内容正文:
专题11 幂函数及其性质
【考点预测】
考点一、幂函数概念
形如的函数,叫做幂函数,其中为常数.
考点诠释:
幂函数必须是形如的函数,幂函数底数为单一的自变量,系数为1,指数为常数.例如:等都不是幂函数.
考点二、幂函数的图象及性质
1、作出下列函数的图象:
(1);(2);(3);(4);(5).
考点诠释:
幂函数随着的取值不同,它们的定义域、性质和图象也不尽相同,但它们有一些共同的性质:
(1)所有的幂函数在都有定义,并且图象都过点;
(2)时,幂函数的图象通过原点,并且在区间上是增函数.特别地,当时,幂函数的图象下凸;当时,幂函数的图象上凸;
(3)时,幂函数的图象在区间上是减函数.在第一象限内,当从右边趋向原点时,图象在轴右方无限地逼近轴正半轴,当趋于时,图象在轴上方无限地逼近轴正半轴.
2、作幂函数图象的步骤如下:
(1)先作出第一象限内的图象;
(2)若幂函数的定义域为或,作图已完成;
若在或上也有意义,则应先判断函数的奇偶性
如果为偶函数,则根据轴对称作出第二象限的图象;
如果为奇函数,则根据原点对称作出第三象限的图象.
3、幂函数解析式的确定
(1)借助幂函数的定义,设幂函数或确定函数中相应量的值.
(2)结合幂函数的性质,分析幂函数中指数的特征.
(3)如函数是幂函数,求的表达式,就应由定义知必有,即.
4、幂函数值大小的比较
(1)比较函数值的大小问题一般是利用函数的单调性,当不便于利用单调性时,可与0和1进行比较.常称为“搭桥”法.
(2)比较幂函数值的大小,一般先构造幂函数并明确其单调性,然后由单调性判断值的大小.
(3)常用的步骤是:①构造幂函数;②比较底的大小;③由单调性确定函数值的大小.
【典型例题】
例1.(2022·全国·高一单元测试)已知幂函数为奇函数.
(1)求函数的解析式;
(2)若,求的取值范围.
【解析】(1)由题意,幂函数,
可得,即,解得或,
当时,函数为奇函数,
当时,为非奇非偶函数,
因为为奇函数,所以.
(2)由(1)知,可得在上为增函数,
因为,所以,解得,
所以的取值范围为.
例2.(2022·全国·高一单元测试)已知幂函数为偶函数,
(1)求函数的解析式;
(2)若函数在上的最大值为2,求实数的值.
【解析】(1)因为为幂函数,
所以,解得或
因为为偶函数,
所以,故的解析式;
(2)由(1)知,对称轴为,开口向上,
当即时,,即;
当即时,,即;
综上所述:或.
例3.(2022·全国·高一课时练习)已知幂函数的定义域为全体实数R.
(1)求的解析式;
(2)若在上恒成立,求实数k的取值范围.
【解析】(1)∵是幂函数,∴,∴或2.
当时,,此时不满足的定义域为全体实数R,
∴m=2,∴.
(2)即,要使此不等式在上恒成立,
令,只需使函数在上的最小值大于0.
∵图象的对称轴为,故在上单调递减,
∴,
由,得,
∴实数k的取值范围是.
例4.(2022·重庆八中高一期中)已知幂函数,且.
(1)求函数的解析式;
(2)若均为正数且,求的最小值.
【解析】(1)幂函数,则,解得或,
当时,是奇函数,舍去;当时,是偶函数,满足.
故.
(2),,
即,
,
当,即时等号成立,故的最小值为.
例5.(2022·陕西·永寿县中学高一期中)已知幂函数,且.
(1)求函数的解析式;
(2)试判断是否存在正数,使得函数在区间上的最大值为5,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
【解析】(1)由题知,,解得或,
当时,,满足,
当时,,不满足,
所以.
(2).
当时,在区间上单调递增,在上单调递减,
所以,
解得,不合题意;
当时,在区间上递增,
所以,解得.
综上所述,存在正数,使得在区间上的最大值为5.
例6.(2022·福建·厦门外国语学校高一期中)已知幂函数在上单调递减.
(1)求m的值并写出的解析式;
(2)试判断是否存在,使得函数在上的值域为?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.
【解析】(1)因为幂函数在上单调递减,
所以,解得或(舍),所以;
(2)由(1)可得,,所以,
假设存在,使得在上的值域为,
①当时,,此时在上单调递减,则,无解,故不符合题意;
②当时,,显然不成立;
③当时,,在上单调递增,则,解得.
综上所述,存在使得在上的值域为.
例7.(2022·广东·佛山市顺德区乐从中学高一期中)已知幂函数在上单调递增.
(1)求的解析式;
(2)若在上恒成立,求实数的取值范围.
【解析】(1)为幂函数,,解得:或;
当时,在上单调递减,不合题意;
当时,在上单调递增,符合题意;
综上所述:.
(2)由(1)得:在上恒成立,
在上恒成立,
当时,,,解得:,
即实数的取值范围为.
【过关测试】
一、单选题
1.(2022·福建南平·高一期