4.1 第2课时 杠杆的平衡条件-2022-2023学年八年级物理下学期课后培优分级练（沪教版）

4.1 杠杆 姓名：___________班级：___________ 基础过关 1．如图所示,杠杆处于平衡状态，若在A处再加一个同样的钩码，要使它重新恢复平衡，则（　　） A．在 B 处加一个同样的钩码 B．将 B 处的钩码移至 C 处 C．在 B 处再加一个同样的钩码后再移至 C 处 D．B 处的钩码位置不动 2．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动。在杠杆的B点挂上重物，在A端通过细绳施加竖直向上、大小为4.5牛的拉力F使杠杆水平平衡。如果把重物悬挂点和拉力作用点互换，当杠杆水平平衡时，竖直向上的拉力大小变为8牛。通过上述条件可以确定该物体的重力为（　　） A．4牛 B．6牛 C．8牛 D．9牛 3．小明同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，如图所示。此时，他可以调节右端的螺母， 使它向______（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在______位置平衡。操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的______或钩码在杠杆上的______，使杠杆在水平位置平衡，目的是______。 4．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小红观察到杠杆静止在如图所示位置，此时杠杆处于______状态（选填“平衡”或“不平衡”）。为了使杠杆在水平位置平衡，她应将平衡螺母向__________调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡的目的是_________。杠杆在水平位置平衡后，小红在杠杆上分别施加动力、阻力，并使杠杆在水平位置重新平衡，同时纪录实验数据在下表中。小红分析数据后得出结论：____________。 序号 动力 （N） 动力臂 （m） 阻力 （N） 阻力臂 （m） 1 3 0.4 6 0.2 2 2 0.5 5 0.2 3 8 0.8 4 1.6 5．杠杆平衡时，动力F1大小为6牛，动力臂l1为0.4米，阻力臂l2为0.6米，求阻力F2的大小。 6．如图所示，长为0.5米的轻质杠杆，O为其支点。在B点挂上物块，在A点施加竖直向上、大小为6牛的拉力F1，恰好能使杠杆水平平衡。 （1）若AB长度为0.2米，求物块重力G的大小。 （2）若AB长度未知，将物块的悬挂点和拉力F1作用点互换，当杠杆水平平衡时，竖直向上的拉力F1大小变为24牛，求物块重力G的大小。 7． 某轻质杠杆平衡时，动力臂l1为0.5米，阻力臂l2为1米，阻力F2的大小为50牛，求动力F1的大小。 8．利用撬棒撬起箱盖，如图所示。若动力臂为阻力臂的10倍，手对撬棒的动力大小为40牛，求箱盖对撬棒的阻力大小。 拓展培优 9．五一长假期间，小聪随母亲去老家农村，看到很多老乡使用如图（a）所示杆秤称量质量。回家后，小聪用一根长30厘米的轻质细木棒作秤杆、用0.2千克的铁块作秤砣，在距木棒一端4厘米处系上提纽线，制作了一把简易杆秤如图（b）所示。 （1）将被测物挂上并调节秤砣至图（c）所示位置时杆秤水平平衡，求被测物的质量m物。______ （2）这把简易杆秤的最大称量是______千克。若小聪用0.3千克的铁块替换原0.2千克的铁块做秤砣，杆秤的最大称量______（选填“减小”、“不变”或“增大”）； （3）实际生活中的杆秤通常有两个提纽线，如图（a）所示，使用提纽______时（选填“1”或“2”），杆秤的最大称量较大。 10．在学习简单机械时，某同学用如图所示的装置进行实验，所填写的实验报告(部分)如下，请完成空格处的内容。 实验目的：探究__________ 实验器材：带有刻度的杠杆、弹簧测力计、若干钩码、细线等。 实验步骤： ①将杠杆的中点支在铁架台上，通过调节杠杆两端的螺母使杠杆在_______位置平衡。 ②将钩码挂在杠杆支点两侧，通过调节钩码的个数或________，使杠杆再次在原位置平衡，并记录________。 ③将钩码挂在杠杆上，在支点同一侧用弹簧测力计沿________方向拉杠杆，… ④多次改变力和力臂的数值，重复 ②、③ 实验操作… 历年真题 11．如图所示，重为30牛的物体G挂在轻质杠杆B处，为了使杠杆水平平衡，在A点施加的最小力F的大小为_______牛，方向_______，若力F从该位置向左倾斜，要使杠杆仍保持水平平衡，则力F的大小需_______（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 12．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA为0.3米，OB为0.2米，A点挂一个质量为4千克的物体G，B点加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为___________牛，力F大小为___________牛。 13．小陆在“探究杠杆平衡条件”实验中，在已经调节好平衡的杠杆上挂上钩码，所处的状态如图所示，此时他应移动________（选填“平衡螺母”或“钩码”），使杠杆在___