阶段检测卷(一)第一单元 我们共同的世界-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册道德与法治同步课件(统编版)
2026-04-23
|
31页
|
21人阅读
|
0人下载
教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 单元综合与测试 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 816 KB |
| 发布时间 | 2026-04-23 |
| 更新时间 | 2026-04-23 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57478979.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治单元复习课件系统梳理了当今世界的特点、经济全球化、文化多样性、人类命运共同体等核心知识,通过阶段检测卷的选择题和非选择题将知识点串联,构建“世界发展趋势-中国担当-青少年责任”的逻辑网络。
其亮点在于结合时事热点设计试题,如金砖扩员、巴以冲突等,培养学生政治认同和责任意识,非选择题设置分层问答,如“青少年如何贡献”引导实践,帮助学生巩固知识,教师可精准把握复习重点。
内容正文:
检测卷
金牌导学案
阶段检测卷(一)
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。)
1.从亚欧大陆到非洲、美洲、大洋洲,共建“一带一路”政策沟通更有力、设施联通更高效、贸易更畅通、资金更融通、民心更相通。由此可见( )
A.经济全球化把世界紧密联系在一起
B.当今世界各国之间只有合作没有竞争
C.我国顺应时代潮流,主导世界经济发展
D.对外开放已经成为解决所有问题的关键
A
阶段检测卷(一)
2.中国国际贸易促进委员会成立70多年来,推动了国际经贸往来,各国企业共享发展机遇,实现互利共赢。这说明世界是( )
A.紧密联系的 B.持久和平的
C.普遍安全的 D.复杂多变的
3.我国一些电商网站的促销活动正朝着“全球买,全球卖”的目标前行。“全球买,全球卖”商业模式的火爆,说明当今世界的发展趋势是( )
A.世界多极化 B.文化多样化
C.经济全球化 D.社会信息化
A
C
阶段检测卷(一)
4.在超市,消费者仔细挑选来自世界各国的生鲜海产品;在工厂,中国企业生产的家用电器销往全球各地;在产业园区,一个个重大外资项目加速落地……这一幕幕景象的出现得益于( )
①我国主动顺应全球经济趋势 ②我国坚定不移扩大开放
③商品贸易在全球范围内进行 ④世界多极化格局的形成
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
阶段检测卷(一)
5.文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。下列语句中,属于对待文化多样性的正确态度的是( )
①加强沟通,相互制约 ②和而不同,兼收并蓄
③美人之美,消除差别 ④交流互鉴,各美其美
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
D
阶段检测卷(一)
6.2025年,世界多国政局生变,印巴冲突、巴以冲突致地区紧张局势轮番升级……由此可见( )
A.国际环境不稳定性明显增加 B.战争让人类付出了惨痛代价
C.和平与发展已不再是时代主题 D.人类命运休戚与共,紧密相连
7.百年难遇的大暴雨,干旱的沙漠里发生洪灾,热带地区的天空飘起雪花,北美地区还出现了千年不遇的高温……引发这些极端天气的最终原因还是全球变暖在“发飙”。对此,各国应( )
A.对话协商,推动持久和平 B.独善其身,保持中立
C.共建共享,实现持续发展 D.隔岸观火,以邻为壑
A
C
阶段检测卷(一)
8.垃圾问题既是全球经济贸易中的顽疾,也是世界各国面临的共同挑战。各国只有在明晰责任归属的基础上,开展多种方式的技术和产业合作,才能真正摆脱垃圾,还地球以清洁和美丽。这说明( )
A.当今世界已是一个紧密联系的世界,各国彼此影响,休戚相关
B.我们应放眼全球性贫困、地区冲突等重大问题,忽略垃圾问题
C.当今世界是开放的世界,任何国家都不能在孤立状态下求发展
D.我们生活的地球被垃圾覆盖,环境问题已非常严峻,不容乐观
A
阶段检测卷(一)
9.当前,以美国为代表的发达国家仍占据显著优势,但中国、印度等新兴经济体呈现出强劲的经济发展活力。未来,若这一趋势得以持续,发展中国家的经济总量将超越发达国家,金砖国家、上海合作组织、东盟和非盟等多边或区域合作机制在全球治理体系中将扮演更为重要的角色。材料传递出的信息有( )
①国际力量对比已达平衡
②世界进入多极化时代
③中国是世界格局中的主要力量
④一些新兴经济体和发展中国家的经济实力和国际影响力不断增强
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
D
阶段检测卷(一)
10.“国之交在于民相亲”,民相亲要从我们做起。我们要( )
①胸怀世界,放弃个人理想 ②尊重差异、理解不同
