3.3力的分解 课件-2022-2023学年高一上学期物理沪科版（2019）必修第一册

第三章·相互作用与力的平衡 第三节 力的分解 高中物理 必修 第一册 本节课主要学习内容 1 力的分解 引入 思考：绳子对轮胎的力有哪些作用效果？ 力的分解概念 （P61、65） 什么叫合力？什么叫分力？ 什么叫力的合成？什么叫力的分解？ 力的合成、分解体现了什么科学思想方法？ 思考： 力的分解遵循怎样的规律？ 等效替代 力的分解概念 力的分解的方法（P65） 力的分解是合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则。 讨论： 两个力合成一个力的结果是唯一确定的； 那么一个力分解成两个力的结果是唯一确定的吗？ 思考： 怎样才能得到确定的结果呢？ F 其结果是不确定的。 满足一定的限定条件。 按实际作用效果分解。 唯一解的条件 1、已知合力F和两个分力的方向 （补P65） Ｆ Ｆ1 Ｆ2 2、已知合力F和其中一个分力的大小、方向 （补P65） Ｆ Ｆ1 Ｆ2 力的分解实例 F O F1 F2 1、劈（P66） 夹角为θ的劈在力F的作用下，其效果是推开泥土，挤入地面。 劈的两个侧面对泥土有侧向的弹力，力的方向与侧面垂直； 根据效果，按照平行四边形定则可以将F分解成F1和F2 ,其结果是确定的，且两个分力比原来的力大很多。 例如各类刀具的刀口等。 θ 阅读课本P66图3-32，思考它与“劈”的联系。 力的分解实例 ★２、倾角 θ斜面上的物体所受的重力（补P69） G G2 G１ G G2 G1 θ θ 力的分解实例 ★３、斜向上或向下成θ角的拉力或推力（补P69） F F1 F2 F F1 F2 θ θ 力的分解实例 θ θ ★４、细线悬挂（P69） G G1 G2 Ｇ1 Ｇ2 Ｇ G G2 G1 阅读课本P62自主活动，思考它与上述模型的联系。 小结 力的分解遵循平行四边形定则 一个力的分解有确定解的情况 几种必须掌握的力的分解实例 练习与作业 课本P68/问题与思考 2~4 $