内容正文:
有太礼商二寒假·数学
假期作业(十五)
数列的概念及其表示
,知识梳理
(2)递推公式:如果已知数列{am}的第1项
∠1Is1川sUL
(或前几项),且从第二项(或某一项)开始的
1.数列的概念
任一项与它的前一项(或前几项)间的关系
(1)数列的定义:按照
排列的一列
可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫
数称为数列,数列中的
叫做这个数
做这个数列的递推公式,
列的项」
通项公式和递推公式的异同点
(2)数列与函数的关系:从函数观点看,数列
不同点
相同点
可以看成以正整数集N*(或它的有限子集
通项
可根据某项的序号n的
都可确
{1,2,…,n})为定义域的函数an=f(n)当自
公式
值,直接代入求出am
定
一
个
变量按照从小到大的顺序依次取值时所对
可根据第一项(或前几
数列,也
应的一列函数值.
项)的值,通过一次(或多
都可求
[提醒]数列是一种特殊的函数,在研究数
递推
次)赋值,逐项求出数列
出数列
列问题时,既要注意函数方法的普遍性,又
公式
的项,直至求出所需
的任意
要考虑数列方法的特殊性,
的an
项
(3)数列有三种表示法,它们分别是列表法、
图象法和通项公式法,
4.(1)若数列{an}的前n项和为Sm,通项公式
2.数列的分类
S1,n=1,
为an,则am
(1)按照项数有有穷数列:项数有限个,
Sn-Sn-1,n≥2,n∈N*.
限和无限分:
无穷数列:项数无限个
(2)在数列{a,}中,若am最大,则
递增数列:an+1
an,
an≥0n-1
若a最小,则≤a-1”
(2)按单调递减数列:an+1
an≥an+1.
(an≤an+1.
an,
性来分:
常数列:an+1=an=C(常数),
习题相练·
X入A
摆动数列.
3.数列的两种常用的表示方法
一、选择题
(1)通项公式:如果数列{an}的第n项与
1.(2019·福建四校联考)若数列的前4项分别
序号n之间的关系可以用一个式子来表
示,那么这个公式叫做这个数列的通项
是、吉子,吉则此数列的一个适项公
3’4’-
公式
式为
[提醒](1)并不是所有的数列都有通项公
A.1)+1
B.1)n
n+1
.n+1
式;(2)同一个数列的通项公式在形式上未
C.1)n
D.(1)-1
必唯一
n
30
假期作业方
2.已知数列{an}满足a1=1,am+1=a一2am十8.数列{an}的前n项积为n2,那么当n≥2时,
1(n∈N*),则a220等于
an=
A.1
B.0
三、解答题
C.2017
D.-2017
3.设曲线f(x)=x"+1(n∈N*)在点(1,1)处
9.已知数列{an}的通项公式是am=n2十kn十4,
的切线与x轴的交点的横坐标为xn,则x1·
(1)若k=一5,则数列中有多少项是负数?n为
x2·x3·x4·…·x2019等于
(
何值时,a,有最小值?并求出最小值;
2019
1
A.2020
B.2020
(2)对于n∈N*,都有an+1>an,求实数k的
取值范围.
c
1
D.2021
4.(多选)已知数列{an}满足an+1=1-1(n∈
an
N*),且a1=2,则
()
A.a3=-1
B.a2019=2
C.S6=3
D.2S2019=2019
5(多进)卫知数列e:日,日+子}+子+
是…0+品+昌+…+品…,若6,
3
1
10.已知数列{an}满足Sn=2n一am(n∈N*).
1一,设数列{b,}的前n项和Sn,则
(1)计算a1,a2,a3,a4,a5;
anan+l
(2)并猜想{am}的通项公式(不需要证明但
要求简要写出分析过程).
Ae,=号
B.an-n
C..
D.S.
6.已知数列{am}前n(n∈N*)项和为Sm,且满
足an+1=an-am-1(n≥2),a1=m,a2=n,
则下列结论正确的是
()
A.a2021=-1m,S2021=2n-1m
B.a2021=-1,S2021=21-m
C.a2021=一n,S2021=n-m
D.a2021=-m,S2021=n-m
二、填空题
7.已知数列5,5,石,5,m十,…,根据前
2’4’6'm-n'10
3项给出的规律,实数对(m,n)为
31
假期作业,为为了。
2.B〔因为a_1=1,所以a_2=(a_1-1)^2=0,a_3=(a_2-(2)由a_n+1>a_n,知该数列是一个递增数列,又因为通项
1)^2=1,a_4=(a3-1)^2=0,…,可知数列{an}是以2为公式a_n=n^2+kn+4,可以看作是关于n的二次函数,考
周期的数列,所以a_2020=a_2=0.]
3.B〔由f(x)=x”+1得f’(x)=(n+1)x”,切线方程为虑到n∈N+,所以一,解得k>-3.
所以长的范围是(