第一单元单元小结（配套课件）- 【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册道德与法治 （部编版）安徽

RJ 道德与法治 下册 九年级 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 单元小结 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 【思维导图】 我们共同的世界 【思维导图】 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 我们共同的世界 【思维导图】 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 一、同住地球村 【核心考点】 1.当今世界发生了哪些变化? (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展,但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 (2)这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 一、同住地球村 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 一、同住地球村 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 2.经济全球化的表现和影响。 (1)表现:商品生产在全球范围内完成,商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响:①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。②经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。 一、同住地球村 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 3.如何面对经济全球化? 既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 一、同住地球村 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 4.文化多样性的意义。 (1)是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。 (2)是实现文化创新与发展的前提和基础。 一、同住地球村 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 5.如何认识和面对多样的文化? (1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。 (2)要正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。 (3)用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 一、同住地球村 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 6.世界多极化的表现和影响。 (1)表现:①新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整。②一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 (2)影响:世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。 一、同住地球村 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 7.当今世界,国家之间的交往发生了什么变化? (1)国与国之间的交往越来越频繁,越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。 (2)在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。 (3)国家间既有合作,又有竞争。 一、同住地球村 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 8.当今世界,国际竞争的实质是什么? 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 9.面对复杂多变的国际关系,我国是如何应对的? 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 一、同住地球村 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 一、同住地球村 二、构建人类命运共同体 经济全球化给中国带来的机遇