第五、六单元综合检测卷-【跳跳熊预习】2022-2023学年四年级上册数学一线调研单元整合卷（苏教版）

2.(1)种类合计红球黄球绿球 次数3021810 (2)132(3)黄红 3.(1)3105310(2)2290-998 4.方案一：口袋中放红、蓝、绿铅笔各3支。 方案二：口袋中放红，蓝铅笔各3支，绿铅笔任意支 (只要红铅笔和蓝铅笔教量相等，两人获胜可能性就相等)答案不 唯·。 5.最有可能是④号转盘，不可能是①号转盘和③号转盘。因为用④ 号转盘转到巴的可能性大于②，①号转盘不可能转到②，③号 转盘不可能转到四，②号转盘转到和②的可能性相等。 6.(1)绿(2)白 (3)2个绿球2个红球，1个绿球和1个白球1个绿球和1个红 球！个白球和1个红球。 单元复习 卷 第五、六单元综合检测卷 一、1.(1)买三本工具书一共花的钱数 (2)买连环画用的钱数买工具书用的钱数 (3)10124 2.63.100 4.(1)不公平(2)公平(3)公平 三、1.每筐装多少个苹果？、 756÷18×15 小字摘了多少筐？之 一756÷18×13 小成摘了多少个？ <756-252 小萍摘了多少个。 252÷(756÷18) 李叔叔比小宇多摘多少个？ 756÷18 2.×” ● 四、1.蜜蜂 6箱 11箱？箱 蜂蜜360千克？千克720千克 360÷6×11=660(千克) 720÷(360÷6)=12(箱) 数学四年级上·S· -79第五、六单元综合检测卷 6.一只不透明口袋里有5块红色橡皮、3块黄色橡皮，这些橡皮除颜色外其他都相 同。从口袋中任意摸一块橡皮，摸到()橡皮的可能性大。如果想使摸到两 种颜色的橡皮的可能性相等，需要再往口袋中放入()块()橡皮：如果 学校 班级 姓名 想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往口袋中放入()块()橡皮。 数 学(S) 二、选择。（10分) （本试卷满分100分，时间90分钟) 1.4本《成语词典》摞起来的厚度约是12厘米，5本同样的《成语词典》摞起来的厚 度约是( )厘米。 题号 三 四 总分 A.15 B.16 C.20 得分 2.红红从家去少年宫，如果来回都乘车，一共要用30分钟；如果去时乘车，回来时 、填空。（(18分) 步行，共要用75分钟，红红步行回来用( )分钟。 B.55 C.30 1.小磊逛了一天书店，买了3本工具书、10本连环画、8本故事书。已知每本工具 A.60 书售价18元，每本连环画售价3元，每本故事书售价5元。 3.甲、乙两人轮流掷小正方体，约定红色面朝上甲得1分，黄色面朝上乙得1分，其 他颜色的面朝上不算分。用下面6个面的颜色是( )的小正方体掷是最公 (1)根据“买了3本工具书”和“每本工具书售价18元”，可以求( 思 (2)要求“买连环画比买工具书少用多少元”，就要先求出( 平的。 ) A.2红1蓝1绿2黄 B.3红1绿2黄 C.1红3蓝2黄 单元 和( )。 4.从分别写有1、3、5、7四个数字的卡片中任意抽出两张，这两张数字卡片的和 (3)买故事书比买连环画多用去()元；买这3种书一共用去()元。 ()是双数。 静 2.一辆客车4小时行了240千米。照这样计算，行360千米，需要()小时。 A.一定 B.可能 C.不可能 3.用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒进4杯水，连壶重750克；如果倒进6杯水， 卷 5.亮亮做抛硬币的游戏，共抛了十次，下面说法正确的是( )。 连壶重950克。每杯水重()克。 A.一定是5次正面朝上，5次反面朝上 卷 4.小明和军军玩转盘游戏（转盘如图），判断下面的游戏规则是否公平。（括号里 B.可能是7次正面朝上，3次反面朝上 填“公平”或“不公平”) C.不可能是全部正面朝上 (1)指针停在红色区域算小明赢，停在蓝色区域算军军赢，停在黄 蓝色 三、操作。(18分) 色区域不计输赢。 ( 红色 黄色 1.李叔叔带着同学们摘苹果，李叔叔摘了756个，正好装了18筐，小宇摘了252个， (2)指针停在红色区域算小明赢，停在其他区域算军军赢 小成摘了15筐，小萍摘了13筐。已知每筐苹果的个数相同，请把问题和对应的 ) 算式连起来。(10分) (3)指针停在黄色区域算小明赢，停在蓝色区域算军军赢，停在红色区域不计 每筐装多少个苹果？ 756÷18×15 输赢。 ( ) 小宇摘了多少筐？ 756÷18×13 5.下表是小华做摸球游戏的记录。（一次任意摸一个，摸后放回，共摸15次） 小成摘了多少个？ 756-252 红球 正正T 12 (1)有可能盒子里的()球多，()球少。 小萍摘了多少个？ 252÷(756÷18) 绿球 3 (2)下次摸到( )球的可能性大。 李叔叔比小宇多摘多少个？ 756÷18 —45 46 ·数学四年级上·S· 2.每个盒子里面分别放了一些牡丹花（除颜色不同，其他均相同），任意摸一朵可能 (1)根据上面的记录完成下面的统计表。