③向国际社会讲好中国故事 ④向国际社会展现中国风貌
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
阶段检测卷(一)
11.2024年1月1日,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员。金砖扩员( )
①能够壮大世界和平和发展的力量
②有利于推动世界朝着多极化发展
③将为世界经济持续发展提供动力
④表明当今世界只有合作没有竞争
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
C
阶段检测卷(一)
12.关于全球不平等程度的年度报告显示:26位全球最富有的人所拥有的财富相当于全球50%较贫困人口所拥有的财富。材料表明人类面临________问题。( )
A.恐怖主义蔓延 B.气候变化明显
C.传染疾病普遍 D.贫富分化严重
D
阶段检测卷(一)
13.根据联合国粮农组织预测,与未发生疫情的状况相比,2030年全球饥饿人数将新增约3 000万人,全球粮食安全拉响警报。为确保粮食安全,各国政府应该( )
A.合作共赢,完全依赖他国人道主义援助
B.积极行动,促进粮食生产的可持续发展
C.共同努力,杜绝全球性饥饿现象的发生
D.独善其身,努力实现本国利益的最大化
B
阶段检测卷(一)
14.近年来,美国违反WTO规则,单方面挑起对华贸易战,持续推行“对等关税”,严重冲击全球贸易体系,中国始终秉持和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,在应对挑战时采取了一系列举措。下列举措最能体现该价值理念的有( )
①拒绝任何谈判,不留协商余地 ②坚持平等协商,推动规则革新
③扩大对外开放,促进共同发展 ④反对技术封锁,坚持开放合作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
阶段检测卷(一)
15.下列两则时事新闻共同反映的主题是( )
A.对外开放是解决全球问题的最核心动力
B.世界多极化需要各国主动融入国际市场
C.发达国家应该承担更多的生态治理责任
D.国际合作是应对全球性挑战的必由之路
★2025年1月20日,世界经济论坛就“智能时代的合作”展开讨论,商讨应对各项紧迫挑战的策略。
★2025年1月21日,联合国教科文组织和世界气象组织正式启动国际冰川保护年,强调国际社会迫切需要共同采取行动,以应对冰川危机。
D
阶段检测卷(一)
16.结合漫画反映的问题可知,实现世界经济复苏,最主要的是( )
①坚持合作共赢
②坚持对话协商
③建设一个开放包容的世界
④建设一个共同繁荣的世界
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
C
阶段检测卷(一)
17.巴以冲突激化后,以中国为首的一些国家支持以建立巴勒斯坦国的“两国方案”为基础重启和谈,呼吁举行由联合国主导、安理会常任理事国和中东和平进程各攸关方参与的国际和会,希望巴以两国早日实现持久和平。由此可见( )
A.中国主导世界局势,维护世界和平
B.世界经济发展不平衡现象仍然存在
C.和平和发展成为当今时代的主题
D.中国已完全操纵着世界的发展方向
C
阶段检测卷(一)
18.十多年来,我国积极践行“一带一路”的倡议。该倡议的实践彰显了( )
①合作与发展是当今时代的主题
②我国坚持共商共建共享的原则
③我国搭建谋求独自发展的平台
④我国主动顺应时代发展大趋势
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
阶段检测卷(一)
19.2025年2月18日,俄罗斯和美国代表团在沙特利雅得举行会晤。对此,中国外交部发言人称中方乐见一切致力于和平的努力,关于乌克兰危机,中方始终认为对话谈判是解决危机的唯一可行出路,始终坚持劝和促谈。外交部的发言体现了( )
A.合作与发展是当今时代的主题 B.国际竞争的实质是军事的较量
C.威胁世界和平的因素依然存在 D.中国主张以和平方式解决争端
D
阶段检测卷(一)
20.目前,全球以世界贸易组织(WTO)为核心的多边贸易体系是由以美国为首的西方国家制定的,其“游戏”规则自然也符合制定者自身的利益。我国要想在国际竞争中掌握话语权,就要( )
A.服从西方国家的统治与领导 B.垄断国际规则的制定和修改
C.放弃与其他国家的合作交流 D.参与全球规则的制定和修改
D
阶段检测卷(一)
二、非选择题
21.阅读材料,回答问题。(10分)
【多彩的世界】
材料一:当今世界,国家间相互开放的程度不断加深,政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩大,新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整,现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
阶段检测卷(一)
(1)分析材料,运用所学知识,说明当今世界的特点。(4分)
①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世界。③这是一个紧密联系的世界。(4分)
