精品解析:山东省青岛市李沧区2022-2023学年七年级上学期期中数学试题

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2022-12-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) 李沧区
文件格式 ZIP
文件大小 1.66 MB
发布时间 2022-12-06
更新时间 2024-11-18
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-12-06
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年山东省青岛市李沧区七年级(上)期中数学试卷 一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 的相反数是( ) A. B. C. D. 2. 中国人最先使用负数,魏晋时期数学家刘徽在“正负术”的注文中指出,可将算筹(小棍形状的记数工具)正放表示正数,斜放表示负数.根据刘徽的这种表示法,图1表示的数值为:(+1)+(﹣1)=0,则可推算图2表示的数值为(  ) A. 7 B. ﹣1 C. 1 D. ±1 3. 一个几何体侧面展开图如图所示,则该几何体的底面是( ) A. B. C. D. 4. 2022年10月16日上午10时,中国共产党第二十次全国代表大会开幕,习近平代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告,报告中提到,十年来,我国人均国内生产总值从三万九千八百元增加到八万一千元,八万一千用科学记数法可以表示为(  ) A. B. C. D. 5. 数轴上和之间的整数有(  ) A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 7个 6. 如图,小红做了 4 道判断题每小题答对给10 分,答错不给分,则小红得分为( ) A. 0 B. 10 C. 20 D. 30 7. 小刚同学设计了一种“幻圆”游戏,将分别填入图中的圆圈内,使横、竖以及内外两圈上的4个数之和都相等,他已经将这五个数填入了圆圈,则图中的值为(  ) A. B. C. D. 8. 如图,在一个正方体纸盒上切一刀,切面与棱的交点分别为,,,切掉角后,将纸盒剪开展成平面,则展开图不可能是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本题共8小题,每小题3分,满分24分) 9. 2020年6月9日,我国全海深自主遥控潜水器“海斗一号”在马里亚纳海沟刷新了我国潜水器下潜深度的纪录,最大下潜深度达10907米.假设以马里亚纳海沟所在海域的海平面为基准,记为0米,高于马里亚纳海沟所在海域的海平面100米的某地的高度记为米,根据题意,“海斗一号”下潜至最大深度10907米处,该处的高度可记为_________米. 10. 六棱柱有______条棱. 11. 比较大小: _____.(用“>”“<”“=”填空) 12. 请写出一个系数是,次数是3的单项式:_____. 13. 若,互为倒数,则的值为______. 14. 甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价为x元的商品,甲超市连续两次降价;乙超市一次性降价;丙超市第一次降价,第二次降价;顾客要购买这种商品,最划算的超市是______. 15. 如图,将两张边长分别为和的正方形纸片分别按图①和图②两种方式放置在长方形内(图①和图②中两张正方形纸片均有部分重叠),未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示.若长方形中边,的长度分别为,.设图①中阴影部分面积为,图②中阴影部分面积为,当时,的值为______. 16. 如图,模块①由15个棱长为1的小正方体构成,模块②一⑥均由4个棱长为1的小正方体构成,现在从模块②一⑥中选出三个模块放到模块①上,与模块①组成一个棱长为3的大正方体,则符合上述要求的三个模块序号是 _____. 三、解答题(本题共7小题,满分72分) 17 计算化简: (1)计算:; (2)计算:; (3)计算:; (4)化简:; (5)化简:; (6)先化简,再求值:;其中,. 18. 有筐白菜,以每筐千克为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称后的记录如下: 回答下列问题: (1)这筐白菜中,最接近千克的那筐白菜为___ 千克; (2)以每筐千克为标准,这筐白菜总计超过或不足多少千克? (3)若白菜每千克售价元,则售出这筐白菜可得多少元? 19. 如图是一个正方体纸盒的展开图,已知这个正方体纸盒相对两个面上的代数式的值相等. (1)求,,的值; (2)求代数式的值. 20. 小明早晨跑步,他从自己家出发,向东跑了到达小彬家,继续向东跑了到达小红家,然后又向西跑了到达学校,最后又向东,跑回自己家 (1)若以小明家为原点,向东的方向为正方向,用个单位长度表示,分别用点,,表示出小彬家,小红家,学校的位置; (2)小彬家与学校之间的距离为 ___________; (3)如果小明跑步的速度是,那么小明跑步一共用了多长时间? 21. 用6个相同小正方体摆成如图所示的几何体. (1)画出该几何体从正面、左面和上面看到的形状图; (2)如果每个小正方体棱长为1,则该几何体的表面积是   ; (3)在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,如果从左面和从上面看

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