议论文阅读（早早读）-【一战成名】2022云南中考语文考前新方案中考总复习

三、议论文阅读[8年3考，9或10分] 议论文常考文体知识梳理 .论点 论点的概念 作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主轮的完整表述 中心论点 文章的主要见解和主张称为中心论点。各部分用以补充和证明中心论点的分支论点叫作分论点。 和分论点 中心论点是全文的统领和灵魂；分论点是为证明中心论点服务的，应能统领一段或几段。如梁启超 (2020.19 《敬业与乐业》的中心论点是“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，接下来，从中心论点分 2016.17) 出三个分论点，分别谈论“有业”“敬业”“乐业”的重要性 标题 标题即中心论点 开头 开门见山，提出中心论点 中心 针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归纳中心论点，或用承上启下的句子提出中心 中间 论点 论点 的位置 摆事实、讲道理后归纳中心论点，文中有提示中心论点的词语，提示语一般是“总之”“因此”“总而言 结尾 之”“由此可见”等 自己 文章的中心论点没有明确给出，但始终围绕其论述，需要自己归纳 归狗 2.论据 分类 相关说明 课文示例 《应有格物致知精神》中列举明朝大哲学家王阳明“格 特点：(1)典型事例 竹”失败的事例，从反面论证了论，点的正确性 (2)概括或具体的史实 事实论据 (3)统计数字 《谈创造性思维》列举谷登堡把葡萄压榨机和硬币打制 (4)亲身经历、威受 器组合起来，开发了一种新机械的事例，论证了培养创 作用：事实胜于雄辩，有很强的说服力 造性的思维，必须有探求新事物，并为此活用知识的态 度和意识 《敬业与乐业》中引用《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事中 的话：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”论证 特点：(1)经过实践检验的真理、名言警句 了“忠实”便是“敬业” (2)民间的谚语和俗语 《应有格物致知精神》中用科学发展的历史经验论证 道理论据 (3)科学上的原理、定樟、公式等 “格物致知”应有积极探索的精神 作用：使论证更概括，更深入，更具权威性 《谈创造性思维》中，心理学专家小组经过长时间研究 得出结论：富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺 乏创造力的人，不认为自己具有创造力 198 一战成名·云南语文 3.论证方法及其作用 论证方法 相关说明 作用 课文示例 举出××的例子来论证××的 (1)以事实为论据证明论点的 论点（如果有分论点则写它的《谈创造性思维》中列举罗兰·布 方法 分论点，否则写出中心论点)，歇内尔边看电视边想，把电视接 (2)要求所举事例简明概括，真 举例论证 使论证更加真实可信，增强了说收器作为实验对象，最终发明了 实可信，具有典型性、代表性 服力；或举出××的例子真实可交互式乒乓球电子游戏的例子， (3)举例论证常常使用“此”“比 倍地论证了××的论点，使论证有力地证明了论点 必”等语言标志 更有说服力 (1)论证一个观点的时候，用另 《谈创造性思维》作者先从反面 一个观点和它对比，从而具体鲜 说“如果你认为正确答案只有一 明地将论述的观点论证透彻。 个的话，当你找到某个答案以 可以是全面对比、部分对比：也将××和××加以比较，使论点后，就会止步不前”，再从正面说 对比论证 可以是事实对比、道理对比 更加鲜明、突出有力 “不满足于一个答案，不放弃探 (2)语言标志有两种情况：一是 求，这一点非常重要”。正反对 “反之”“但是”等；二是运用反 比，使说理全面透彻，增强了说 义词 服力 (1)用名人的言论、公众所承认 《敬业与乐业》中引用孔子“饱食 的道理、古语、谚语、俗语等来证 道理论证 引用××的话（谚语、俗语等）终日，无所用心，难矣哉”“群居 明观点 (2020.20、 来论证××的论点，使论证更概终日，言不及义，好行小慧，难矣 (2)道理论证多用引号标明所 2017.19) 括、更深入、更有说服力 哉”的话，论证了无所事事的人 引用的内容，有时也有提示，如 很难造就的道理 “某某曾说过”等 通过打比方，用人们易懂的浅显 《谈读书》中，“盖天生才干犹如 把××（论点）比作××（喻体） 的事物或道理来证明不容易理 自然花草，读书然后知如何修剪 比喻论证 来展开论证，证明了××观点， 解的事物或深刻道理，以此来证 移接”，论述了读书可以补天然 使论点更加鲜明生动，浅显易懂 明论点的准确性 之不足 4.议论文的语言 语言特色 判断标准 解释说明 分析角度 (1)概念使用准确：(2)定语、状从逻辑角度分析用词的准确性 准确性、 看修饰性、限制性语言的运用 语等修饰成分恰当；(3)判断和乎密性；从说理角度分析其概括 严密性 推理严密，逻辑性强 性、简洁性 生动性 从修辞角度分析用祠的鲜明性 成语、各种修辞手法的运用 恰当使用修辞手法和特殊句式 形象性 生动性和词语的威情色彩 鲜明性 表述明确，态度明确