16.2 电流的磁场（课件）-2022-2023学年九年级物理下册同步精品课堂(苏科版)

一、电流的磁场 第十六章 电磁转换 思考： 铁钉上的线圈通电后，是否带磁？ 第十六章 电磁转换 1.了解电流的磁效应。 2.了解通电直导线和通电螺线管外部磁场的特点。 3.认识电磁铁和电磁继电器。 1.了解电流的磁效应。 2.了解通电直导线和通电螺线管外部磁场的特点。 学 习 目 标 学 习 重 难 点 第十六章 电磁转换 电流的 磁效应 第1部分 第十六章 电磁转换 4 现象：通电导线缠绕的铁钉能够吸引大头针 说明：通电导线周围存在磁场 通电直导线周围是否存在磁场 第十六章 电磁转换 5 如何验证有无磁场？ 探究：通电直导线周围的磁场 放一个小磁针，小磁针发生偏转，说明周围有磁场 小组活动1： 根据图16-12进行实验 第十六章 电磁转换 6 实验现象： 探究：通电直导线周围的磁场 通电，小磁针发生偏转；不通电，小磁针不偏转。 改变电流方向，小磁针偏转方向也改变 说明：通电导线周围存在磁场 磁场方向与电流方向有关 第十六章 电磁转换 7 电流的磁效应 奥斯特实验 电流的磁效应： 电流周围存在磁场的现象 第十六章 电磁转换 8 了解： 通电直导线周围磁场方向 在垂直于通电直导线的平面内，磁场的次感谢是以电流为中心的一系列同心圆 第十六章 电磁转换 9 通电螺线管周围的磁场 第2部分 第十六章 电磁转换 10 通电直导线周围的磁场比较弱，几乎吸引不起来大头针 螺线管：把导线绕在圆筒上 小磁针 铁屑 思考：如何判断通电螺线管周围的磁场方向 小组活动2 ： 依照课本P39探究通电螺线管周围的磁场 ✖ 第十六章 电磁转换 11 学生完成课本要求的磁场方向和磁感线 说明：通电螺线管外部磁场与条形磁体磁场相似 小组活动2 ： 更换电池方向，再次闭合开关 说明：通电螺线管外部磁场与电流方向有关 第十六章 电磁转换 12 通电螺线管磁极的极性判断 用右手握住螺线管，右手拇指方向与食指垂直 让弯曲的四指方向与螺线管中的电流方向一致 拇指所指的方向就是通电螺线管的N极 安培定则 第十六章 电磁转换 13 电磁铁 演示实验：电磁铁的特点 1.不同电磁铁，用电/不通电 2.不同电磁铁，线圈匝数不同 3.不同电磁铁，电流大小不同 4.不同电磁铁，有无铁芯 第十六章 电磁转换 14 电磁铁 演示实验：电磁铁的特点 1.电磁铁的磁性的有无可以有通电、断电来控制 2.其他条件一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强 3.其他条件一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强 4.电磁铁有铁芯时，磁性大大增强 第十六章 电磁转换 15 电磁继电器 阅读 读一读 电磁继电器 本质：用电磁铁控制的开关 组成：控制电路和受控电路 作用：用低电压、弱电流的控制电路控制高电压、强电流的受控电路 第十六章 电磁转换 16 课堂总结 第3部分 第十六章 电磁转换 17 电流的磁场 电流的磁效应 1.奥斯特实验：电流的磁效应 2.通电直导线周围的磁场 通电螺线管 通电螺线管周围的磁场特点；安培定则 电磁铁；电磁继电器 第十六章 电磁转换 18 当堂训练 第4部分 第十六章 电磁转换 19 学以明“知” 1.科学需要实验探究。如图，在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线。闭合开关，原来静止的小磁针发生转动，原来静止的直导线仍然未动。下列分析正确的是（　　） A．小磁针发生转动，说明通电直导线周围存在磁场 B．小磁针发生转动，说明通电直导线周围存在磁感线 C．直导线仍然未动，此时偏转的小磁针对直导线没有力的作用 D．改变电池正负极，原来静止的小磁针发生转动方向不变 A 【解析】当直导线通电时，小磁针会发生偏转，该实验说明电流周围存在磁场；磁感线实际不存在，是为了描述磁场的分布假想的曲线，故A正确，B错误； C、直导线仍然未动，直导线对小磁针有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，偏转的小磁针对直导线也有力的作用，故C错误； D、磁场方向与电流方向有关，改变电池正负极，电流的方向改变，磁场的方向改变，原来静止的小磁针发生转动方向改变，故D错误。故选：C。 第十六章 电磁转换 20 学以明“知” 2.如图所示，由通电螺线管的磁感线方向可知，电流表的上端为_______接线柱；静止的小磁针的左端为_________极。 正 【解析】 由图磁感线可知，螺线管左端为N极，右端S极，因为异名磁极相互吸引，小磁针左端N极，根据安培定则，电流左进右出，所以电流表的上端为正接线柱。 N 第十五章 电功和电热 21 学以明“知” 3.某同学在做“探究电磁铁的特点”的实验中，使用两个规格相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右滑