16.2 电流的磁场 ---2024-2025学年苏科版物理九年级下学期

课前准备 一套 一个 一个 导线若干 一套 16.2 电流的磁场 2 观察实验，说出现象，猜测原因 探究通电直导线周围的磁场 1、接通电路后，观察小磁针 2、改变直导线中电流方向，再次实验 结论： 1、通电导线周围存在磁场 2、通电导线周围磁场方向与电流方向有关 奥斯特实验 电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应 电流的磁效应（电生磁） 通电直导线周围磁场分布如图：在垂直于通电直导线的平面内，它的磁感线是以电流为中心的一系列的同心圆。 电能生磁，为什么做实验时通电导线未表现出明显的磁性？ 实验中，单根通电导线磁场较弱 有什么简单的办法可以做出磁性更强的通电导线呢？ 将导线绕成螺旋状，使磁场叠加 将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 通电螺线管的磁场是怎样的呢？ 通过什么判断通电螺线管周围各点的磁场方向？ 增大电流、增加线圈匝数、加入铁芯等可以使磁场变强 学生实验：探究通电螺线管外部磁场方向 器材：电源（一节电池）、开关、带铁芯螺线管、小磁针 方法：判断小磁针的N/S极，连接电路 将小磁针放在螺线管周围不同位置，记录磁场方向 画出通电螺线管外部磁感线 把电源正负极对调，重复试验 学生实验：探究通电螺线管外部磁场方向 学生实验：探究通电螺线管外部磁场方向 通电螺线管外部磁场与 磁体外部磁场相似；且其外部磁场方向与电流方向 （有关/无关）。 条形 有关 有没有快速判断通电螺线管极性的方法呢？ ----安倍定则 用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向与螺线管中电流方向一致，则拇指所指那端就是通电螺线管的N极。 安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。 练一练 标出螺线管的N、S极 N S S N 标出螺线管中电流的方向 练习画螺线管的绕线（按范例绕线） 安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向与螺线管中电流方向一致，则拇指所指那端就是通电螺线管的N极 磁场的方向与电流的方向有关 奥斯特实验：首先发现电流的磁效应：电流周围存在磁场 电流的磁效应 电生磁 N 与条形磁体周围磁场相似 课堂小结 通电螺线 管的磁场 S N 电源 1、标出电源的正负极(图中小磁针静止) N S 当堂检测 2、根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。 N S N S $$