.
3. 这首诗表达了苏轼怎样的复杂情感?
(三)(14分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫! 微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
【乙】
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。
(节选自《孟子·梁惠王下》)
4. 解释加点词语在文中意思。
(1)然则何时而乐耶? ___________
(2)是进亦忧 ___________
(3)不以物喜 ___________
(4)然而不王者 ___________
5. 将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)乐民之乐者,民亦乐其乐。
6. (甲)(乙)文段都表达了作者的忧乐观,请用原文的句子回答。
范仲淹: ___________________
孟 子: __________________
7. 结合(甲)(乙)两段内容,谈谈你对“古仁人之心”的思想内涵的理解?
二、现代文(40分)
(一)(12分)
8. 阅读下面文字,完成下列各题。
论教养(节选)
利哈乔夫
①谈论“风度”的书藉很多。在社会交往中,比如出门做客或者在家接待客人,在剧场,在工作场合,人究竟该如何自持?如何举止有度?怎么样对待老人和孩子?怎么样谈吐才算得体,不致使对方听了感到难堪?怎么样打扮才算合适,不致让周围的人们侧目而视?对于诸如此类的问题,这些书大都有详尽的论述。遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种状况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷,就是很少解释人们为什么需要优雅风度,其必要性究竟何在。有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是(jiǎo)揉造作,是出于无聊,是附(yōng)风雅,是毫无意义的忸怩作态。
②当然,优雅风度可能是外在的。但是就整体而论,优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的,并且标志着人们渴望变得更高尚,渴望生活更优越、更美好的愿望,这是一种世代相传、持续不懈的追求。
③问题的关键究竟何在呢?要养成优雅风度应该遵循哪些准则?——搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”,是不是一件轻而易举的事情呢?
④一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——时时刻刻要记住:一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉。
⑤切忌不要互相妨碍,因此不应当大声喧哗。听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤时也不要有声音;嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心;不要把勺子放在桌子上,免得给邻座的人造成不便。穿着要整洁,表明你对别人的尊重。敬重客人,敬重主人,或者说得更简单一点,敬重路上的行人,不要让大家对你侧目而视。不要连续不断地开玩笑,说俏皮话,讲笑话,弄得旁边的客人心烦,尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听