内容正文:
2022-2023学年八年级数学上学期期末考前必刷卷(长沙专用)
全解全析
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C
D
D
D
C
C
A
B
B
A
1.C
【分析】根据轴对称图形的定义进行判断即可得到对称轴.
【详解】解:观察可知沿l1折叠时,直线两旁的部分不能够完全重合,故l1不是对称轴;
沿l2折叠时,直线两旁的部分不能够完全重合,故l2不是对称轴;
沿l3折叠时,直线两旁的部分能够完全重合,故l3是对称轴,
所以该图形的对称轴是直线l3,
故选C.
【点睛】本题主要考查了轴对称图形,关键是掌握轴对称图形的定义.根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
2.D
【分析】根据二次根式的运算法则运算,即可求解.
【详解】解:因为 ,
所以A选项不符合题意;
因为 ,
所以B选项不符合题意;
因为,
所以C选项不符合题意;
因为 ,
所以D选项符合题意,
故选:D
【点睛】此题考查了实数的运算法则,注意二次根式的运算法则是解题关键.
3.D
【分析】先根据三角形三边的关系求出的取值范围,再把二次根式进行化解,得出结论.
【详解】解:是三角形的三边,
,
解得:,
,
故选:D.
【点睛】本题考查了二次根式的性质及化简,解题的关键是:先根据题意求出的范围,再对二次根式化简.
4.D
【分析】根据二次根式有意义,可得,解出关于的分式方程 的解为,解为正数解,进而确定m的取值范围,注意增根时m的值除外,再根据m为整数,确定m的所有可能的整数值,求和即可.
【详解】解:去分母得,,
解得,,
∵关于x的分式方程有正数解,
∴ ,
∴,
又∵是增根,当时,
,即,
∴,
∵有意义,
∴,
∴,
因此 且,
∵m为整数,
∴m可以为-4,-2,-1,0,1,2,其和为-4,
故选:D.
【点睛】考查二次根式的意义、分式方程的解法,以及分式方程产生增根的条件等知识,解题的关键是理解正数解,整数m的意义.
5.C
【分析】根据三角形外心的定义得到三角形外心为三边的垂直平分线的交点,然后利用基本作图对各选项进行判断.
【详解】三角形外心为三边的垂直平分线的交点,由基本作图得到C选项作了两边的垂直平分线,从而可用直尺成功找到三角形外心.
故选C.
【点睛】本题考查了作图﹣基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了三角形的外心.
6.C
【分析】根据整式的乘法和因式分解的逆运算关系,按多项式乘以多项式法则把式子变形,然后根据p、q的关系判断即可.
【详解】∵(x+p)(x+q)= x2+(p+q)x+pq= x2+mx-12
∴p+q=m,pq=-12.
∴pq=1×(-12)=(-1)×12=(-2)×6=2×(-6)=(-3)×4=3×(-4)=-12
∴m=-11或11或4或-4或1或-1.
∴m的最大值为11.
故选C.
【点睛】此题主要考查了整式乘法和因式分解的逆运算的关系,关键是根据整式的乘法还原因式分解的关系式,注意分类讨论的作用.
7.A
【分析】把a、b、c三个数变成指数相同的幂,通过底数可得出a、b、c的大小关系.
【详解】解:∵a=(35)11=24311,b=(44)11=25611,c=(53)11=12511,
又∵,
∴.
故选:A.
【点睛】本题考查了幂的乘方的逆运算,解答本题关键是掌握幂的乘方法则,把各数的指数变成相同.
8.B
【分析】连接CP.设△CPE的面积是x,△CDP的面积是y.根据BD:DC=2:1,E为AC的中点,得△BDP的面积是2y,△APE的面积是x,进而得到△ABP的面积是4x.再根据△ABE的面积是△BCE的面积相等,得4x+x=2y+x+y,解得y= x,再根据△ABC的面积是3即可求得x、y的值,从而求解.
【详解】连接CP,
设△CPE的面积是x,△CDP的面积是y.
∵BD:DC=2:1,E为AC的中点,
∴△BDP的面积是2y,△APE的面积是x,
∵BD:DC=2:1
∴△ABD的面积是4x+2y
∴△ABP的面积是4x.
∴4x+x=2y+x+y,
解得y= x.
又∵△ABC的面积为3
∴4x+x= ,
x= .
则四边形PDCE的面积为x+y= .
故选B.
【点睛】此题能够根据三角形的面积公式求得三角形的面积之间的关系.等高的两个三角形的面积比等于它们的底的比;等底的两个三角形的面积比等于它们的高的比.
9.B
【分析】根据题意逐个证明即可,①只要证明,即可证明;
②利用三角形的外角性质即可证明; ④作于,于,再证明即可证明平分.
【详解】解:∵,
∴