3 电和磁 （课件)六年级上册科学教科版

活动：点亮小灯泡 实验器材： 电池、开关、灯泡、 导线 说说电流在电路中的流动路线—— 从电池正极出发，经过灯泡，回到电池负极，形成回路。 4.3电和磁 在不触碰指南针的前提下，你能让小磁针发生偏转吗？ 2 1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。 ＋ ＝ 一、聚焦 3 反复做几次，观察结果。 1.将指南针水平摆放在桌面上，等磁针静止不动。 2. 将导线拉直靠在指南针上，让导线与磁针方向一致！ 3. 接通电流，观察磁针有什么变化？ 4. 断开电流，观察磁针有什么变化？ 小磁针发生偏转 小磁针恢复原位 ❓思考：有什么办法可以使小磁针偏转的角度更大呢？ 提示：电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能短暂接通一下，马上断开 ❓研讨： 1. 导线能不能让小磁针发生偏转？ 2. 通电导线能不能让小磁针发生偏转？ 3. 有什么办法可以使实验效果更明显？ ❌ √ 短路 （增大电流） 4.磁铁或铁可以让小磁针发生偏转 说明通电导线具有 磁性 思考： 1.给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？ 2.试试线圈的不同放法，怎样放线圈磁针的偏转角度最大？ 二、探索：通电线圈和指南针 7 使用通电线圈时，线圈立着套在指南针上，偏转角度更大。 奥斯特抓住这些现象，又进行了三个多月的反复实验和研究，终于在1820年7月21日写成论文，确定了科学史上的一个重大发现——电流磁效应。就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。 二、探索：通电线圈和指南针 我们的发现 8 《电和磁》课堂小结 本节课，我们共做了三个电生磁的实验。 小灯泡电路产生磁 短路电路产生磁 通电线圈产生磁 电流可以产生磁性。增大电流、增加线圈数可以增加磁力。 $