阶段检测卷(一)
材料二:我们要共同守护人类生命健康。我们要共同促进经济复苏,坚持建设开放型世界经济,着力解决发展不平衡不充分问题;我们要共同维护世界和平安宁,坚持通过对话协商以和平方式解决国家间的分歧和争端;我们要共同应对全球治理挑战,坚持真正的多边主义,坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序。
阶段检测卷(一)
(2)从构建人类命运共同体的角度,谈谈你对上述材料的理解。(6分)
①构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。②各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。③弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。④需要世界各国一致行动,需要各国人民间相互信任、守望相助和共同担当。⑤面对全球性挑战,各国应共商共建共享,建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。⑥从中国角度答中国做法(如中国担当、中国智慧、中国方案等)。(6分)
阶段检测卷(一)
22.阅读材料,回答问题。(14分)
世界文化多样性促进对话和发展日于每年5月21日举行,这一节日不仅旨在弘扬世界文化的丰富性,还包括弘扬跨文化对话对达成和平和可持续发展的重要作用。在联合国教科文组织于2001年发表《世界文化多样性宣言》后,联合国大会在2002年首次宣布设置这一节日,着重“加强文化作为促进繁荣、可持续发展和全球和平共存的潜在力量”。
阶段检测卷(一)
(1)材料反映了人类社会的哪一基本特征?(2分)
文化多样性。(2分)
(2)上述特征对实现文化创新与发展具有怎样的重要意义?(4分)
①文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。②不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。(4分)
阶段检测卷(一)
(3)各国应当以怎样的正确态度面对世界多样文化?(8分)
①面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。②应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,共同应对各种全球性挑战。(8分)
阶段检测卷(一)
23.阅读材料,回答问题。(16分)
【聚焦巴以冲突·共担和平使命】
材料一:2025年5月6日,加沙地带卫生部门发表声明称,自2023年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来,以军在加沙地带的军事行动已导致52 615名巴勒斯坦人死亡,118 752人受伤。
材料二:2025年4月28日,中共中央政治局委员、外交部长王毅在里约热内卢出席金砖国家外长会晤第一阶段会议。巴西外长维埃拉主持,各方围绕金砖国家在推进和平与安全中的作用进行了讨论。
阶段检测卷(一)
王毅表示,今年是联合国成立80周年。联合国的成立开启了各国共建和平、共谋发展的崭新篇章,推动了人类文明的长足进步。80年后的今天,国际格局深刻演变,世界进入动荡变革期,和平与发展事业面临新的严峻挑战,国际合作的基本理念受到侵蚀,国际关系的发展基础受到持续挑战,和平发展的国际环境面临冲击。在历史的关键当口,各国能否作出正确选择,攸关人类前途。金砖国家作为国际舞台上积极向善的建设性力量,要带头做和平与发展事业的中流砥柱。
阶段检测卷(一)
(1)巴以冲突使我们对世界局势有了哪些更清醒的认识?(4分)
①世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。②局部战争与冲突从未间断,威胁和平的种种因素依然存在。③驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。(4分)
(2)人类面临的共同挑战,需要解决的全球性问题有哪些?(6分)
世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。(6分)
阶段检测卷(一)
(3)采取共同行动,承担共同责任,各国解决全球性问题的必然选择应是什么?作为青少年的我们能为此作出哪些贡献?(6分)
选择:构建人类命运共同体。
贡献:①关怀生命、尊重生命的价值,关注他人命运。②增进包容与合作。③把构建人类命运共同体理念同实际行动联系起来。④既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国。⑤树立远大理想,立志报效祖国,努力学习科学文化知识,为建设祖国打下扎实的知识基础。⑥树立全球观念,对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解。(6分)
阶段检测卷(一)
感谢聆听
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。