必修一 分子与细胞 第一单元 细胞及其分子组成 第一讲:从生物圈到细胞课件--名师微课堂(自制)

2014-08-24
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第1节 从生物圈到细胞
类型 课件
知识点 分子与细胞
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.63 MB
发布时间 2014-08-24
更新时间 2014-08-24
作者 高中(生物)罗玉维
品牌系列 -
审核时间 2014-08-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3643358.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

从生物圈到细胞 讲师:罗玉维 课标解读 一、举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 知识精讲 一、生命活动离不开细胞 1. 病毒的生命活动离不开细胞   病毒没有细胞结构,它主要   单细胞生物依赖单个细胞就能完 成各种生命活动    应激性等生命活动。 人的各种细胞来自受精卵的分裂和分化。 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合 作、共同完成一系列复杂的生命活动。 二、生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 生命系统的最小层次,也是 地球上最基本的生命系统。 走出误区 误区一:混淆“病毒”和“病菌” 注意:这里的“个体”也可以用“细胞”代替,单细胞生物   没有“组织”“器官”“系统”三个层次。 生物圈 种群 群落 生态系统 个体 (二)高等植物的生命系统结构层次 典例剖析 例1   “阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是(  ) A. HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物 B. 由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活 (1)病毒无细胞结构,不能独立生存,故不属于生命系统。 (2)所有的病毒都营寄生生活,不能在普通培养基上培养。 D 例2(北京·高考) 从生命活动的角度理解,人体的结构层次为(  ) A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统 B 原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无以核膜为界限的细胞核。 【解析】 生物体的一切生命活动都是在细胞内或细胞的参与下进行的。 种子植物和龟的生命系统结构层次基本相同,但植物无系统这一结构层次。 课堂小结 $$

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