第13课 五四运动（课件+视频）-【黄金课堂】2022-2023学年八年级历史上册教学课件（部编版）

五四运动 第十三课 第四单元 新民主主义革命的开始 学习目标 1.了解五四运动的爆发时间、导火线、领导者、经过、口号结果等基本情况。 2.研读材料，准确归纳出五四运动爆发的原因，分析和理解五四运动的性质和历史意义。 3.感受五四青年的爱国情怀和社会责任，感悟“五四精神”的内涵，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。 五四运动 爆发的背景 溯源五四 五四运动爆发的背景 第一次世界大战1914-1918年 英国 法国 俄国 德国 意大利 奥匈帝国 “即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。 ----顾维钧 巴黎和会场景 背景：第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开巴黎和会，目的就是为了重新分配殖民地和划分势力范围。作为战胜国之一的中国北洋政府也派代表参加了会议。 导火线在巴黎和会上中国提出了哪些正当要求？结果如何？ 五四运动爆发的背景 1、取消帝国主义在华特权 2、收回青岛主权 3、废除二十一条等 拒绝 1914年日本取代德国在山东的特权，占领青岛；1915年日本迫华签《二十一条》。 5 在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了国家主权被侵犯的命运？？ 当时中国综合国力仍然很弱 弱国无外交 强权即真理 导火线 巴黎和会上中国外交的失败 五四运动 爆发的过程 青年奋起 爆发 阅读课本P60，找出五四运动爆发的时间、地点、口号、主力、斗争形式、要求。注意圈划关键词。 五四运动爆发的过程 1.爆发的时间：1919.5.4 2.地点：北京天安门 3.参与者：学生 4.斗争方式：示威游行 愤怒的青年学生们在天安门前集会 8 性质 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” 拒绝在“和约”上签字 反 帝 反封建 哪个口号最能反映五四运动的性质？ 五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动 五四运动爆发的过程 学生罢课、游行示威 斗争形式： 北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。第二天，北京学生举行总罢课。 10 中方 外方 社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民》宣言。号召学生、商人、劳工奋起斗争。 日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。 五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？ 11 五四运动爆发的过程 1919年6月11日,陈独秀散发的《北京市民宣言》 12 五四运动的扩大 从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、中心有什么变化？ 工人阶级是革命的主力军。 从六月五日到十一日这一周内，上海工人参加政治罢工的大约六、七万人，若包括积极罢市的店员，那么罢工总人数就在十万以上。首先揭开罢工序幕的是日资纱厂工人。六月五日上午，日商内外棉第三、四、五厂五千多工人，高呼“不替仇人做工”的口号，一拥出厂，奔赴街头……这一天的罢工人数共达两万余人。 ——李华兴：《上海工人阶级“六三”政治大罢工》 “为国家之土地，再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!”——商人罢市 “罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利” ——上海商人罢市标语、口号 工人阶级作为一支独立的力量开始登上政治舞台。 13 五四运动的扩大 上海工人罢工 商人罢市 五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况。 ---习近平 14 斗争结果一：北洋政府被迫释放被捕的学生 这场运动最终取得了什么结果？ 斗争结果二：罢免曹汝霖等人的职务 斗争结果三：拒绝在合约上签字 0 0 0 0 阶段 时间 地点 主力 斗争方式 口号 结果 爆发 第一阶段 1919年 5月4日 北京 学生 外争国权，内除国贼； 誓死力争，还我青岛； 废除二十一条；拒绝在和约上签字 北洋政府被迫释放被捕学生；罢免了曹汝霖等人的职务；中国代表也没有在巴黎和约上签字。直接目标得到实现。 扩大 第二阶段 1919年 6月初 上海 工人 游行示威 学生罢课 工人罢工 商人罢市 五四运动的过程 0 0 0 0