考点02 空气和氧气-备战2023年中考化学一轮复习考点帮（上海专用）

考点02 空气和氧气 空气的内容主要以选择题或填空简答题的形式考查空气中各成分的体积分数及用途、空气的重要性，有时结合与水相关的知识考查；空气的污染与防治常结合热点或重大环境事件以及环境保护等国家新政策考查。氧气的性质和用途内容主要在选择题中结合其他物质（主要是二氧化碳）的性质和用途考查；综合命题主要结合氧气的制取实验，以图片的形式考查硫、铁、磷、镁、木炭等在氧气中燃烧的现象；氧气的制法主要考查发生装置和收集装置的选择、仪器的选用与组装、氧气的检验与验满、发生装置优缺点的分析判断、实验过程中的注意事项等。 空气中氧气含量的测定 1.实验现象：①红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟；②装置冷却到室温后打开弹簧夹，烧杯内的水倒流入集气瓶，约占集气瓶内气体体积的1/5。 2.实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。还能得出瓶中剩余气体的性质是：不可燃不助燃（化学性质）；难溶于水（物理性质） 3.反应原理:4P＋5O2 2P2O5 4.实验分析：结果偏大原因：红磷的量不足、装置漏气、集气瓶未冷却至室温打开弹簧夹；结果偏小原因：红磷点燃后伸入速度过慢、红磷燃烧时止水夹未夹紧 5.集气瓶中水的作用：①吸收有毒的五氧化二磷（固体）。②还可以吸热加快降温，和防止热的燃烧物溅落炸裂瓶底。 6.燃烧过程中的集气瓶压强变化情况是先变大后变小 原因是：红磷燃烧开始，消耗氧气使得压强减小，但同时燃烧放出的大量热使瓶内的剩余气体受热迅速膨胀，压强增大，燃烧放热引起的压强增大大于消耗氧气的压强减小，所以总的效果是压强增大。待燃烧结束后，剩余气体慢慢冷却，压强减小，减小到比初始压强更小（减少的部分就是被消耗的氧气体现的压强）。打开弹簧夹后，水流入集气瓶，瓶内压强迅速恢复到和大气压相同。 【易错警示】 1.考查实验现象时，要注意红磷燃烧产生白烟，不是白雾。（烟：固体的小颗粒；雾：液体的小液滴） 2.实验改进之药品选择：物质能在空气中燃烧且只与氧气反应，燃烧后的生成物为固体或液体。 ①不能使用木炭、硫等物质代替红磷。因为木炭或硫燃烧会产生气体，造成瓶内气体体积变化小。可将集气瓶内的水换成氢氧化钠溶液吸收二氧化碳、二氧化硫。 ②不能使用铁丝代替红磷，因为铁丝在空气中不燃烧。 ③不能使用镁条代替红磷。因为金属镁能够与氧气、氮气、二氧化碳反应。 本考点主要考查实验的现象、错误操作的分析、实验的改进等，通常以文字叙述和图示相结合的形式出现在选择题中。 1.在装有空气的密闭容器中，用燃烧法测定空气中氧气含量时，一般要注意以下几点:①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③一定要等冷却到原温度后再读数；④除氧剂要具备以下特征:本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。 2.空气中氧气含量的测定实验改进方向：药品（红磷很难耗尽氧气）；导管（导管内的空气会造成误差）；点燃方式（伸入集气瓶再迅速也会有影响，下面所有装置图都是密封后点燃药品）。实验改进（或实验对比）需要考虑的问题：装置是否简单；操作是否简便；实验是否安全、环保、节约（药品和能源）、精确（首要因素）。 1.（2022上海浦东新区一模）水，生命之源。 （1）宏观：水是由___________元素组成的。 （2）微观：水变成水蒸气，改变的是___________；（填“分子间间隙”或“分子大小”）；1mol水中约含有___________个氧原子。 （3）性质：图1是电解水实验，与b管相连的是电源的___________（填“正”或“负”）极，写出该反应的化学方程式_____________________。 （4）用途：测定空气中氧气的体积分数也会用到水，如图2，红磷燃烧反应的基本类型是___________，能证明氧气约占空气体积1/5的现象是___________，分析实验中水的作用是___________（写出2点）。 空气的组成、空气污染和防治 1、空气的成分及其体积分数（大约） 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其它成分 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% （1）氮气用途：氮气工业生产硝酸和氮肥，食品防腐，液态氮气用作制冷剂； （2）氧气用途：①供给呼吸；②支持燃烧； （3）稀有气体用途：稀有气体用作保护气，制作多用途电光源；可做电光源 2、空气污染与防治 （1）空气的主要污染物有有害气体和粉尘。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘)和臭氧等。 （2）空气污染的危害：严重影响人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境，其中全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。 （3）防治空气污染：加强大气质量监测，改善环境状况；