第7课 近代科学与文化 - 【这样教才高效】2022-2023学年九年级历史下册教学风格独特灵活自用课件（部编版）

请同学们准备好课本、学案和双色笔 精神饱满、坐姿端正 准备课前默写、提问 课前回顾 默写 提问 1、工业革命使工业化国家发生哪些变化？ 2、人口增长的主要原因？ 3、劳动力结构变化的表现？ 4、工业化进程带来的问题有哪些？ 感悟导入:牛顿简介 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第7课 近代科学与文化 牛顿 达尔文 巴尔扎克 托尔斯泰 贝多芬 梵高 模块一：科学家 今天的任务 整体感知 模块二：文学巨匠 模块三：音乐美术大师 学以致用 中考真题 第7课 近代科学与文化 模块一：科学家 (1)国家： 英 国 (2)地位： 近代自然科学的奠基人之一 (3)主要成就： ①三大成就： (4)评价： ①牛顿近代自然科学的奠基人； ②使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。 ②著作：1687年《自然哲学的数学原理》 →物理学成为独立科学 牛顿1642～1727年 现代科学之父 万有引力定律、光学分析和微积分学 牛顿 模块一：科学家 《近代科学与文化》 一、依据教材P28第1段，整理知识点。 如果我看得更远，那是因为我站在巨人们的肩膀上 ——牛顿 7 牛顿 模块一：科学家 《近代科学与文化》 二、依据材料，概括牛顿身上有什么精神值得我们学习？ 少年时的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢制造机械。有一次，城北建起了一座风车，这在当时还比较少见。牛顿跑去认真观察了半天，之后做了一个风车模型。他还为模型装上了一个踏车，用一只小老鼠做“磨工”，带动风车模型转动。 善于观察 勤于思考 勇于实践 达尔文 模块一：科学家 《近代科学与文化》 一、依据教材P29第1段，整理知识点。 国家： 英国生物学家 地位： 近代生物进化论的奠基人 成就： 名言： 在科学上面是没有平坦的大路可走。完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ——达尔文 1859年，出版《物种起源》，提出“进化论”的观点（物竞天择，适者生存）。 《物种起源》 著作： 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。 影响： 达尔文 模块一：科学家 《近代科学与文化》 二、依据材料，概括达尔文的精神品质？ 达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，以博物学家的身份随船进行了长达5年的环球航行。船长本来希望他能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。 敢于实践 敢于质疑权威 女娲造人 上帝造人 思考：人从哪里来，世界万物为何这么精彩？ 人是进化来的，不是上帝创造的。达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲击。它推动了人类社会的文明进步。 理论：生物进化论 核心：物竞天择，适者生存。 人从哪里来，世界万物为何这么精彩？ 地球上一切生物都是由简单到复杂，由低级到高级进化而来的，都是大自然“选择”的结果。 1894年甲午战争惨败，列强掀起瓜分中国的狂潮。1897年，严复翻译出版了英国生物学家赫胥黎的《进化论与伦理学》一书，是为《天演论》，书中宣传了“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的观点，主张“变法图强”。，震动了当时中国的思想界，推进了维新运动的发展。他是中国近代的思想启蒙家。 对中国的影响 赫胥黎 严复 达尔文 模块二：文学巨匠 巴尔扎克 模块二：文学巨匠 《近代科学与文化》 一、依据教材P29-30，整理知识点。 (1)国家： 法 国 (2)时代： 19世纪 (3)代表作品： ①小说集：《人间喜剧》 (4)影响： 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。 ②经典：《欧也妮·葛朗台》《高老头》 巴尔扎克的小说，刻画了两三千个形形色色的人物，反映了19世纪上半期法国社会生活的方方面面。 比如，《欧也妮·葛朗台》《高老头》反映了人们对金钱的追逐，《贝姨》、《邦斯舅舅》反映了封建贵族的没落，《农民》反映了资产阶级和封建地主的斗争。 《人间喜剧》描写了19世纪前半期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑。恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”，《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。 拿破仑用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。 ——巴尔扎克 列夫托尔斯泰 模块二：文学巨匠 《近代科学与文化》 一、依据教材P29-30，整理知识点。 列夫·托尔斯泰（ 1828—1910 ） 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 国籍： 著作： 地位： 名言： 作品内涵： 俄国 托尔斯泰是“俄国革命的镜