内容正文:
除以(15十5)头是原来准备的这些草料够增
加5头后够吃的天数,再用原来准备的天数
减这些草料够增加5头后吃的天数就是这
些草料比原来少吃的天数。
三、1.(1)2米40厘米=24分米
24-9=15(分米)
(2)6米=60分米
60÷9=6(根)…6(分米)
最多可以制作6根高跷。
2.(15-7)÷2=4(千米)3+4=7(千米)
3.(760-440)÷(7-3)=80(克)
440-3×80=200(克)
六可能性
练基础
1.C
2.(1)4红桃
(2)45(3)相等
练真题
一、1.可能2.53.3梅花4.学5.黑3
5
红红
红
黄
黄
红红
三、1.(1)BB
(2)BBCCCCCCCC(答案不唯一)
【解析】(2)小题一共有10张卡片,要使字母
“B”的可能性小,那么字母“B”卡片最少;要
使字母“C”的可能性大,那么字母“C”卡片
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真题期末抓分卷·四
最多。
2.不公平,小明赢的可能性大。
公平的游戏规则:摸到大于8的数小明赢,
摸到小于8的数小亮赢,两人赢的可能性相
等,这样就公平了。(游戏规则不唯一)
七整数四则混合运算
练基础
1.52.74523.7214
练真题
一、1.除减乘
2.540÷(3+6×2)
3.(175-180÷12)×3=480
4.><>>
5.126.6
二、1.C2.C
3.B【解析】运用乘法分配律可得:☐×(18+
16)=☐×18+☐×16。再由题意可知,☐
×18+☐×16-☐×18-16=384,☐=
(384+16)÷16=25,故选B。
4.C
三、131851326001539494
四、1.540×2-205+540=1415(千克)
2.(360-20×3)÷12==25(页)
3.400÷[6×3-(6+4)]=50(米/分)
50×3×6=900(米)
4.甲:60÷(10+2)=5(组)
级数学(SJ)·参考答案河南·真题期末抓分卷
四年级数学上
步步为
可能性
回归教材练基础.4★
1.[教材P64例题变题型]把3个白球和5个红球放在盒子里,从中任意摸出1个
球,(
)是蓝色的球。
A.可能
B.一定
C.不可能
2.[教材P66例题改编]把下面的7张扑克牌打乱顺序后反扣在桌面上,两人玩摸
牌游戏,每次从中任意拿出一张再放回。
◆◆
(1)从花色角度看,摸出的结果一共有(
)种可能,摸出(
)的可能性
最大。
(2)从数字角度看,摸出的结果一共有(
)种可能,摸出(
)的可能性
最大。
(3)把“红桃4”换成“红桃A”,摸到A和摸到4的可能性(
)。
综合过关练真题.并★
一、填空。
1.天气预报报道“明天晴转多云,局部地区有小雨”,根据这一预报可知,明天
(
)下雨。
2.小正方体的六个面分别写有“胜不骄败不馁”六个字,抛掷一次,朝上一面出
现的字有(
)种可能的结果。
真题期末抓分卷·四年级数学(SJ)
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3.盒子里有9张梅花扑克牌,2张方块扑克牌,3张黑桃扑克牌。任意摸出一
张,可能出现(
)种情况,摸出(
)扑克牌的可能性最大。
4.在一块正方体木块的6个面上,分别写上“努”“力”“学”“习”“数”“学”6个
字,任意掷出正方体木块,(
)字朝上的可能性最大。
5.[简单推理]口袋里有4个黑球、2个白球。从中任意摸1个球,摸到
)球的可能性大;要使摸到白球的可能性大,至少需要往口袋里再放
(
)个白球;至少一次摸出(
)个球,才能保证一定有1个白球。
二、按要求涂色。
第1题图
第2题图
1.转动指针,指针停在红色区域和停在黄色区域的可能性相等。
2.转动指针,指针停在红色区域比停在黄色区域的可能性大。
三、解决问题。
1.有10张字母卡片,每张卡片上的字母是“B”或“C”。
(1)其中有两张是倒扣着的(如下图)。如果摸出字母“B”的可能性大,那么
猜一猜倒扣着的卡片上分别是什么字母,在卡片上写出来。
BBBB■■CCCC
(2)把卡片放在纸袋里,任意摸出一张,要使字母“B”被摸出的可能性小,字
母“C”被摸出的可能性大,可以怎样写?
2.[思维探究]桌子上反扣着15张卡片,分别写着1~15各数。任意摸一张,如
果摸到单数,那么小明赢;如果摸到双数,那么小亮赢。这个游戏规则公平
吗?为什么?如果不公平,谁赢的可能性大?请你设计一个公平的游戏
规则。
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真题期末抓分卷·四年级数学(SJ)